中国教育在线

　　纵观近三年安徽省公务员考试真题，安徽省公务员考试《行政职业能力测试》试卷，包括数量关系、言语理解与表达、判断推理、常识判断和资料分析五部分，现我们结合近三年考试真题对安徽行测测试情况进行分析。

　　2010年安徽省公务员考试行测总题量由过去的140道题减少为130道，尽管题量有所减少，但考查的知识点明显增多，在考试时间不变的情况下，难度相对增大。各部分的具体情况分析如下：

　　数量关系

　　数量关系在安徽公务员考试中考查的重点相对固定，整体难度在保持稳定的基础上有所提升，考生应掌握基础知识和核心解题方法，在解题时灵活运用所学知识和解题技巧。具体情况分析如下：

　　一、数字推理

2008-2010年安徽行测数字推理基本情况

年份	题量	主要考点
2008年	5道	质数列、等差数列变式、和数列变式、等比数列变式、间隔组合数列
2009年	5道	间隔组合数列、等差数列变式、分式数列、新型数列、和数列变式
2010年	5道	和数列变式、平方数列、等比数列变式、分式数列、新型数列

　　通过对近三年安徽行测真题的分析，我们归纳出安徽公务员考试数字推理有如下特点：

　　题量稳定

　　近几年，数字推理维持在5道，预计2011年的题量不会改变。

　　2.题型固定，考查规律较集中

　　考查数列形式数字推理，突出相邻项之间的递推关系。等差数列及其变式、等比数列及其变式、和数列及其变式等在近三年考试中均出现多次。另外，也可能会出现新的考查题型，因此，考生需要灵活应对这些新题型。

　　例题1：安徽真题

　　56，114,230,462，（）

　　A．916                B．918C．924                D．926

　　【答案】D。解析：等比数列变式。前一项的2倍再加2等于后一项，依次类推，答案为D。

　　二、数学运算

2008-2010年安徽行测数学运算基本情况

年份	题量	主要考点
2008年	10道	计算问题、和差倍比问题、容斥问题、资源安排问题、浓度问题、日期问题、数列问题、几何问题、物资调运问题
2009年	10道	计算问题、几何问题、行程问题、浓度问题、统计类问题、分段计价问题、日期问题
2010年	10道	计算问题、平均数问题、方阵问题、统计类问题、行程问题、容斥问题、和差倍比问题、几何问题

　　安徽近几年公务员考试数学运算题量比较稳定，一直稳定为5道，计算问题、几何问题、行程问题、统计类问题、日期问题等常规提醒是考核的重点。整体难度在保持稳定的基础上有所提升。

　　例题2：安徽真题

　　按照中国篮球职业联赛的规则，各篮球队队员的号码可以选择的范围是0-55号，但选择两位数的号码时，每位数字不得超过5。那么，可供每支球队选择的号码共有多少个？

　　A30B．34        C．36   D．40

　　【答案】D。解析：统计类问题。十位和个位数字都可以选择数字0、1、2、3、4、5（其中十位为0时，个位数字即为代表的号码），还可以选择6、7、8、9号，所以每支球队选择的号码共有40个，答案为D。

　　专家预计2011年安徽公务员考试数学运算部分的题量不会有太大的变化，以常规题为主，但是题目的综合性进一步加强，要求考生仔细分析题意，寻找出其中的数量关系，进而解决问题。

　　言语理解与表达

　　近三年，安徽公务员考试中言语理解与表达题量一直在波动，从2008年的35道题到2009年的40道，2010年又落回到35道题。但是考查的题型一直非常稳定，三年均包括词、句表达与阅读理解两部分。以下将具体分析近三年安徽公务员考试的题型、题量的分布情况：

2008-2010年安徽公务员考试言语理解与表达部分基本情况

年份	题量	题型以及对应的考点
2008年	35道	词、句表达（选词填空、病句）阅读理解（片段阅读、文章阅读）
2009年	40道	词、句表达（选词填空、病句、语句排序、成语使用、句法结构）、阅读理解（片段阅读、文章阅读）
2010年	35道	词、句表达（病句、语句排序、成语使用）、阅读理解（片段阅读、文章阅读）

　　由上表可见，言语理解与表达部分题量有波动，但题型很稳定，均包括词、句表达和阅读理解两种。词、句表达部分的题型较多，考查最多的是病句与成语使用，因此，考生需重点掌握。语句排序题是2009年开始考查的新题型，2010年继续沿用，预计2011年也会出现此题型。而阅读理解部分题型稳定，以片段阅读为主，文章阅读为辅。鉴于阅读理解部分取材广泛，且与社会生活、时事热点和尖端科技紧密相连的特点，考生应当在备考过程中多关注相关的信息，加以积累以便在考试中灵活运用。

　　例题3：安徽真题

　　历史剧一个必须承担的功能，就是认识历史。再现也好，表现也好，强调历史观不同也罢，历史的大格式是不能逾越的，因为历史是民族共有的，不是哪一个艺术家个人可以随意剪裁的布料，这也就给历史剧在艺术审美上提出了真实性和严肃性的要求。如果失去了对历史的尊重，也就不该或不能冠之以历史剧之名。

　　这段文字主要说明（    ）。

　　A.历史剧必须承担起认识历史的功能

　　B.历史剧应以真实还原历史为创作原则

　　C.历史剧的演绎应建立在尊重历史的基础上

　　D.历史剧应在真实性和娱乐性之间达到平衡

　　【答案】C。解析：文段主要围绕“历史剧”这一话题展开，由其应当承担的功能引出历史剧的严肃性问题，“如果失去了对历史的尊重，也就不该或不能冠之以历史剧之名”，由此可知，文段强调的是历史剧对历史的尊重问题，C项当选。

　　判断推理

　　就近三年安徽行测真题来看，题型包括定义判断、类比推理、图形推理、逻辑推理等四种，且2009年与2010年的题型顺序一致。除此之外，题量相对保持稳定。具体情况如下：

　　一、定义判断--知识范围广泛，难度相对上升

　　通过对各年真题的分析，定义判断中的定义涉及多个学科的专业知识，如社会学、经济学、管理学等，题目的总体难度不大，但选项干扰性较强，难度相对提高。

　　例题4：安徽真题

　　继续教育：是指针对专业技术人员进行的以更新、补充、拓宽专业知识和培养、提高业务能力为目的的非学历教育。

　　根据上述定义，下列各项中属于继续教育的是：

　　许多农村中学教师通过函授教育取得了本科文凭

　　B．高等院校已获得教授、副教授职称的教师在职攻读博士学位

　　C．为使小学教师适应新的课程标准，教育局连续三年举办暑期培训

　　D．劳动局为帮助下岗职工实现再就业举办的多种形式职业培训

　　【答案】C。解析：继续教育的定义要点是：①针对专业技术人员；②以更新、补充、拓宽专业知识和培养、提高业务能力为目的；③非学历教育。A、B两项不符合③；D项不符合②；只有C项符合定义。故答案为C。

　　总的来说，定义判断题的难度并不大，中公专家预计2011年安徽公务员考试定义判断题仍保持在5道，仍以单定义考查为主，考查范围会更加全面，试题难度也会有所提高，题干字数也会稍有增多，选项也更加具有迷惑性。

　　二、类比推理-- 题量稳定，内容广泛

　　近三年安徽省公务员考试中类比推理部分的题量始终保持在10道。2010年类比推理题目涉及了生物、人文、常识等多方面的知识，对词项间关系的考查更加复杂，需要考生全面考虑。

　　例题5：安徽真题

　　（  ）对于 信箱 相当于 电脑 对于（  ）

　　邮件  激光                   B．邮局 硬盘

　　C．邮递员 程序员         D．光缆 光驱

　　【答案】B。解析：包含关系，信箱是邮局的一部分，硬盘是电脑的一部分。

　　三、图形推理

2008-2010年安徽行测图形推理基本情况

年份	题型题量	主要考点	总体评价
2008年	古典型图形推理 视觉型图形推理	图形中的数量关系、位置关系	题型种类较少，考查规律单一，整体难度不大。
2009年	古典型图形推理 视觉型图形推理 空间形式图形推理	图形的空间位置关系、数量关系、图形的组合与旋转	考查方式比较灵活，难度较上年增大
2010年	视觉性图形推理 九宫格图形推理 空间形式图形推理	图形的几何特征、数量关系、空间位置关系以及图形的旋转	考查题型较多，且难度较大，多种规律结合考查。

　　从上表可以看出近三年安徽公务员考试图形推理题量比较稳定，一直保持在10道，预计2011年的题量也不会有较大变动。但是题型却有很大变化，考查的规律集中在图形中的数量关系、图形中的相对位置、图形中的旋转、移动和翻转上，同时还注重对空间形式的考查。

　　例题6：安徽真题

　　【答案】A。解析：第一个图形中的4个黑点依次顺时针移动3格，且每移动一次减少一个黑点，得到后面图形中黑点的位置；第一个图形中的4个白圈依次逆时针移动2格，且每移动一次减少一个白圈，得到后面图形中白圈的位置。

　　预计2011年图形推理题目的考查形式多变，建议考生要通过现象发现本质，把握本质上的规律。考生应掌握特征分析法、求同分析法、对比分析法、位置分析法等分析方法。