历史突破！

　　　　国家级一流课程实现“零的突破”

　　在教育部8月21日发布的《关于第三批国家级一流本科课程认定结果的公示》中，广东科技学院计算机学院李蓉蓉副教授主讲的《Java程序设计》课程拟被认定为国家级线上线下混合式一流本科课程，标志着学校课程建设正式迈入国家级序列。

　　长期以来，学校高度重视课程建设，以课程评估为抓手，以打造高水平课程为目标持续推进教学改革，目前建有省级一流本科课程23门，此次国家一流课程的拟认定是学校深耕课程建设的成果体现。

　　《Java程序设计》课程作为软件工程专业的核心课程，紧扣学校“应用创新型”大学办学定位，面向粤港澳大湾区软件与信息技术产业发展需求，服务软件工程专业人才培养目标，着力提升学生的编程能力与工程问题解决能力。课程以Java开发工程师的岗位需求和职业标准为导向，致力于培养高素质、具备应用与创新能力的软件产业人才。

　　课程创新实施“四融合”教学策略与“三阶段、进阶式”混合教学模式，贯穿“线上线下、理论与实践、教学与项目、评价与成果”全流程，实现“以学生为中心”的OBE教育理念，全面促进学生综合能力发展与成果达成。

　　课程团队还包括聂军、滕英岩、苏文龙、宁芬等教师。学校将以此为契机，进一步发挥国家级一流课程的示范引领作用，深化教育教学改革，全面提升人才培养水平和培养质量，为建设高水平应用创新型大学筑牢基础，助力学校在高等教育发展征程中再创新绩。

　　教材建设再传捷报！

　　　　《计算机网络基础》获评省优秀教材

　　在广东省教育厅公示的“第二届全国教材建设奖”优秀教材推荐名单中，由该校校长助理、计算机学院院长田立伟教授主编的《计算机网络基础》（第二版）成功入选，彰显广东科技学院在教材编写与出版方面的雄厚实力与广泛认可。

　　该教材体系完整、内容前瞻，涵盖基础理论、核心技能与前沿技术三大板块，系统讲解计算机网络体系结构、局域网与广域网技术、网络安全与管理，并引入IPv6、云计算、5G、量子通信等新兴技术，帮助学生构建系统而前沿的知识体系。教材由田立伟教授统筹规划，杨磊、孙宇、樊勇等多位副教授参与编写，何宗刚、陈云贵、罗冬梅等教师共同协作完成。编写团队均来自教学一线，深谙教学规律，突出理论与实践融合，保障了教材的科学性、实用性与教学适用性。

　　该教材自2013年出版以来已累计印刷9次，发行超1.3万册，被多所高校、教育联盟及图书发行机构选用，广受师生好评。来自山东大学、华中科技大学、战略支援部队信息工程大学的三位权威专家对本教材给予高度评价，一致认为该教材“兼具系统性、实用性和前瞻性”“逻辑清晰，层层递进”，其“理论 + 实验”一体化设计能显著提升学生的就业竞争力。教材融入了“网络强国”“数字中国”等课程思政理念，引导学生服务国家战略需求，为培养高素质应用型技术人才提供有力支撑。

　　课程与教材是人才培养的核心要素，两项重大成果的取得，是广东科技学院长期以来坚持教学改革、注重内涵建设的成果体现。学校将以此为新起点，持续推动教育创新与质量提升，为建成高水平应用创新型大学而不断奋斗！