近日，河南省教育厅发布了《关于公布2026年河南省职业教育教学成果奖等级评定结果的通知教职成》（〔2026〕121号）。洛阳文化旅游职业学院申报的教学成果《一体两翼三元·结构化递进·项目嵌入高职文旅产业学院实践教学体系创新应用》，凭借扎实的教学实践、创新的育人模式以及显著的示范效应，在众多申报项目中脱颖而出，荣获河南省教学成果奖二等奖。该成果是校企双方深化产教融合、推进“共建共育”所取得的又一重大实践教学孵化产出，这一荣誉不仅是对学校校企合作实践模式的肯定，更是学校近年来深化教育教学改革、提升人才培养质量取得的重要阶段性成果。

　　洛阳文化旅游职业学院自与深圳奥雅设计股份有限公司联合成立“奥雅文旅创新产业学院”以来，校企双方紧密围绕文旅产业前沿需求，打破传统教育壁垒，将企业的真实项目案例、行业前沿技术与学院的专业教学资源深度对接，真正实现了校企“一体化”的产学研协同创新格局。

　　教学成果奖是衡量学校人才培养质量和教学水平的核心指标。长期以来，学校高度重视教学改革与创新工作，积极鼓励并支持广大教师立足教学一线，聚焦高职教育发展前沿与行业人才需求，深入开展教学研究与实践。此次获奖的成果，是校企双方全面落实“共建、共育、共享”育人理念的生动体现。在成果的培育与推进过程中，校企双方充分发挥各自优势，通过校企“双师型”团队深度融入、共同开发行业对口课程、引入产业真实项目进行实操演练等路径，真正做到了协同育人贯穿全过程。这种“课堂即战场、实践即生产”的共建共育模式，具有较强的实用价值和推广意义。

　　此次喜获省二等奖，充分展示了学校教师精湛的业务能力和笃行创新的科研精神。学校将以此为契机，进一步加大对优秀教学成果的培育、推广与应用力度，充分发挥获奖成果的引领示范作用，持续推动协同育人向纵深发展。全校广大教职工要以此为契机，紧紧围绕高水平专业群建设目标，持续深化“三教”改革，全面提升高素质技术技能人才培养质量，为推动区域文化旅游产业高质量发展和现代职业教育建设注入更强劲的创新动力！

（来源：洛阳文化旅游职业学院）