对北外培训学院安士桐老师的德语听说课早有耳闻，慕名前往，却可谓三顾茅庐。每每在课间徘徊在安老师的教室门口，教室里却不时传来轻松热切的讨论声，看着同学和老师都如此这般的投入，实在不忍打断这份珍贵默契。终于在一个明媚的清晨，早早的坐在了安老师的课堂，等待着与大家一同开启这份精彩。

　　一如既往，安老师也早早的走进了教室，踏上讲台、整理好教案、微微卷起袖挽，动作中透露着娴熟与精干。仔细看安老师，稍显消瘦，发际间依稀夹杂着银丝，却没有一丝年近七十的痕迹。随着安老师一声“Guten Morgen！”，同学们定睛凝神，开启了今天的课程。今天的学习主题是人物介绍，在老师一番细致入里的讲解及鼓舞后，同学们一一走到台前，热切的表达着自己的观点和想法，每到一处精彩的表达，安老师会及时给予赞扬；遇到问题，安老师也会及时的指点；思路出现偏差，安老师又会耐心的引导。

　　这一刻的课堂，仿佛老师是导演，学生是演员就是最真实的写照。安老师的课堂很讲究互动性尽管是指教四十余年的经验丰富的专家教师，但安老师很善于开发和接受新的模式与方法，完全没有以往课堂那种老师那种既充当导、又充当演的权威式单向输入式教学。安老师说，要在听说课堂情景教学中，实现学生的主体位置，使学生对学习、对表达产生浓厚的兴趣、探究的欲望，摒弃那种学生跑龙套，老师当主角的教学气氛。而老师就要充分充当起“导”的作用，通过有效的发现和引导，充分调动起学生的求知欲。

　　不知不觉中，教室外的走廊里响起了培训楼里经典的《盛夏的果实》铃声，同学们却依然意犹未尽、尽情的用德语描述着身边的你、我、他。悄然走出教室，结束了这次难得的德语课堂体验，对这位长者由衷的敬佩也跃然心上，很想对这群在德语学习道路上执着追求的孩子们说，你们真的很幸运，有缘遇到这样一位敬业、专业、乐业的好老师、好导演。

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