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美美与共 心手相牵——美国青少年走进海南师范大学附属小学体验中国文化
“你喜欢什么颜色的襦裙？我喜欢蓝色的。”“我也是。”课堂讨论中，七年级的美国学生托德(Todd)与同学埃默里(Emery)你一言我一语，比划着裙摆，兴致盎然。这番对话，发生在6月3日上午的海南师范大学附属小学。当天，中美基础教育对话会暨中美青少年人文交流营的26名中小学师生走进附属小学，在三堂别开生面的中华文化体验课程中，跨越语言与文化边界，解锁科创奥秘、浸润人文艺术、驰骋青春赛场，开启了一场美美与共、双向奔赴的文化对话。
“衣”见如故：同赏霓裳风采，共燃求知火花
国际理解教育《世界服饰欣赏》课堂上，附属小学教师林莉花轻点屏幕，从“连襟”讲到“领袖”，从“桂冠”讲到衣冠礼乐，中国学生们身着不同形制的汉服转圈展示，衣袂轻垂，色彩斑斓。在老师的指导下，美国青少年化身服饰小研究员，分组探究全球服饰的奥秘，与附属小学的学生分享中外服饰民俗与文化理念，梅花簪子、流苏发夹在女孩们金色或棕色的发丝间轻轻摇曳。学了6年中文的斯嘉丽(Scarlett)摸着头上的金色发簪说：“这是我的结对朋友送的，我很喜欢这样面对面的交流，能看到这么多属于中国的文化符号。”
眼睛在发光，每一双手都跃跃欲试，《从好奇心到创造力》趣味科学课堂里正上演着一堂科学“魔法秀”：液氮让一束玫瑰瞬间变脆，轻轻一捏便零落成花瓣雨；小金鱼在液氮中瞬间“休眠”，又在水中轻盈“苏醒”，引发一片惊呼；高锰酸钾褪色实验的色彩变幻，马德堡半球拉不开的大气之力，奇妙震撼的实验现象让美国青少年发出由衷的赞叹：“和中国小伙伴一起做科学实验真的太棒了！”科学实验成了中美青少年间知识共进、情谊升温的桥梁。
指尖艺术：邂逅山海美育，共践非遗匠心
附属小学“半山半海”主题艺术展厅里，海南的蓝海青山被定格在附小毕业生的镜头里，黎族阿婆的织锦纹样被孩子们用彩笔重新唤醒，海南自贸港的蓬勃故事在无纺布贴画上拼贴成斑斓的色块，中美学生两两结对，中国学生热情地向美国伙伴介绍着展厅里的作品。12岁的弗朗西丝（Frances）在一块贝壳拼贴画前挪不开脚步——那些来自大海的馈赠，在她眼里变成了可以触摸的海南故事。在附小师生的鼓励下，她动手用贝壳粘出一个手工艺品，转身与中国伙伴笑着交换手中的“礼物”。
转过走廊，扎染区的蓝靛香气扑面而来。附属小学学生石禧年、李俊承正手把手教科伊（Coy）绑扎白布。浸染、展开——当青色花纹在素布上骤然绽放，科伊（Coy）连声惊叹。扎染区旁侧，毛笔在宣纸上游走，美国青少年在结对小伙伴的帮助下握笔写下“福”字，墨迹歪歪扭扭，引来阵阵欢笑。孩子们相约着互留地址，约定好要给对方互寄礼物，情谊就这样在交换的贝壳里、绽开的蓝染中、横竖撇捺的笔尖下温柔流淌，在你帮我系一个结、我教你写一笔画中合鸣。
青春赛场：挥洒拼搏汗水，共舞文化韵律
“以球会友、互学互鉴，争做中美文化的传播者、友谊的传承者”，篮球赛场上，海南师范大学党委副书记符刘才深情寄语中美学子，他高高抛起篮球——开球！中美小将们同时跃起争抢，友谊赛在哨声中激烈开场。中国小将奋勇驰骋、全力以赴；美国小队员体力充沛、配合默契，场上你来我往、热血昂扬，场边的欢呼声一浪高过一浪。15岁的伊恩(Ian)是美方主力之一，热辣的天气下，他感受到“中国学生非常热情和努力，给我们真诚的喝彩、善意的鼓励，这场球十分有趣。”
哨声落下，竹竿声起。附属小学啦啦操队员们拉起美国青少年的手，跳进、跳出，在开合的竹竿上共舞。起初还缩在后面的身影，几轮笑声后就主动冲进了竹竿阵，变成了“回头客”。18岁的阿伊达(Aida)玩得格外投入，她说：“他们带动我喜欢上了这项刺激而富有节奏感的舞蹈”。
冲拳、推掌、弓步扎稳——中华传统武术招式一亮，场上的目光便齐刷刷转了过去。附属小学武术班的同学们率先亮出本领，一招一式干净利落。在武术教练的带领下，美国学生们学起了五步拳动作，抱拳、平推掌……阿伊达(Aida)也参与其中，令她最动容的，不是动作的难度，而是其中透露出的“武术精神”：“那种精神热烈而炫酷，让我很佩服。”
美美与共，和而不同。从汉服簪花到科学实验，从扎染书法到篮球武术，中美青少年在欢笑与协作中增进理解、互鉴文明、走近彼此。活动尾声，在海南师范大学副校长徐基良见证下，附属小学与美国海伦·福斯特·斯诺基金会正式签订友好合作备忘录，让山海之遇延续，让友谊之花常开。
（实习编辑：刘雨萱 来源：海南师范大学）
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