一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.教育学的研究对象是( )
A.教育现象
B.教育问题
C.教育事实
D.教育规律
2.“教育即生活”，“教育是儿童经验的不断增长”，“学校即社会”是______的基本观点。( )
A.实验教育学
B.文化教育学
C.实用主义教育学
D.批判教育学
3.首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是( )
A.培根，夸美纽斯
B.夸美纽斯，赫尔巴特
C.培根，康德
D.杜威，卢梭
4.教育学史上第一个正式提出教育起源的学说是( )
A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.需要起源说
5.我国中小学实行的六三三学制首次规定是在______年颁布的______中。( )
A.1902，壬寅学制
B.1903，癸卯学制
C.1911，辛亥学制
D.1922，壬戌学制
6.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为学校的( )
A.制度文化
B.精神文化
C.学校文化
D.物质文化
7.“白板说”；“龙生龙，凤生凤”；“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的( )
A.环境决定论，遗传决定论，辐合论
B.环境决定论，辐合论，教育决定论
C.遗传决定论，环境决定论，教育决定论
D.环境决定论，遗传决定论，环境决定论
8.我国当前是由______负责教师的培训和教师资格认定等事务的。( )
A.教师专业团体
B.教育行政部门
C.教师所在的学校
D.社会公共事业机构
9.整个教育工作的核心是______，它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。( )
A.教育方针
B.教育目的
C.教育法规
D.教育政策
10.德育的个体发展功能的发挥应注意( )
A.发挥德育的教育性
B.注重个体的享用性
C.尊重学习个体的主体性
D.强调德育的外在强制性
