以青春之力，绘乡土新卷 —— 东职院学子多维实践激活乡村振兴倍增效能 —广东站

　　今年暑期，依托大学生“三下乡”社会实践契机，来自东莞职业技术学院的多支实践团队在驻镇帮镇扶村工作队统筹对接下，深入揭阳市惠来县鳌江镇乡村一线，围绕助学政策宣传、农特产品牌提升、乡村墙绘美化、文旅地图绘制、村志编撰与影像记录等多个维度同步发力。各团队既分工明确又跨界协同，在创意共享、技能互补中形成了“1+1＞2”的实践效能，以青年创意赋能基层治理，以青春力量服务乡村振兴。

　　“鳌小助”出圈：乡土IP让助学政策宣传更走心

　　国家学生资助政策体系日趋完善，但政策条文专业性较强，如何让乡村群众便捷理解、广泛知晓，是基层惠民宣传工作的现实课题。“筑梦鳌江”助学志愿服务队创新打造乡土专属IP“鳌小助”，探索出一条沉浸式、本土化、全场景的政策宣传新路径。

　　团队在借鉴“鳌立潮头”兴农突击队上一年打造“鳌江四宝”IP的成功经验基础上，立足鳌江临水而居的地域特色，将水精灵、稻穗等乡土元素与学士帽、政策手册等教育符号有机融合，为严肃的国家资助政策塑造出接地气、有温度的“乡土面孔”。

图1 “鳌小助”IP形象设计图

　　围绕“鳌小助”，团队还开发了系列表情包、文创周边等年轻化传播载体，变传统政策宣传的“单向说教、生硬灌输”为潜移默化、润物无声的文化浸润。

图2 “鳌小助”主题文创产品

　　在澳下村，团队在“绘美鳌江”突击队的协助下绘制了“鳌小助”主题公益墙绘。从调色、勾线到构图，“绘美鳌江”突击队手把手传授专业技能，帮助助学团队将“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的助学承诺醒目呈现于墙面，打造出永久性、常态化的政策宣传阵地。

图3 服务队于澳下村墙绘点位合影

　　在精准宣讲方面，团队联动当地帮扶车间、村“两委”开展专场政策宣讲活动。鳌江镇党委委员严泽佳到场参与宣讲，为务工家长答疑解惑。此外，在驻村第一书记沈玉梅的组织协助下，团队面向村内初高中毕业生及家长清晰讲解“入学前、入学时、入学后”全流程助学保障政策，同步分享受助学子励志成才故事，打消了农村家庭的升学顾虑。

图4鳌江镇党委委员严泽佳与服务队在帮扶车间开展资助政策宣讲

　　此外，团队还搭建“定点摆摊+入户走访+调研赋能”立体化宣传体系，累计回收有效问卷200余份，为属地精准落实助学帮扶提供数据支撑。

图5 服务队联合驻镇帮扶工作队、当地志愿者入户宣讲资助政策

　　“鳌江四宝”焕新：青年创意让土特产换上“新衣装”

　　“鳌江四宝”是“鳌立潮头”兴农突击队上一年为鳌江镇原创打造的农特产品牌IP，团队还为其设计了专属IP形象。“鳌江四宝”涵盖冬瓜、莲藕、荔枝、大米四样本土特色农产品。今年，团队在去年实践成果基础上，为村集体公司量身设计了荔枝包装箱和大米包装袋，将“鳌江四宝”IP形象与产品特性巧妙融合，有效提升了农特产品的视觉辨识度和市场附加值。团队将包装样品赠送给村集体公司，驻村第一书记沈玉梅与村干部一同接收了包装样品。拿着印有“鳌江四宝”IP形象的全新包装，村干部欣喜地表示，有了这身“新衣裳”，村里的荔枝更有底气走向更大的市场。

图6 兴农突击队队长向村集体公司赠送包装样品

　　围绕“鳌江四宝”IP形象，团队还设计开发了帆布袋、钥匙扣、明信片、杯垫等系列文创产品，让乡土IP以更亲切、更生活化的方式走进大众视野。

图7 兴农突击队设计的“鳌江四宝”系列文创产品

　　此外，团队还将“鳌江四宝”IP融入乡村人居环境整治提升项目的规划设计，设计了“鳌江四宝”IP立体公仔效果效果图，推动乡土IP从平面概念走向立体化、场景化的全域应用。

图8 兴农突击队设计的“鳌江四宝”IP立体公仔效果图

　　驻村第一书记沈玉梅认为，从包装设计到文创开发再到空间规划，团队将创意真正落到了产业所需、乡村所盼之处，是校地合作助力乡村振兴的有益探索。

　　“绘美鳌江”添彩：青春画笔扮靓美丽乡村

　　一墙一风景，一图一乡情。“绘美鳌江”突击队走进澳下村等村居，围绕乡村振兴、乡土文化、生态宜居等主题，设计并绘制了多幅公益墙绘。从构思草图到调色上墙，从勾勒线条到细节填充，团队成员挥洒汗水，将原本单调的农房墙面变成了一幅色彩斑斓的艺术画卷。

图9 “绘美鳌江”突击队在村居中绘制主题墙绘

　　墙绘内容深度融合鳌江本土元素，洋溢着浓郁乡土气息的墙绘作品，既扮靓了村容村貌，又将“鳌江四宝”的独特魅力生动展现在村民眼前，传递出十足的本土文化自信。路过的村民纷纷点赞：“以前墙上光秃秃的，现在画得这么漂亮，看着心情都好哟！”

图10 “绘美鳌江”突击队在绘制的墙绘前合照

　　墙绘创作过程中，其他三下乡队伍的同学们在完成本职工作之余，纷纷前来协助上色填涂。“鳌立潮头”兴农突击队还将“鳌江四宝”IP形象作为创作创意提供给墙绘团队，使冬瓜、莲藕、荔枝、大米等乡土元素跃然墙上，实现了品牌设计与视觉呈现的有机联动。

　　除墙绘外，团队还承担了一项特色任务——绘制鳌江文旅地图。团队成员实地踏勘镇域内的自然景观、历史遗迹、特色农业基地等文旅资源，逐一标注、分类整理，以手绘插画的形式设计制作了一份兼具实用性与艺术感的鳌江文旅导览图，为鳌江发展乡村旅游、推动农文旅融合提供基础性支撑。

图11 “绘美鳌江”突击队设计的手绘文旅地图

　　“拾影鳌江”存史：村志影像留住乡村记忆

　　乡村是传统文化的根脉所在，村志是留住乡愁、传承文脉的重要载体。“拾影鳌江”突击队以田野调研为基础，同步开展村志编撰与影像记录工作，用笔墨和镜头为乡土立传、为时代留影。

　　在驻镇帮扶工作队带领下，团队走进澳下村，与村书记及村“两委”干部面对面座谈，系统了解村落历史沿革、姓氏源流、民俗风情等，并深入走访村中老党员、乡贤长者，累计形成访谈笔记数万字、收集老照片及文献资料近百份。

图12 “拾影鳌江”突击队与村干部座谈了解村情村史

　　在影像记录方面，团队走进稻田、澳下农业公园等点位，用镜头捕捉鳌江的自然风光、传统民居与乡村振兴的新面貌，累计拍摄照片数千张、视频素材数百条。值得一提的是，“拾影鳌江”突击队还承担起各团队在鳌江开展的整个三下乡实践活动的影像记录工作，他们穿梭于各团队之间，用镜头捕捉助学宣讲的感人瞬间、包装赠送的喜悦场景、墙绘创作的挥汗身影，为所有团队留下了珍贵的影像档案。团队队长曾碧莹表示：“我们记录的不只是自己的村志编撰工作，更是大家共同在鳌江书写的青春故事。”

图13 “拾影鳌江”突击队走进稻田用镜头记录田园风光

　　鳌江镇党委副书记、驻镇帮镇扶村工作队队长朱富荣表示，从“鳌小助”让生硬的政策条文变成群众看得懂、记得住、传得开的乡土内容，到“鳌江四宝”为土特产换上创意新装，再到墙绘美化、村志编撰等一系列务实举措，东职院学子将高校青年的创意优势与基层治理的本土资源精准融合，既各展所长又携手并进，在鳌江这片热土上写下了有温度、有力量的青春答卷。校地携手、多维赋能、跨界协同的生动实践，正让“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺落地生根，让“鳌江四宝”的故事从乡土走向远方，让美丽乡村的画卷在鳌江大地徐徐展开。