当“建安风骨”遇见“中原科技”，当流淌千年的文脉在校园里再次回响，这不仅仅是一场讲座，更是一次与历史的深情对望。4月1日，中原科技学院迎来了著名文化学者、河南大学文学院教授、博士生导师王立群先生。一场题为 《一千八百年的回响：建安文学与许昌的文化记忆》的分享，让在场的师生们穿越时空，与“三曹七子”上演了一场灵魂对话。

王立群教授作主题讲座

　　初见

　　校园里的“环境育人”

　　在开讲前，王立群教授参观了我校的人文学部。漫步在绿树成荫的校园中，环顾充满现代感又不失人文气息的建筑，王教授对学校的校园建设给予了高度评价，特别点赞了“环境育人”的理念。大学之道，在明明德。优美的环境不仅是一草一木的堆砌，更是文化的无声浸润。

王立群教授参观校园

　　回响

　　解码“建安风骨”的许昌基因

　　“许昌是建安文学的重要发祥地。”从“三曹”曹操、曹丕、曹植，到“建安七子”孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢“，王立群教授用鲜活的解读，将大家带回了那个战火纷飞却又文采斐然的时代。

　　王教授指出，正是建安时期，中国诗歌从四言诗为主的时代，进入了五言诗成熟并占据重要地位的时代，并从民歌的朴素状态，发展成了抒情言志的成熟载体。他尤其肯定了“建安风骨”，强调那是一个文学自觉的时代，文学不再是政治的附庸，而是获得了独立的审美价值。作家们把文学创作推升到“建功立业”的高度，将深重的时代苦难融入诗歌，展现出慷慨悲凉的生命张力。

　　交锋

　　关于“传承”的六问六答

　　面对热情的中原科技师生，王立群教授答疑解惑，展现了学术大家的风范与智慧。

　　Q1：面对当下的青年学子，如何通过建安文学培养家国情怀？

　　王立群： 当下传承最方便的途径，就是网络。现在年轻人刷抖音、看小红书、逛公众号，这些都是传播的阵地。我们要做的，不是把传统文化硬塞给学生，而是用他们喜欢的方式，把建安风骨，把那些动人的历史故事讲出来。当学生们在刷视频的时候，能不经意间刷到变得鲜活的文化故事，他们自然就会去思考、去感悟，家国情怀也就在这个过程中慢慢生根发芽了。

　　Q2：请为青年学生推荐一些文学阅读作品。

　　王立群： 我建议大家先读一读《人间烟火皆是诗》。这本书讲了宋诗生活化、大众化、理趣化的特点，读起来不枯燥。当然，光读一本还不够，最好能结合中国古代哲学文学史一起看。把文学放到历史的长河中去理解，你会有更深、更透彻的体会。

　　Q3：作为教育工作者，面对学生，传承文化最关键的是什么？

　　王立群：关键是熟悉传统，了解当下。你得自己先吃透传统，把历史文化的来龙去脉搞清楚，这是立身之本。同时，你还得知道现在的学生喜欢什么、关注什么。要把传统与当下结合起来，才能让文化真正活起来。我的微信头像上写了两句话——“学术是立身之本，电视是传播之道。”其实不只是电视，今天还有各种传播的途径。我们既要研究学术，更要通过各种途径去传播，把传统文化的种子撒进年轻人的心里。

提问现场

　　Q4：高校如何将校园文化与建安文化结合？

　　王立群： 现在最流行的是短剧。郑州还是短剧的一个重要发祥地，这个赛道热度很高。我也在尝试写短剧剧本，比如《史记》里那些故事——刺客列传、游侠列传，这些人物身上都有很多闪光点。用短剧的形式，把春秋战国的故事、建安的故事，讲给年轻人听，情节紧凑，情感浓烈，这或许是一条新的路子。

　　Q5：深耕古典文学多年，您对大学生有哪些人生建议？

　　王立群：我想给大家介绍诸葛亮的《诫子书》。“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”在这个浮躁的时代，年轻人需要静下心来。修身养性，继承家风，这不是老生常谈，而是一生的功课。学校也可以通过校园网、电台、图书馆，把这些经典书籍广泛传播，让同学们随时随地都能读到、听到、感受到。当你们遇到迷茫、焦虑的时候，不妨翻翻《诫子书》，那些穿越千年的智慧，会给你答案。

　　Q6：面对人工智能的冲击，学生对外语的热情下降，怎么提高学习意识？

　　王立群： 这个问题很现实。但我还是想说，英语是通往世界的一把钥匙。无论是学文学、学历史，还是学工科、学计算机，学好英语，你就能直接阅读国外的文献，了解前沿的成果，不需要等别人翻译。我们不需要每个人都做到同声传译那种水平，但要明白，语言是工具，也是看世界的窗口。人工智能再强大，也替代不了你自己去理解、去表达。无论时代怎么变，学好英语，打开那扇窗，你会发现更广阔的天地。

王立群教授签名赠书

　　王立群教授以其严谨的考证、通俗的表达，让建安文学“活”了起来，也让厚重的经典“走”了出去。对于中原科技学院而言，这一次的“回响”不仅是一场学术盛宴，更是对“以文化人、以文育人”理念的生动实践。感谢王立群教授，让我们在1800年后，依然能听到建安的回响。

　　我校也将以本次活动为契机，进一步营造人文氛围，打造富有时代气息、体现文化内涵、具有价值导向的校园文化品牌活动，深入提升大学文化软实力，以立德树人的使命追求、守正创新的学术探寻、宁静致远的校园氛围，不断增强文化自觉和文化自信。