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武汉城市学院吴丽波老师：把“新闻联播”搬进课堂！时政热点要趁“热”讲
“思政课不是照本宣科，而是让时代脉搏跳动在课堂里。”这是吴丽波老师从教15年来始终秉持的教育理念。在吴丽波老师的课上，思政内容不再“枯燥无味”，她将那些看似“枯燥”的政治理论化作滋养学生心灵的甘霖，引领同学们透过一件件时政热点事件，洞察事件背后的本质，从机器人技术展示到民营经济发展，从传统产业转型到人工智能前沿，各类鲜活案例经过其专业解读，引发学生的热烈讨论。
得益于其丰富的跨界教育经历，吴丽波老师形成了独特的教育方法论。2010年，在担任武昌理工学院辅导员期间，吴丽波老师同时承担就业指导、成功学、思想道德修养等多门课程的教学工作，逐步确立了"人生导师"的职业定位。2012年转岗至高校后，她先后在组织部、法院等部门进行实践锻炼，最终深耕于马克思主义学院。这段理论与实践相结合的宝贵经历，为其构建"大思政"课程体系奠定了坚实基础。
创新课堂打破消息茧房，时政热点她抓“活”的讲
“00后不是不关心社会，而是需要为他们打开认知的窗口。”为了打破学生“思政课枯燥”的刻板印象，吴丽波老师创立“时政热点我来讲”教学模式。每节课预留10分钟，让学生自主剖析时事热点：从东北“雨姐”食品安全事件到延迟退休政策，从慕尼黑安全会议到民营企业座谈会，以及钟睒睒喊话张一鸣，抖音道歉等最新社会热点。她带领学生在调研中打破信息茧房，在讲解中深化理论认知。
“先让学生感兴趣，再跟学生讲道理。”无论本科班还是专科班，吴丽波老师都一视同仁，始终从学生的观点出发。2025年第一节思政课上，她一走进教室就向同学们提问：“大家知道今年与往年相比有哪些不同吗?”当同学们提到Deepseek、哪吒2时，她却画风一转，引出‘农历384天双立春“现象，从传统文化视角解读中国式现代化，同时结合总书记与民营企业家座谈的内容，引导学生思考“小我与大时代”的关联。这种“把新闻联播搬进课堂”的教学方式，让她的思政课抬头率达到了100%，“原来思政课可以这么有趣”成为了学生们的高频反馈。
为确保教学内容与时俱进，吴丽波老师坚持每日观看《新闻联播》，并将热点事件下发给学生，让学生们从远离政治到涉及政治再到深入了解政治。她积极呼吁学生：“社会每一个环节都离不开我们，任何一个人都不能置身事外。”
她的办公室永远开放，对学生像对孩子般毫不吝啬
作为深受学生爱戴的教师，吴丽波老师不仅在课堂上与大家谈笑风生，课后更是悉心倾听学生的烦恼，她的办公室每天都有学生慕名而来。城建学部土木工程专业学生盛鑫楠课后主动与吴丽波老师交谈：“老师，我特别喜欢思政，我想像您一样站在课堂上讲思政。”在吴丽波老师的细心指导下，盛鑫楠点燃了考研热情，跨专业报考思政研究生，现正积极备战。对于找工作的同学，她也会积极联络同门师兄等人脉，为学生引荐就业岗位，她像对“孩子”一样关爱着每一位学生。吴丽波老师认为，能够与学生相遇就是一种缘分，只要大家愿意，她的办公室随时敞开。正如毕业生在贺卡中所写：“您让我们明白，思政课不是束之高阁的理论，而是照亮现实的火炬。”
十五载春华秋实，吴丽波老师始终践行着“备好每堂课、温暖每颗心”的教育承诺。当被问及坚持的动力，她总是会笑着回答：“看见学生眼里的光，便是教师最高的勋章。”在思政教育的园地里，这位永不停步的耕耘者，还在继续悉心栽培中华崛起之树苗。（通讯员：许佳仪)
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