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AI测评、脑机接口、华文“体检”同台亮相——第十届教育语言学论坛在穗举行
全国第十届教育语言学论坛12月5日在广州航海学院开幕。来自上海交通大学、香港理工大学、广东外语外贸大学、北京语言大学等40余所高校及科研机构的80余位专家学者，围绕“语言测评在语言教育中的作用”展开研讨，进行语言学、人工智能与脑科学领域的跨学科交流。
广州航海学院党委副书记胡命杰回顾学校六十余年因海而兴的办学史后表示，学院将以本次论坛为契机，依托“航海+语言”交叉学科优势，打造面向大交通场景的语言服务能力，为国家语言战略和粤港澳大湾区建设持续供能。
中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会会长常辉指出，教育语言学以语言学理论为基，研究教育情境中的语言习得、教学与评估，揭示语言与教育的双向塑造机制。当前，该学科正聚焦读写障碍、失语症等干预场景，以跨学科循证评估打通语言与教育的双向赋能，为特殊教育开新路。
论坛期间，外语教育、汉语国际教育与语言病理“三界”学者同台放榜：能力量表、智能改编、AI口语评分、汉语障碍筛查、脑机接口康复等十大前沿成果集中亮相。圆桌会议从跨学科协同、技术创新、测评工具优化等角度展开深度交流，形成一系列具有前瞻性的学术共识，让语言测评从“幕后打分”走向“台前引擎”，为教学革新、教材升级与特殊人群精准干预同步按下加速键。
论坛由中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会主办，广州航海学院、华南理工大学联合承办，下届会议将在广西师范大学举行。
编辑 中国教育在线 林剑
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