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　　2011年山西省教师资格证考试考前模拟冲刺试题及答案(1)

　　一、填空题（每空0.5分，共15分）

　　1、学校美育的内容主要有__________、__________、____、和____。

　　2、咨询的主要方法有：1）___________；2）__________；3）____________。

　　3、旧中国首次制订现代学制是____年，称为__________学制。

　　4、课程结构最常见的结构形态有____、____和__________。

　　5、范例教学中范例的基本特征：____、____和__________。

　　6、儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰，第一次是__________，第二次__________，第三次___________。

　　7、班主任是班集体内教育的__________，是联系学校和家庭社会的__________，是学校对学生教育管理的__________。

　　8、备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好____、____和____等三方面的工作。

　　9、教育目的是教育工作__________问题。是教育的依据和评判标准、__________和__________。

　　10、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为__________、__________、__________。

　　二、不定项选择（每题1分，共10分）

　　1、教育学成为一门独立学科是以____的《大教学论》为标志的。

　　A、赫尔巴特

　　B、夸美纽斯

　　C、凯洛夫

　　D、苏霍姆林斯基

　　2、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动。__________

　　A、备课

　　B、排课表

　　C、批改作业

　　D、教研活动

　　3、青少年身心发展的基本规律有___________。

　　A、顺序性与阶段性

　　B、特殊认识过程

　　C、发展不均衡性

　　D、个别差异性

　　4、按教学的任务分，课的类型有___________。

　　A、谈话法

　　B、复习课

　　C、单一课

　　D、综合课

　　5、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是____。

　　A、孔子苏格拉底

　　B、孔子亚里斯多德

　　C、孟子柏拉图

　　D、朱喜苏格拉底

　　6、“教学过程最优化”的思想是__________提出来的。

　　A、赫尔巴特

　　B、布鲁纳

　　C、巴班斯基

　　D、赞可夫

　　7、班集体形成的条件和前进的动力是___________。

　　A、共同的奋斗目标

　　B、班主任的要求

　　C、班级内部的矛盾斗争

　　D、共同的活动

　　8、美育就是对学生进行___________。

　　A、审美教育

　　B、五讲四美教育

　　C、美好生活教育

　　D、美好思想教育

　　9、“体者，载知识之车寓道德之舍也。”这话是____说的。

　　A、周恩来

　　B、毛泽东

　　C、蔡元培

　　D、王国维

　　10、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养___。

　　A、道德认识

　　B、道德情感

　　C、道德意志

　　D、道德行为

　　三、判断并改错（每题2分，共10分）

　　1、教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。

　　2、马戏团中的狗，在训兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。

　　3、国家对接受义务教育的学生免收学费。

　　4、讲授法就是注入式教学。

　　5、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。

　　四、解释名词（每题3分，共15分）

　　1、教育方针

　　2.教育方法

　　3.教育影响

　　五、简答题（每题5分，共20分）

　　1、教师的任务是什么？

　　2、教育目的有什么意义？它是由什么决定？

　　3、考试的命题要注意哪些问题？

　　4、一个健全的班集体必须具备哪些条件？

　　六、论述题（22分）

　　1、你如何理解教师的主导作用和学生的主体作用的关系？（10分）

　　2、什么是尊重信任和严格要求相结合的原则？怎样贯彻这一原则？（12分）

　　七、实例分析（8分）

　　指出下面实例中教师的言行符合或违背什么教学原则？并简要解释。

　　一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

　　参考答案：

 

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