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　　第一章

　　一、单项选择题

　　1、在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是(06年4月)C

　　A.观察法

　　B.实验法

　　C.调查法

　　D.临床个案法

　　2、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是(06年10月)B

　　A.詹姆斯

　　B.桑代克

　　C.斯金纳

　　D.布鲁斯

　　3、布鲁姆提出的学习理论是(06年10月)A

　　A.掌握学习

　　B.认知学习

　　C.情感学习

　　D.行为学习

　　4、一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是桑代克著《教育心理学》，该书的出版于(07年4月)A

　　A.1903

　　B.1913

　　C.1923

　　D.1933

　　5、一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是(07年10月)B

　　A.华生

　　B.桑代克

　　C.布卢姆

　　D.詹姆士

　　6、有目的严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变种心理现象并加以记录的心理研究方法叫(07年10月)C

　　A.观察法

　　B.调查法

　　C.实验法

　　D.教育经验总结法

　　7、一般认为，教育心理学成为独立学科是桑代克著《教育心理学》，该书出版的时间是(08年4月)

　　A.1933

　　B.1923

　　C.1913

　　D.1903

　　8、提出掌握学习理论的是(08年4月)C

　　A.华生

　　B.布鲁纳

　　C.布鲁姆

　　D.班杜拉

　　二、填空题

　　1、一般认为， 1903 年桑代克的《教育心理学》的出版是教育心理学成为独立学科的标志。(06年4月)

　　2、在教育心理学得研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者得心理活动的方法是 调查法 。(07年10月)

　　3、《教育目标分类》是心理学家 布鲁姆 的代表作。(07年10月)

　　三、简答题

　　1、你认为教师学习教育心理学有何意义?(07年10月)