为深化教育教学改革，锤炼师资队伍，提升育人质量，近日，濮阳医学高等专科学校2026年教育教学竞赛顺利举行。此次比赛分思政课程组、公共基础课程组、理工农医类课程组，经过院部层层选拔、择优推荐，参赛教师同台竞技、切磋技艺、增长才干。

　　副校长孟晓炜出席活动并讲话。他指出，教师是立教之本、兴教之源，教学能力是教师的核心素养。本次大赛既是各学院教学实力的比拼，更是学校教学改革成果的集中检阅，以赛促教、以赛育才、以赛促改，推动教学改革走深走实，让每一堂课都更有温度、更有效率、更有质量。

　　理工农医类课程组结合医学专业特色，突出“以学生为中心”理念，在教学设计、教学方法、课程思政与信息化运用上各展所长，呈现了一场精彩纷呈的教学盛宴。护理学院岳珺丽老师的参赛课程《蛇咬伤的急救》，说课环节围绕教学设计、实施路径、教学成效、特色创新四大模块展开，将岗课赛证融通、翻转课堂、情景模拟、口诀教学等创新点精准呈现，以场景模拟与实操演练为主，充分展现了急救护理的实用性与规范性。基础医学教学部陈婷婷老师主讲的《尿的生成过程》，课程开篇以数据对比悬念导入，引入AI智能体“肾博士”作为虚拟教学助手，动态模拟肾小球滤过、肾小管重吸收与分泌三大核心环节，将抽象复杂的肾脏生理机制具象化，实时互动答疑，让学生在趣味互动中理解专业知识。以AI智能技术融合为亮点，打造了极具特色的创新课堂。药学院王佰涛老师则以一封来自1897年的虚拟信件创设教学情境，引出阿司匹林这一经典药物。课程采用问题导向教学方式，引导学生通过特色鉴别实验，将理论知识应用于解决现实问题；通过给科学家回信的创新形式，将知识学习与科学家的求真精神、药师的职业使命深度融合，让课堂不仅传递专业知识，更传递医者仁心的职业信念，深化课程思政融合。

　　思政课程组秉持“小切口、深挖掘”理念，聚焦思政课核心课程与关键知识点，覆盖《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德与法治》三门课程。将理论讲解与社会热点、学生思想实际、医学育人特色有机结合。

　　公共基础课程组教师围绕教学重难点，创新教学方法，灵活运用多媒体、情景模拟等教学手段，推动课程思政与学科教学深度融合，充分展现扎实专业功底与新颖教学思路，营造出互学互鉴、奋勇争先的良好氛围。

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　　竞赛结束后，评委代表张永静对本次教育教学能力大赛校赛进行了专业、细致的集中点评，既肯定亮点、总结成效，也直指不足、提出改进方向，为后续教学能力提升指明了路径。

　　教学能力大赛是提升教师教学水平、推动教学改革的重要平台。希望全体教师通过本次大赛，正视不足、补齐短板，强化教学设计、深化课程思政融合，提升数字化素养，打磨教学细节与课堂呈现，有效提升教师教学创新能力，推动信息技术与教育教学深度融合，切实推动教育教学质量再上新台阶。

（来源：濮阳医学高等专科学校）