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穗京共研 全科浸润——岭南非遗与学科美育教学融合研讨会在广州举行
为贯彻落实《广州市学科美育教学改革试点工作方案》精神，推动非遗活态传承与学科美育教学深度融合，6月10日至11日，由广州市教育研究院与广州市文化馆联合主办，北京师范大学广州实验学校和广州市第六中学承办的“岭南非遗与学科美育教学融合研讨会”在广州举行。
本次研讨会以“‘非遗’为媒 全科美育”为主题，突出穗京两地学科美育的深度交流，并集中展示了广州将岭南非遗融入全学科教学的特色与成果。研讨会旨在推动非遗传承从技能传授转向文化浸润，从单一学科迈向全学科融合，从校园覆盖延展至全域协同，编织文教协同的美育生态网。
穗京对话 共绘美育新图景
6月10日，北京市海淀区教师进修学校专家团队来穗，带来《学科美育教学改革的海淀教研实践》《心理健康活动课美育研究的思考》等专题发言，北京和广州的学校代表以及广州文化馆代表也先后围绕学校学科美育实践、非遗校园落地等主题分享经验，与在场的教育同仁深度对话。两地专家还与一线教师共聚学科美育教学沙龙，在思想碰撞中互鉴教研智慧。这种跨区域的高规格交流，为学科美育改革注入了南北融合的新动能。
非遗赋能 彰显广州新特色
作为教育部学科美育改革试点城市，广州深植岭南沃土，将非遗作为全科美育的核心载体。会议期间，多节学科美育精品课例生动诠释了这一特色：从小学三年级《舞狮基本步法与双人组合动作》的体育与非遗交融，到高一年级的地理《广府非遗视角下的城乡美学解码》、数学《榫卯结构——藏在建筑美学里的数学密码》、语文《岭南营建 理韵相传》，广州学科美育成功打破学科壁垒，让舞狮、建筑等非遗项目或元素通过课程化作体育的律动，数学的密码、地理的景观与语文的文脉，实现了以美育人、学用结合。
三年级《舞狮基本步法与双人组合动作》课堂
高一地理《广府非遗视角下的城乡美学解码》与语文《岭南营建 理韵相传》课堂
此外，广州市第六中学带来的民乐合奏《少年黄飞鸿》、语文课本剧《雷雨》、舞蹈《那年剪短发》等校园美育成果展演，充分呈现了广州学子在全学科“课堂—社团—展演”美育闭环中的审美素养提升。会议最后，广州市教育局体卫艺处孙立新处长传达了教育部学科美育长沙推进会精神，对上一阶段全市学科美育教学工作进行阶段总结，并对下阶段工作作出部署。
学生民乐合作《少年黄飞鸿》与语文课本剧《雷雨》演出
本次研讨会汇聚了穗京两地专家及广州市首批5个项目区、30所项目校的骨干教师，不仅是一次南北学科美育智慧的交融，更是广州以非遗为纽带、纵深推进学科美育教学改革的重要里程碑，为全国美育高质量发展贡献了鲜活的“广州样本”。
编辑：林剑
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