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　　顾斐简介：

　　华图公务员考试研究中心言语理解与表达教研室主任。公务员考试资深言语、逻辑培训专家，长期从事公务员考试命题研究工作。率先提出言语理解与表达“十大题型”；独家创制两大模块“关联词语”和“行文脉络”教学法在考试中十分奏效；悉心构建“言语十五大技法”备受学员推崇。执笔编写的《言语理解与表达模块宝典》体现最新考试动态和教研成果，在培训业内好评如潮。先后推出的《行政能力测验》、《历年真题及华图名师详解》全面汇聚教研硕果，技法实用再添新意。课堂节奏紧凑，激情又富有幽默，凭借专业的理论功底和教学实践打造一流的培训课堂，是公认的“公务员考试培训实力派专家”。

　　第一章  片段阅读

片段阅读这种题型在公务员考试言语理解与表达部分占有非常重要的比例，从2003年引入这种题型以来，题量和分值比例逐年递增，考查能力和考查题型逐渐稳定并趋于成熟。虽然从题型角度讲，片段阅读信息量相对较少，难度并不大，但是从考查内容的角度我们不难发现这种题型背后隐含的知识点相当丰富，类型也比较复杂，出题时容易设置思维陷阱误导考生错选和浪费时间。因此从考试的效度上能够测查出应试者相应的水平与能力，比较适合出现在公务员考试的笔试环节并成为主流题型。 因此对于考生来说，要想在言语理解与表达部分取得较好的成绩，就一定要牢牢把握住片段阅读这种题型，进行有效的针对性复习。首要问题就是明确片段阅读的题型分类、考查要点和出题思路，然后通过“从真题中来，到真题中去”的方式熟练掌握每种题型的解题思路和答题技巧，最后将理论应用于实践，定时定量地进行模拟训练，培养自己对片段阅读的做题感觉，同时提高自己的答题速度。

　　第一节  主旨概括题

　　【题型综述】

　　片段阅读中有一种题型称为主旨概括题，即要求考生通过阅读一段文字进行概括归纳或者把握中心主旨。纵观近五年中央国家机关及各地方省市公务员考试的真题，可以发现主旨概括题的考查比例呈逐年上升的趋势。

　　中央国家机关公务员考试主旨概括题型题量分析

主旨概括题 年 份	题 量	比 例
2005年	10 道	40 ％
2006年	12 道	40 ％
2007年	12 道	60 ％
2008年	11 道	55 ％

　　从上表中可以清楚地看到中央国家机关公务员考试对于这种题型的考查比例是呈逐年上升的趋势，且所占比例还相当大，因此对于考生来说，若想在言语理解与表达部分胜出，就需要重点把握主旨概括题！

　　主旨概括题的提问方式通常带有“主旨”、“主要”、“核心”、“主题”、“中心”、“概括”等提法。常见的提问方式有以下几种：“这段话的主旨是”、“这段话主要讲述的是”、“这段话主要谈的是”、“这段话的意思是在强调”、“这段文字主要介绍的是”、“对这段文字概括最准确的是”、“对这段文字复述最准确的一项是”等。

　　★ 突破模块一：从微观角度入手，从关联词语切入

　　【技法点睛】

　　对于主旨概括题，考生的解题思路就在于阅读过程中寻找到重点的核心语句，即能够承载文段主要内容的语句，我们称之为主题句。然后在备选项中选出一项与主题句意思最大程度上的匹配，就是这道题目的正确答案。下面针对主题句出现的位置和标志进行针对性的讲解，从而帮助考生在最短的时间内迅速准确地寻找到文段的主题句。

　　从文段的微观角度讲，关联词语起着关键的作用，是句与句之间关系承接的载体，同时也是文段主题句的标志所在。因此考生在阅读文段的过程中一定要注意对关联词的标注与提示，从而快速提高自己的阅读速度和阅读质量。针对主旨概括题，我们选取了三十道历年真题进行讲解，专门通过寻找文段关联词语的方式来辨别文段的主题句，其作答思路就是从微观角度入手，从关联词语切入。

顾斐精讲 œ   　　一、转折后的主题句   　　主题句容易出现在表示转折关系的关联词之后，如“但是”、“可是”、“不过”、“然而”、“却”、“其实”、“事实上”、“实际上”、“只是”等。这个道理不难理解，语言在表达的过程中是讲求策略的，通过转折这一方式引起对方注意恰好符合这种语用策略。因此考生需要在浏览文段的过程中迅速寻找到表示转折关系的关联词，进而找到主题句才可准确作答。

　　【真题点击】

　　【例1】（2005年国考）我们虽然不难从中国的政治文化中找到“引咎辞职”的历史渊源，但目前我们推行的引咎辞职主要还是受到现代西方政治文明影响的结果。

　　这段文字表明（    ）。

　　A．中国政治文化中很早就存在“引咎辞职”

　　B．中西的“引咎辞职”之间存在很大差异

　　C．目前我国的“引咎辞职”与古代完全不同

　　D．中国的政治受到现代西方政治文明的影响

　　【答案】D

　　【解析】首先审题确定该题目的提问方式，“这段文字表明”要求考生在阅读文段的过程中寻找到主题句，由“但”引出文段的主题句，即强调西方政治文明对中国政治文化的影响，然后在观察选项，选择同义替换的一项即D项的表述，强调“影响”。

　　【纠错】有些考生可能会选择B项，既谈到了中方也谈到了西方，因此应该是中西之间的差异。然而考生在作答过程中一定要秉持“转折后出现主题句”的这一原则，从而明确文段的核心观点，避免误选失分。

顾斐点拨   　　根据例1的出题要点，可以将其题面变换位置进行考查，答案将会发生改变，但考点依然相同：   　　我们虽然不难看到现代西方政治文明对中国政治的影响，但我们更能从中国的政治文化中找到“引咎辞职”的历史渊源。这段文字表明（ ）   　　A．中国政治文化中很早就存在“引咎辞职”   　　B．中西的“引咎辞职”之间存在很大差异   　　C．目前我国的“引咎辞职”与古代完全不同   　　D．中国的政治受到现代西方政治文明的影响   　　【答案】A   　　【解析】虽然题面语句位置进行了变化，但是出题的考点依然没变，只要把握的转折性的关联词就可以做到心中有数，确定主题句的位置，这个文段中意在强调中国政治文化的“历史渊源”，恰好A项与其是最大程度上的匹配吻合，因此A项是正确答案。

　　【例2】（2008年国考）作为一个拥有五千年不间断文明史的古国，我国拥有十分丰富的非物质文化遗产。这些活态的文化不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因。但随着我国现代化建设的加速，文化标准化以及环境条件的变化，尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态，它们犹如一个个影子，随时都可能消亡。

　　对这段文字概括最准确的是：（    ）

　　A．文化遗产保护工作要有新思路

　　B．要重视现代化建设带来的新问题

　　C．新形势下亟须加强文化遗产保护

　　D．诸多因素威胁着文化遗产的生存状态

　　【答案】D

　　【解析】根据题目要求可知这是一道主旨概括题，题目难度不高，考生的解题关键在于明确题目的要求。原文通过转折性引导词“但”引出主题句，即但随着我国现代化建设的加速、文化标准化以及环境条件的变化，尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态，它们犹如一个个影子，随时都可能消亡”，这句话的意思显然是说：“现代化建设的加速、文化标准化以及环境条件的变化”等诸多因素威胁着文化遗产的生存状态。因此正确答案为D项。

　　【纠错】C项具有一定的迷惑性，如果不明确题目要求，考生可能会造成误选。通过审题可知要求对原文进行概括总结，因此正确答案应该基于原文，而C项过于宽泛引申，是作者通过这段文字想要呼吁表达的观点，因此不是基于原文的概述，应该予以排除。

★★言语技法之一：2－1－3分步解题法   　　无论是中央国家机关公务员考试还是地方省市公务员考试，都对考生的反应能力和应变能力提出了较高要求，体现在试卷中就是题量大，时间短，要求每道题目的平均作答时间仅在40－50秒之间。这种情况下就要求考生在处理言语理解与表达的文段时切记一定要按照科学的阅读方法进行解答，否则就可能造成误选或浪费时间。   　　一般一道题目由以下三部分组成：    XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（原文） ——1   请问XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX？（问题）——2   A.XXX B.XXX C.XXX D.XXX ——3   　　【纠错】很多考生都会顺序阅读，即先看看原文的内容，然后阅读一下问题，最后看看选项再回到原文中进行寻找，进行对比，最后选择一个正确答案。   　　【点睛】科学有效的阅读顺序应该是2－1－3分步解题。在时间有限，效率关键的前提下考生应该首先从“问题”的角度入手，根据提问的方式确定考查题型与考查要点，之后有的放矢地阅读原文，在阅读过程中有意识地寻找提问的相关答案和语句所在，最后查看选项进行对比，选择最大程度地吻合原文的选项为正确答案，也就是我们的提法2－1－3分步解题。   ★★言语技法之二：同义替换法   　　很多考生在对比原文与选项时往往徘徊不定，为选择错误的答案而苦恼不已。实际上是没有揣摩到出题人的心理。作为公务员选拔的考试试题，必然要体现出考试的效度与难度，因此在设置选项时必定会体现出迷惑性与干扰性，在此基础之上通常为了保持试题的难度，出题人会将原文中需要命题的语句用另外一种语言形式即同义替换的方式表达出来，从而增加考生思考时间的复杂度与辨识选项的匹配度。因此考生可以从把握出题人心理的角度入手，寻找与原文进行同义替换的选项，往往就是正确答案的标志。

　　【例3】（2008年国考）能源价格高并非全是坏事，因为价格杠杆自会调节石油的流向，确保人类以剩下的石油找到更好的新能源，而不是全用到几十年前根本不存在的使夏天变凉爽的能源需求上。实际上，如果我们遵循价格杠杆，甚至无需教育消费者，人人都会做出理智的选择。那些价格杠杆不起作用的地方，多是机制本身有问题的地方，改进机制，才能使价格杠杆更有效。

　　这段文字的核心观点是：（    ）

　　A．改革体制是充分发挥价格杠杆作用的前提

　　B．能源的无谓浪费问题应该受到应有的重视

　　C．提高能源价格有利于合理利用与节约能源

　　D．要充分发挥价格杠杆调节能源流向的作用

　　【答案】D

　　【解析】此题为典型的主旨概括题。文段选取的是经济放面的内容，谈到了能源价格与能源流向的问题。解题的关键在于把握重点的引导词，文中通过“实际上”引导了主题句“如果我们遵循价格杠杆，甚至无需教育消费者，人人都会做出理智的选择”强调“价格杠杆对于调节能源流向的作用。”因此正确答案为D项。

　　【纠错】选项中A项具有一定的迷惑性。然而文中只是在文段最后补充说明了要改进机制确保价格杠杆更加有效，并非文段谈论的重点。而且A项的表述“改革体制”和原文中的“改进机制”也不完全吻合，表述并不准确。因此A项予以排除。

顾斐点拨   　　提到“转折”二字时考生常常会想到“虽然……但是”“然而”“却”，因为这几个转折词比较常见。但是“其实、实际上、事实上、只是”这样表示弱转折的词语却常常被考生所忽略，而这些表示弱转折关系的关联词又常常成为考官设置题目时的偏爱，因此考生在阅读文段时应该全面把握转折词，这样才能避免失分。

　　【例4】（2007年国考）以制度安排和政策导向方式表现出来的集体行为，不过是诸多个人意愿与个人选择的综合表现。除非我们每一个人都关心环境，并采取具体的行动，否则，任何政府都不会有动力(或压力)推行环保政策。即使政府制定了完善的环保法规，但如果每个公民都不主动遵守，那么，再好的环保法规也达不到应有的效果。

　　这段文字主要支持的一个观点是：（    ）

　　A.政府有责任提高全民的环保意识

　　B.完善的法规是环保政策成败的关键

　　C.政府制定的环保法规应该体现公民个人意愿

　　D.每个公民都应当提高自己的环保意识

　　【答案】D

　　【解析】通过审题可知要求考生对于文中主要观点进行把握，即寻找主题句。由题干可知第一句话主要讲的是集体行为是个人意愿与选择的综合表现；第二句话讲的是个人在推动政府制定环保政策中的作用；第三句讲的是个人对于发挥法规的实际效果所起的作用。主题句在转折词“但”之后，即强调公民个人要有环保意识，环保法规才能取得效果，故D项是原文的同义替换，为正确答案。

　　【纠错】A项强调政府的作用，与原文题意不符。B项强调法规制定的重要性，也与题意不符。C项侧重法规的制定应体现公民意愿，也与题干不符。

顾斐点拨   　　例4中的“除非我们每一个人都关心环境，并采取具体的行动”一句相当于“只有我们每一个人都关心环境，并采取具体的行动”（实际上是一个必要条件句，在接下来的内容中会重点介绍。）与由“但”引导的“如果每个公民都不主动遵守，那么，再好的环保法规也达不到应有的效果”一句在内容上互相照应，可以综合理解从而更为深入地掌握主题句的意思。   ★★言语技法之三：反证推断法   　　例4尾句出现了由“否则”引导一句话，进行反面论证，阐明其危害。这一结构值得我们思考，反面论证的作用何在。   　　实际上在论证一个问题时一般先提出正面的观点进行阐述。如果有需要在用反面论证补充论证前文提出的正面论点。由此可知反面论证的作用就是为了说明之前出现正面观点的权威性与正确性，所以考生可以根据反面论证出现的位置来判断之前的语句就是文段的主题句。此外在阅读的过程中，由于反面论证本身并不重要，因此可以快速浏览，以提高阅读速度。   　　综上所述，对反面论证加以总结即：   　　œ 反面论证的作用是为了补充论证前文观点，可以由其往前寻找主题句。   　　 œ 反面论证本身并不是重点，阅读时可以速度浏览。

　　【全真拍档题】

　　【题1】（2008国考）气候变暖将会使中纬度地区因蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原，高纬度地区则会增加降水，温带作物将可以在此安家。但就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部地区。

　　这段文字旨在说明气候变暖：（    ）

　　A ．会使全球降水总量减少            

　　B． 对局部地区来说利大于弊

　　C ．将给世界经济带来消极影响        

　　D ．将导致世界各国农业结构发生变化

　　【题2】（2006年国考）人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的精神成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，使学生有独立的人格意志，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。

　　这段话所表达的观点是(    )。

　　A．英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育

　　B．人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识

　　c．在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力

　　D．人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

　　【题3】（2005年国考）人，就是想探寻宇宙奥秘，觅其所未见，因之为探天险而丧生者已为数众多。人类必须征服自然，金沙江之类的天堑改变成通途，事关国计民生，造福当今后世。不意缆车之发明却大大发展了旅游事业，大量赚钱，满足了弱者也能登临天险的好奇心，后果却摧毁了人们对自然界天险探寻的乐趣。

　　对这段文字的主旨最准确的概括是（    ）。

　　A．缆车的发明可以使自然界的天险变成通途

　　B．缆车既使旅游业赚钱，也满足了游客探险的愿望

　　C．缆车可以让弱者登临天险而不必担心有生命危险

　　D．缆车满足了人的好奇心，也限制了人对自然的探寻

顾斐精讲   　　œ 二、结论后的主题句 主题句常常出现在表示结论关系的关联词之后，如“因此”、“所以”、“因而”、“可见”、“看来”、“总之”、“言而总之”、“综上所述”、“概而言之”等。通常一段话结束后都要用结论性的语句总结归纳，从而达到重申重点的目的。而考生在阅读文段的过程中就要有意识地去寻找结论型的表述语句，往往就是该文段的主题句。

　　【真题点击】

　　【例5】（2008年国考）在古典传统里，和谐的反面是千篇一律：“君子和而不同，小人同而不和”，所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与体现。中国古代的音乐艺术很发达，特别是一些中国乐器，像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐，但如果只有一种乐器就会非常单调。

　　对这段文字概括最准确的是：（    ）

　　A．和谐源于中国古典音乐          B．差异是和谐的必要条件

　　C．中国人很早产生了和谐观念      D．音乐是对和谐的经典认识和体现

　　【答案】B

　　【解析】该题是一道典型的主旨概括题。文段前两句首先说明什么是“和谐”，即“和谐的反面是千篇一律。‘君子和而不同，小人同而不和’，从而得出一个结论即“所以和谐的一个条件是对于多样性的认同”。接着列举中国古代音乐和乐器的材料来证明前文的结论。因此可以明确本文的主题句表示结论的“所以”之后，综合观点即“差异是和谐的一个必要条件。”因此B项为正确答案。

　　【纠错】有些考生会误选D项，错在没有明确文段的主题。全文是在讨论“和谐”问题，而D项仅从例证的“音乐”谈起，并非文段的讨论主题，其目的是为了证明前文的结论，因此排除。

　　【例6】（2007年国考）即使社会努力提供了机会均等的制度，人们还是会在初次分配中形成收入差距。由于在市场经济中资本也要取得报酬，拥有资本的人还可以通过拥有资本来获取报酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距，所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距，否则，就会由于收入分配差距过大，形成社会阶层的过度分化和冲突，导致生产过剩的矛盾。

　　这段文字主要谈论的是：（    ）

　　A.收入均衡难以实现

　　B.再分配过程必不可少

　　C.分配差距源于制度

　　D.收入分配体制必须改革

　　【答案】B

　　【解析】该题是一道典型的主旨概括题。原文首句使用了让步关系的复句提出存在着收入差距；接着用因果复句提出存在收入差距的原因，接下来用“所以”这一结论性引导词引出该文的主题句，即“所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距”来强调如何解决收入差距的问题即“再分配过程”的调节，显然解决问题一句为主题句。因此本文就是在强调“再分配过程必不可少”选择B项，为原文主题句的同义替换。

顾斐点拨   　　例6文段的整体思路值得考生思考：   　　首 句：提出问题——存在收入差距   　　第二句：分析问题——为何存在收入差距   　　第三句：解决问题——引入再分配过程来弥补收入差距   　　尾 句：反面论证——不解决而引发的危害   　　在处理整个文段时考生可以通过寻找关联词语的形式入手，也可以根据文章的行文脉络进行把握。在整个论述过程中，解决问题必然是文段的重点，因此由“所以”这一结论性引导词引出，此外当考生看到由“否则”引导的反面论证时也要马上反应出其作用是为了证明之前观点的正确性和权威性，从而再次确认文段主题句的位置所在。

　　【例7】（2006年国考）作为整体，中国在世界上举足轻重；但作为个人，不少中国人还觉得自己一无所有。国家之强和个人之弱使一些人心理失衡，觉得自己活得还是像在半殖民地时代受人家欺负的受害者。正因如此，我们更需要对自己生存的状态有理性的认识，克服狭隘的“受害者情绪”。否则，崛起的中国将难以担当与自己的国际地位相称的责任。

　　这段话谈论的核心意思是(    )。

　　A．中国急需提高国民的个人地位

　　B．中国人需要调整自己的心理状态

　　C．中国人为什么有“受害者情结”

　　D．崛起的中国要承担相应的国际地位

　　【答案】B

　　【解析】一道典型的主旨概括题。文中首句提出很多中国人的心态现状，第二句进行了解释说明为何会有这种心态。接着用“正因如此”引出作者的观点，即解决措施的主题句“我们更需要对自己生存的状态有理性的认识，克服狭隘的‘受害者情绪’”，换言之作者是在呼吁中国人应该克服受害者情结。因此可知作者意在强调中国人需要调整自己的心理状态，故B项正确。

顾斐点拨   　　例7尾句中出现“否则”二字，又一次运用反面论证来突出之前观点的重要性，因此反面论证法有其真正的实用性与操作性，考生一定要重点掌握，深入考试作答的思维方式中。

　　【例8】（2005年国考）夏天少数人为贪图凉爽，早餐以冷饮代替豆浆和牛奶，这种做法在

　　短时间内不会对身体产生影响，但长期如此会伤害“胃气”。在早晨，身体各系统器官还未

　　走出睡眠状态，过多食用冰冷的食物，会使体内各个系统出现挛缩及血流不顺的现象。所以

　　早饭时应首先食用热稀饭、热豆浆等热食，然后再吃蔬菜、面包、水果和点心等。

　　这段文字主要谈的是（    ）。

　　A．夏天吃早餐的重要性                  B．夏天早餐喝冷饮的危害

　　C．夏天早餐应吃什么食物                D．夏天吃早餐的注意事项

　　【答案】D

　　【解析】一道典型的主旨概括题。题干首先分析了早餐吃冷饮的害处，接着分析害处何在，最后用“所以”引导出了文段的主题句“早饭时应首先食用热稀饭、热豆浆等热食，然后再吃蔬菜、面包、水果和点心等”。因此文段的主题句即“所以”引导的最后一句。根据阅读可以发现该句不仅说明夏天早餐应该吃什么，还强调吃的顺序，“首先……然后……”，隐含着一个表示先后次序的承接关系，因此最后的主题句是在讨论“夏天吃早餐的注意事项”，正确答案应该为D项。

　　【纠错】有些考生会受到C项的干扰，虽然C项也属于解决问题的语句，然而C项最大的不足就在于没有体现出吃早餐“首先……然后……”的顺序问题，因此应该予以排除。

顾斐点拨   　　例8不仅考查了考生寻找文段主题句的能力，还涉及到了一个新的复句类型，即承接复句。因此掌握承接复句的内涵及分句之间的关系，对于考生准确作答来说也非常重要的。   　　承接复句指各个分句依次叙述连续发生的几个动作或事情，各分句的先后次序是一定的，不能颠倒。关联词语有“（首先）……然后……”、“……便……”、“……就……”、“……于是……”等。考生在掌握承接复句时最重要的就是掌握这种类型分句之间固定的语序，不可颠倒。

　　【例9】（2003年国考）做一件事，往往有利也有弊，只有利而无弊的事情几乎是没有的。

　　《淮南子?人间训》云：“众人皆知利利而病病，唯圣人知病之为利，利之为病也。”看来古

　　人已经注意到利弊的辩证关系。

　　这段文字主要谈的是（    ）。

　　A．现实生活中的事情都由利与弊组成   B．要善于分析，争取做到利大于弊

　　C．利与弊不是绝对的，是可以转化的   D．我们应当努力争取做到有利无弊

　　【答案】C

　　【解析】一道典型的主旨概括题，关键在于寻找到文段的关联词语。文段首句提出利弊共存。

　　接着举例说明问题，意思是众人都知道利就是利，弊就是弊，只有圣人明白弊就是利，利就

　　是弊的道理。尾句用表示结论性的引导词“看来”引出结论，即对上述例子进行总结，提出

　　利弊的辩证关系。因此该文段的主题句应该是“看来”引导的最后一句。C项的表述就是在

　　阐述这种辩证关系，为原句含义的同义替换，因此C项为正确答案。

　　【纠错】A项表述流于表面，只提到了利弊共存，没提到利弊的辩证关系。B项表述不当，

　　文段并非图利除弊，而是要说明二者之间的转化关系，因此予以排除。D项表述过于绝对也应排除。

顾斐点拨   　　考生在作答主旨概括题时，要注意一些不引人注意的关联词语，如在表达结论时的“可见”、“看来”等词往往被人忽略，再如表示弱转折关系的“其实”、“实际上”、“事实上”、“只是”等词，也常为考生忽略，恰恰就容易成为考查的要点和解题的关键。因此以上的关联词语要熟知熟记，活学活用。   　　上述例5－例9均属于结论后出现的主题句。其中几道题目难度较高的，不仅仅要对主题句的把握，还要观察进一步解释说明语句的含义来对主题句进行补充说明。因此考生在做这类较为复杂的题目时可以在确定主题句的位置之后，观察一下其后的语句，从而更为准确地把握主题句的中心内容。

　　【全真拍档题】

　　【题4】（2007年江苏）一段时间以来，居民消费价格持续上涨，突破了通常被认为是“警戒线”的3%以后，更成为舆论和民情关注的热点。原因很简单——物价上涨关系到每一个消费者的切身利益，影响着相当一部分普通百姓的日常生活，并且可能给低收入家庭带来沉重压力。因此，对物价上涨不能掉以轻心。

　　最能概括这段文字主要观点的是：（    ）

　　A.物价上涨会损害到每一位百姓的切身利益

　　B.普通百姓无法左右物价是否上涨，因此无需过多关心

　　C.低收入家庭在物价上涨后必然会受到巨大的冲击

　　D.物价上涨事关百姓利益，不能掉以轻心。

　　【题5】（2006年江苏）由于1990年以来的经济全球化潮流中收益和负担分配严重失衡，发展中国家分享的全球化收益太少，而承担的调整负担太多，因此强调发展中国家的发展权利更有其现实意义。在可预见的未来，中国仍将是一个发展中国家，这一事实决定了中国有权利享受发展中国家待遇，运用特定政策工具实现经济发展目标。

　　这段话的主旨是：（    ）

　　A.中国自1990年以来所分享的全球化收益太少

　　B.中国在经济全球化潮流中的收益和负担分配失衡

　　C.中国在相当长时间内仍将是一个发展中国家

　　D.中国有权享受发展中国家待遇、实现经济发展目标

　　【题6】（2005年广州）目前人造关节所用的材料不外乎金属和塑料两大类。由于人体内钾、钠、氯等化学物质可能使金属材料腐蚀生锈，塑料老化，所以选用的金属和塑料的化学性质必须高度稳定。

　　这段话的主要观点是(    )

　　A．人造关节必须用金属制造

　　B. 塑料人造关节容易老化

　　C. 人体丙钾、钠、氯等化学特质很活跃，有腐蚀作用

　　 D．制造人造关节必须选用化学性质高度稳定的金属和塑料

顾斐精讲   　　 œ 三、递进后的主题句   　　主题句常常出现在表示递进关系的关联词之后，如“而且”、“并且”、“也”、“还”、“甚至”、“更”等。作为语句表达的主体，要想体现该句的重要性，通过使用递进的关系加以强调，这种方式为我们所熟知。而恰恰正是这种我们常用的语言表达习惯可以帮助我们迅速准确地寻找到主题句。

　　【真题点击】

　　【例10】（2007年国考）某公司的经验充分显示出，成功的行销运作除了有赖专门的行销部门外，还需要有优异的产品，精密的市场调研，更少不了专业的业务部门、公关部门、擅长分析的财务部门以及物流后勤等部门的全力配合与支持。如果行销部门独强而其他部门弱，或是行销部门与其他部门不合，或是公司各部门无法有效地整合，都会让行销运作无法顺利有效地进行，难以发挥应有的强大威力。

　　这段文字主要强调的是：（    ）

　　A.该公司各个部门的有效整合是其成功的关键

　　B.注重团队合作是该公司取得成功的宝贵经验

　　C.成功的行销运作可以给企业带来巨大的经济效益

　　D.行销部门只有与其他部门紧密配合才能更好地发挥作用

　　【答案】D

　　【解析】一道典型的主旨概括题。文段强调的是如何实现成功的“行销运作”，首句用“除了……还……”引导出一级递进关系，强调“优异的产品和精密的市场调研”的重要性，然后由表示二级递进关系的“更”引导出文段的主题句，即强调其他部门对行销部门的配合与支持，D项为主题句的同义替换，由此可知D项正确。

　　【纠错】有些考生会受到A项或B项的干扰。原文根据某公司的经验举例得出上述的论点，谈论的重点并非在该公司，而是在于通过该公司的成功案例所折射出“其他部门与行销部门配合的重要性”这一道理，因此可以排除A、B两项，因为这两个选项都是围绕“该公司”这个例子来进行表面论述。C项的表述在题中并无此意，予以排除。

顾斐点拨   　　例10采用多层递进关系引出了全文的观点，即“除了……还……更……”，因此属于逐层递进，考生在处理这类文段层次时应该侧重后半句“更”所引导的语句进行分析，通常是主题句。与“更”作用相同的二级递进关联词还有“甚至”、“关键的是”、“更重要的是”等词，考生要重点把握。   　　此外考生要再一次意识到这个文段中的结构关系，尾句通过“如果……不”引导一个反面论证，从而补充论证之前出现观点的正确性，因此也可以帮助确定主题句出现的位置。

　　【例11】（2006江西）要想使中小股东的合法权益得到有效保护，完善投资者保护方面的立法并加强执法力度仅仅是其中的一个方面，更重要的是，必须要在国有上市公司中尽快引入市值考核机制，将国有大股东利益与广大中小股东利益有机统一在一起。

　　这段文字的主旨是：（    ）

　　A.必须保护中小股东的合法权益

　　B.必须尽快引入市值考核机制，有机统一大中小股东利益

　　C.在投资者保护方面，需要完善立法并加强执法力度

　　D.中小股东的合法权益根本得不到有效保护

　　【答案】B

　　【解析】一道典型的主旨概括题，通过阅读可以知道主题句由“更重要的是”来引导，“必须要在国有上市公司中尽快引入市值考核机制，将国有大股东利益与广大中小股东利益有机统一在一起”，B项与主题句的文意高度吻合，因此B项正确。

顾斐点拨   　　例11中实际上涉及到一个多重复句，考生能够判断出整个文段的主题句在“更重要的是”引导的尾句，在这一句中又包含了一个由“必须”引导的必要条件句，这个知识点我们将会在下面详尽讲解。考生的解题关键就在于把握整个文段复句关系的层次结构。

　　【例12】（2006山东）清代余云涣所撰与义府大堂联，通俗易懂，联曰：“不要百姓半元钱，原非异事；但问一官两千石，所造何功？”此联告诫官吏，不拿百姓半文钱是起码的为官之德，并非是什么特殊的事迹，重要的是要问一问享受着国家的俸禄做出了什么政绩。

　　对这段话的准确概括是：（    ）

　　A.为政不在言多，须息息从省身克己而出

　　B.为官要一心为民，两袖清风，三思而行，四方太平

　　C.为官既要廉政，还要勤政

　　D.为官不光要廉政，还要勤政，要有功于民

　　【答案】D

　　【解析】一道典型的主旨概括题。文段首先用清代官员的对联引出话题，即做官清廉是份内之事，本该如此。接着用“重要的是”引出文章的主题句“问一问享受着国家的俸禄做出了什么政绩”，即做官更要有政绩，于民有益，因此D项与主题句文意吻合，D项为正确答案。

　　【纠错】有些考生会误选C项，然而虽然C项也提到了“廉政”和“勤政”，但是二者之间是“既……还”的并列关系，即同等重要没有强调项，很显然这与原文中“重要的是”一词的文意不符，因此C项应该予以排除。

★★言语技法之四：强调重点法 　　 　　考生在观察选项时一定要切记注意比较每个选项之间最大的不同在哪里，这个不同的要素就是该选项的核心观点，因为正是这个区别成为了判断是否与原文进行同义替换的最大标志。所以考生在最终确定答案之前，一定要比较四个选项之间最大的不同即强调重点何在，寻找到每个选项的强调重点后再与原文的主题句进行比较，同义替换是正确答案的标志。

　　【全真拍档题】

　　【题7】（2006江苏）公众是环境最大的利益相关人，拥有保护环境的最大动机，只要有合适的渠道，就能释放出巨大能量。中国公众日前的环保参与程度还很低，原因不是公众环保意识淡漠，而是缺乏参与渠道。在中国目前的国情下，良性的公众参与不仅能补政府力量之不足，还能大大提高公众对政府政策的认同度，更能提升国民的公共道德素质。

　　这段话的中心意思是：（    ）

　　A．政府有保障公众参与环保的义务   

　　B．中国目前公众环保参与意识淡漠

　　C. 公众参与环保有利于提高道德素质 

　　D．目前公众参与环保的渠道不畅通

　　【题8】（2007年江苏）北京市采取的公交优先战略除了是为奥运会创造畅通的交通环境外，更重要的是有助于培养北京市居民的公交意识和某种程度上的公民意识，北京市居民的这两种意识塑造。

　　对北京市的长远发展是一笔财富。

　　这段文字主要讨论的是：（    ）

　　A.北京奥运会

　　B.奥运会的交通环境

　　C.北京人的两种意识

　　D.北京市公交的优先战略

顾斐精讲   　　 œ 四、必要条件后的主题句   　　主题句常常出现在表示必要条件关系的关联词之后，如“只有”、“除非”、“必须”、“应该”、“应当”、“需要”、“怎样”、“如何”等。作为必须存在的条件，在整个文段中必然起着至关重要的作用，没有该条件的存在就不会引导出其后的结果，因此考生在阅读文段的过程中要注意寻找表示必要条件的关联词，以明确主题句所在位置。   　　除了注意引导必要条件的关联词外，考生还要注意把握解决问题的语句，有时虽然省略了以上的引导词，但是后半句会出现“才”来引导结果，从这个标志也能够推测出“才”之前的语句是文段的主题句。

　　【真题点击】

　　【例13】（2005年国考）在我国加入世界贸易组织、农业科技迅猛发展的形势下，农业面临的竞争首先是科技竞争。只有尽快提高农民的文化素质和科技意识，才能不断推广大批先进实用的农业科技成果，为农业和农村经济的发展提供有力的科技支撑。我国将继续推进农业和农村经济结构调整，大力发展优势农产品和特色产业，将在粮食主产区推广50个优质高产高效品种和10项关键技术。这些品种和技术的推广和运用都需要高素质的农民。为此，国家已经决定大力发展农村成人教育，在全国普遍开展农村实用技术培训，每年将培训农民超过1亿人次。

　　这段文字的意思是在强调（    ）

　　A．农民亟需提高科学文化素质         

　　B．国家加大农业和农村经济结构调整

　　C．发展科技才能提高我国农业的竞争力    

　　D．每年有大量农民接受农村实用技术培训

　　【答案】A

　　【解析】一道典型的主旨题，关键在于把握引导主题句的关联词语。该文段首句提出科技竞争的概念后，第二句用“只有”引导出本文的主题句，即“尽快提高农民的文化素质和科技意识”，意思是强调提高农民文化素质和科学意识的重要性。之后的文字分别列举了一系列数据“50个优质高效品种”、“10项关键技术”、“每年培训农民超过1亿人次”，均属于对上述主题句的例举说明。由此可见这段文字的意思是在强调“农民急需提高科学文化素质”，A项恰为原文主题句的同义替换，因此正确答案为A项。

　　【纠错】有些考生会受C项的迷惑，然而事实上文中解决现有问题的办法是“尽快提高农民的文化素质和科技意识”，而并非C项的“发展科技”，因此C项予以排除。

顾斐点拨   　　例13值得考生思考，首先文中的主题句由“只有”引导，需要考生在明确题型后直击考点的解题技巧，迅速解答。其次文段中列举了一系列的数据均属于举例证明，要明确其目的是为了证明观点的正确性，因此在阅读时可以加快速度，不必在数据上浪费过多时间。

　　【例14】（2008年国考）汽车是对环境影响较大的商品，汽车厂商支持环保事业、进行环保宣传，似乎是理所应当的。环保应当是汽车企业在发展中必须认真考虑的因素，但要求汽车企业没有利润甚至亏损来做环保，显然是不现实的，而且也不会持久。汽车企业在发展的同时采取新的技术措施，尽量减少对环境的污染，符合社会发展大趋势，才是长久之策。

　　这段文字的核心观点是：（    ）

　　A．环保与实现企业利润存在矛盾

　　B．发展环保事业应该注重从实际出发

　　C．技术革新是解决汽车影响环境问题的关键

　　D．汽车企业应在发展的同时充分重视环境保护

　　【答案】C

　　【解析】一道典型的主旨概括题概括。文段首先提出汽车企业应该重视环保，同时指出没有利润环保也不能持久，从而提出问题所在，即“如何解决汽车企业在保持利润的前提下重视环保？”最后提出解决问题的办法即“在发展的同时采取新的技术措施，尽量减少对环境的污染”一句，虽然没有相应的关联词，但是可以根据最后一句“才是长久之策”中的“才”推断出前一句是本文的主题句，即“技术革新是汽车行业环保的关键所在”。因此正确答案为C项。

　　【纠错】有些考生会受到D项的干扰，但是D项只提到了汽车企业应该环保，但没有说明如何重视，没有提到解决问题的根本所在，因此不是正确答案。

顾斐点拨   　　例14中的主题句省略了“只有”这一引导词，但是考生可以根据“才”判断之前为解决问题的语句，即为整个文段的主题句，有时为了增加考试难度出题人就会通过这种方式考查考生把握主旨的能力，考生要学会通过已知信息推断未知信息。此外在辨识选项时一定要注意使用“强调重点法”，学会区别选项之间最大的不同，从而进行同义替换的确认。

　　【例15】（2005年国考）群众的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足够的引导和约束，这种“雪亮”

　　有可能变成一种偏执，一种没有方向的自负。而建立在“多数人”压过“少数人”基础上的

　　制度安排，很可能走进片面和偏狭的陷阱中。“上级”评议，官员面对的是“一个人”，“公

　　众”评议，官员面对的是“一群人”，只有在“顶天”的压力和“立地”的责任互相补充下

　　才能真正起到足够的监督作用。自上而下与自下而上的监督力量有机地结合，才可能在博弈

　　中避免“一个人”的片面和“一群人”的片面。

　　这段文字的主旨是（     ）

　　A．质疑群众评议的合理性                B．群众的意志要得到合理的引导和约束

　　C．如何对官员进行有效的监督            D．怎样在群众和上级间达到平衡

　　【答案】C

　　【解析】一道典型的主旨概括题。文段分析了自下而上（群众）和自上而下（上级）监督两个方面的缺陷，接着提出了自己的观点：“自上而下与自下而上的监督力量需要有机地结合”这样“‘才’可能在博弈中避免一个人的片面和一群人的片面”。根据“才”可以推测出之前省略了“只有”，因此这句就是文段的主题句，即如何对官员进行有效的监督，因此正确答案为C项。

顾斐点拨   　　例15的特点同于例14，均属于对“只有”的省略，需要通过“才”字前推辨识，这一考点连续在历年真题中出现，值得考生重点掌握。一方面能够确保选择的准确性，另一方面能够提高作答速度。

　　【全真拍档题】

　　【题9】（2006年国考）时代的场景变化太大了，要让年轻一代真正记住历史，不能停留在慨念式的说教上。真正完整有效的历史教育，是应当融汇在生活之中的。它不应当仅仅是在纪念馆里才能看到，只是在书本中才能读到，它还应当以丰富、适当的形式渗透到我们居住的街区和生活的种种场景之中，这样才能在耳濡目染中化为整个民族的"集体记忆"。

　　对这段话的准确概括是(    )。

　　A．历史教育的重要意义

　　B．历史教育的形式应当生活化

　　C．历史教育随时随地都可以获得

　　D．历史存在于民族的集体记忆中

　　【题10】（2005年国考）从哲学的角度看，不可否认原始儒家思想中存在很多人性的光辉，而从历史的角度看，儒家思想世俗化之后建构的传统文化，最明显的缺陷就在于没有提供一种包含起码的人道主义精神的底线伦理。当我们在批判传统文化和创造新文化的时候，应该在人道主义的框架内建立一种起码的道德底线。   

　　这段文字的主旨是（    ）

　　A.提倡建立底线文明     

　　B.批判儒家思想的缺陷   

　　C.批判地继承儒家思想   

　　D.应创造什么样的新文化

　　【题11】（2004年浙江）要扭转那种重固定资产积累、轻流动资金积累的偏见，必须保持固定资产投资与流动资金投资的合理比例。据经验，流动资金投资占全部投资的30％较为适宜。按有关文件规定，在安排新建企业或扩建老企业时，应安排一定数量的流动资金投资，避免项目建成后因缺少流动资金而不能形成生产能力。

　　这段话的主旨是(    )

　　A.资产投资的膨胀，加大对流动资金的投资

　　B.必须保持固定资产投资和流动资金投资的合理比例

　　C.今后要安排一定数量的流动资金投资

　　D.流动资金的投资，首先要扭转轻视流动资金积累的偏见

　　【题12】（2006年江苏）和谐社会不仅要关注财产的原始来源问题，还要关注财产的分配问题；不仅要关注财产的消费问题，还要关注财产的交换问题。我国物权法必须充分考虑到社会各阶层的意见，将宪法中保护人权和保护财产权的规定，通过具体的条文加以落实，防止出现新的不公。

　　这段文字的核心含义是（    ）

　　A.和谐社会需要关注财产的原始来源和分配问题

　　B.和谐社会需要制定保护人权和保护财产的物权法

　　C.和谐社会需要关注财产的消费和交换问题

　　D.制定我国物权法必须充分考虑社会各阶层的意见

　　【题13】（2006年江苏）随着社会的发展，我国人口的老龄化问题凸显，许多老人体衰身弱，生活不能自理。他们的子女也年岁渐老，在孝敬老人方面，多少有点心有余而力不足了，他们的第三代正肩负着工作重任。怎样让这些老人安度晚年，已经成了急需解决的现实问题。

　　这则材料支持的主要观点是：（    ）

　　A.必须大力开展孝敬老人教育   

　　B.必须安排青年人照顾老年人

　　C.必须安排下岗人照顾老年人   

　　D.必须大力发展老年福利事业

　　【题14】（2007年江苏）现代中国大学生求职的压力越来越大，到毕业找工作的时候，很多同学都会有失落的感觉和悲观情绪。如何提高自己的心理承受能力，用更积极的心态去面对激烈的市场竞争，在更广阔的领域寻找就业机会和发展前景，对于大部分从小到大按照家长和老师的指令拼命读书，考上重点大学后却不知道该干什么的中国大学生来说，无疑需要切实有效的指导。

　　这段文字的论述中心是：（    ）

　　A.大学生的求职压力

　　B.如何寻找就业机会和发展前途

　　C.用积极的心态去面对激烈的市场竞争

　　D.大学生需要增强心理承受力的指导

顾斐精讲   　　 œ 五、多重复句中的主题句   　　 有些题目为了更加难度，会将以上几种类型的复句关系进行杂糅，整个文段包含多个层次的复句关系，其中每层大的复句类型下又包含小的复句类型，这样就增加了考生辨别主题句的时间，从而增加了试题的难度。因此考生在应对这样的文段时要注意分清文段的层次类型，明确文段每一层分句之间的关系及主题句，这样才能在试题难度不断增加的公务员考试中处于不败之地。

　　【真题点击】

　　【例16】（2005年国考）有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。

　　这段文字的主旨是（    ）

　　A．幼儿的健康发展离不开结构游戏

　　B．幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系

　　C．合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法

　　D．幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏

　　【答案】C

　　【解析】一道典型的主旨概括题，但是难度较高，涉及到多重复句之间的层次关系，考生阅读时要有意识地进行层次分析。文段首句提出一种观点认为结构游戏没有什么作用，也不需要教师参与。接下来用“其实”转折引出作者的观点不同上述的观点，即认为结构游戏有很重要的作用，能培养幼儿多种能力。最后用“但”引导的转折词引出最关键的制约条件，即要想结构游戏发挥出上述的作用，最重要的是教师施教有方，因此该文的主旨是强调教师在参与结构游戏是要掌握正确恰当的教法，故C项正确。

　　【纠错】A项只概括了前两句的内容，没有提到教师的参与，不是文章的主旨。B项表述过于抽象，只是提高了“幼儿教师和幼儿能力”之间的关系，并没有提及“结构游戏”这一方面，因此并不准确。D项也只提到了一个文章论述的一个方面，不够全面。

顾斐点拨   　　例16难度较高，因为文章段落不单纯是一种类型的分句关系，其中既包含了转折关系，又包含了递进关系，而且递进关系是蕴含在转折关系之内的，所以考生要明确文段的类型层次，才能进行有效的选择。以这道题目为例，具体层次如下：   　　有一种看法：1.结构游戏不重要 2.教师无需参与   　　其实：结构游戏很重要，培养多种能力（不但……而且）   　　但 ：教师需要参与且要会教（不仅……更）   　　从而辨别其转折关系也是层层深入的，最后一层由“但”引导的转折关系最为强调，因此在这一层次中再进行细分，即由“更”引导的主题句，强调教师的教法。

　　【全真拍档题】

　　【题15】（2007江苏）海水温度升高导致珊瑚白化，正威胁着澳大利亚的大堡礁；冰川不断退化，加重了中国长江水资源短缺的危险，从海龟到老虎，从奇华华荒漠到亚马逊河，这些自然奇观都由于温度的升高而面临险境，虽然应对气候变暖的适应战略可以拯救部分自然奇观，但只有政府采取更严格的措施，减少温室气体的排放，才能使其免遭毁灭的厄运。

　　该段文字的主旨是：（    ）

　　A．减少温室气体的排放，才能使其免遭毁灭的厄运。

　　B．全球变暖威胁着世界各国的自然奇观

　　C．政府对温室气体的排放必须采取严格措施

　　D．亟待制定气候变暖适应战略保护世界自然奇观

　　【题16】（2007年黑龙江）日本、韩国等一些与中国临近亚洲国家，其民族文化在形成过程中都不同程度地受到了汉文化的影响，同时汉文化当中也汇入了这些国家的民族文化成分。因此，尽管在现代文明中汉文化的内涵已经不能覆盖所有亚洲东部国家各民族文化的内容，但仍不失为这一区域文化的典型代表。

　　这段话论述的主要意思是（    ）

　　A.日本、韩国等国家的文化曾受到汉文化很深的影响

　　B.汉文化当中也吸收了其他国家不同民族的文化成分

　　C.汉文化是亚洲东部诸国文化的一个典型代表

　　D.汉文化仍然是现代文明中的一个重要组成部分

　　【题17】（2006年北京）经过十年成功与失败的磨练，我们有了一个“以经济建设为中心”的正确的认识，并且找到了一条推进改革开放的发展之路。谁都知道，这个认识和这条道路得来不易，我们必须加倍珍惜，任何时候都不能动摇。但是，从改革开放第一天起，我们在重视经济建设的同时，也必须重视精神文明建设，如果只有前者没有后者，就不是有中国特色的社会主义。

　　这段话的主旨是（    ）

　　A.“以经济建设为中心”是一条得来不易的正确认识

　　B.经济建设上去了，精神文明建设也要搞好

　　C.精神文明建设与经济建设同步发展才是有中国特色的社会主义

　　D.有中国特色的社会主义必须坚持以经济建设为中心