2025年,随着越来越多的人关注儿童美术教育,品牌形象已成为吸引家长和孩子的重要因素。在一次前往海南清水湾旅行时,我偶然注意到当地一家名为“小海鲸艺术中心”的绘画机构。尽管拥有亲切的名字和温馨的教学空间,但因为品牌形象陈旧、宣传视觉缺乏吸引力,门店的实际经营状况并不理想。作为中央民族大学视觉传达专业学生,我开始思考:是否能通过重新设计这家艺术机构的视觉识别系统(VI),帮助其提升品牌影响力,改善经营状况?因此,这次项目的初心,不仅仅是一次设计练习,而是一份设计介入现实、用创意为小企业赋能的尝试。

　　设计出发点:用温暖有趣的形象,唤醒孩子们的创作热情

　　通过对“小海鲸艺术中心”进行实地调查和品牌访谈,我了解到:机构的目标用户主要是5-12岁的儿童及其家长,教学核心理念是“让孩子在轻松愉快的氛围中,培养绘画兴趣与创造力”。然而,原有的品牌形象过于单一,无法准确传达出“童趣、艺术性、温暖”的特质,难以吸引潜在的新客户。因此,新的设计围绕“童趣”“创造力”“多样性”三大关键词展开,我试图通过视觉语言,让家长和孩子在第一眼接触时,就感受到一个充满想象力和亲和力的学习空间。

　　核心设计:从Logo到配色,细节体现品牌性格

　　在Logo的设计上,我保留了“小海鲸”这一品牌名称背后的意象,运用简化而富有童趣的鲸鱼造型,配以温润的色彩,表现出品牌的亲和感和记忆点。同时,针对儿童用户群体,我在尾鳍和鲸鱼喷出的水柱中融入了活泼的黄色和橙色,营造轻松而富有生命力的视觉体验。在配色系统方面,以三种清新的蓝色为主色,呼应海洋、鲸鱼的自然属性,辅以绿色、橙色、黄色和紫色作为辅助色,既体现绘画学习中的丰富色彩感知,也让空间整体氛围显得更加生动有趣。此外,我设计了一组辅助图形,围绕“自然”“童趣”与“想象”,将花朵、翅膀、蝴蝶等元素以简化线条呈现,便于在各类品牌物料中灵活应用,增强品牌的统一性和视觉连贯性。　　

　　应用设计:全方位营造品牌体验

　　为了让“小海鲸艺术中心”在用户接触的每个环节都传递出一致的品牌形象,我围绕实际经营需求,设计了完整的应用系统。在办公系统方面,我设计了名片、信纸、工作证、文件夹、包装盒等物料,统一运用了品牌配色和辅助图形,既保证了专业性,也体现了品牌温暖、有趣的一面。在周边产品方面,我设计了T恤、帽子、雨伞、笔记本、钥匙扣、书包等,增加了品牌的附加值,同时也为机构开拓纪念品与周边销售提供了思路。宣传系统则重点考虑了线下与线上两个方向。线下包括海报、灯箱广告、公交站牌和门头设计,力求在真实空间中通过色彩和图形吸引视线;线上则设计了社交媒体界面和教育类App,帮助家长更方便地了解机构信息、课程安排与作品展示,同时还能直接在线选购绘画工具,实现服务的闭环。

　　设计成果反馈:设计介入,温暖成长

　　通过完整的VI系统设计,小海鲸艺术中心的视觉形象变得更加专业统一,风格轻松、活泼,贴近儿童心理,同时又兼具品牌的辨识度与实用性。最终,我的设计方案得到高度肯定。

　　这次设计不仅仅是一次视觉练习,更是一次将设计理念与现实商业需求紧密结合的探索。我相信,一个好的视觉形象,不仅能提升品牌气质,还能拉近与用户之间的情感距离,帮助更多像“小海鲸”这样的小型本地品牌在竞争中脱颖而出。

(中央民族大学 韩瑞)