习近平总书记指出：“文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。”“要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，为铸牢中华民族共同体意识提供深厚滋养。”近年来，随州职业技术学院立足随州是中华民族人文始祖炎帝神农诞生地，以炎帝精神为核心，以“八大功绩”为基础，以“N课”为载体，构建“理论—情感—秩序—榜样—文化—实践”的“六个炎之”的育人闭环，形成具有鲜明特色的高职院校铸牢中华民族共同体意识教育模式。

　　学校依托随州作为炎帝故里的文化优势，将炎帝精神贯穿育人全过程，构建“123456”铸牢中华民族共同体意识教育体系。围绕“1”个核心：以炎帝精神为核心，将中华民族共同体意识教育贯穿始终。构建“2”条主线：以“知”和“行”为主线，将理论学习和实践体验相结合。形成“3”个层面：从认知、情感、行为三个层面，引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观。观察“4”个维度：从课堂教学、社会实践、校园文化、网络平台四个维度，构建全方位、立体化的教育体系。明确“5”个目标：实现知识传授、能力培养、价值引领、文化传承、实践创新的有机统一。聚焦“6”个标准：“炎之有理”，以理论铸魂，让炎帝精神中的开拓创新、自强不息成为课堂的“思想灯塔”，学校“同心讲堂”、“学工大讲堂”等讲座将炎帝文化与社会主义核心价值观相结合；“炎之有情”，以情感聚力，用民族情怀与师生团结编织校园的“温情纽带”，提出“五心十进五到位”民族工作法，定期开展铸牢教育活动，领导深入学生社区与少数民族学生交流；“炎之有序”，以民本立心，在学校教育教学管理与服务中践行“和合共生”的育人逻辑；“炎之有物”，以榜样引航，让师生典型成为思政教育的“鲜活教材”，张小勇、李盛被授予“湖北省技术能手”，乔亚云、苏晓玲获评“红十字志愿服务先进典型”，回族学生金昕获得全国“最美职校生”、全国“大学生自强之星”称号，医学生周淦高铁救人事迹被多家中国教育报等主流媒体报道；“炎之有文”，以文化润心，借校园景观、社团活动构筑“看得见”的精神家园，在校园文化设计上，将随州历史文化中的名人、名钟、名山、名水、名艺、名事、名思承载其中，在校园文化活动上结合炎帝神农故事精神创办诗文朗诵、知识竞赛、书画创作、情景歌舞剧等各类形式的展演活动；“炎之有行”，以实践筑基，通过社会服务与职业行动诠释“知行合一”的价值追求，连续15年组织学生参加世界华人炎帝故里寻根节志愿服务，组织师生赴炎帝故里景区开展主题研修实践。

　　学校以炎帝八大功绩为切入点，构建与学校二级学院相结合的“八绩耦合”思政品牌体系，将历史智慧转化为教育动能，打造“尝百草+护理学院”“疗民疾+医学院”“居台榭+土木与建筑学院”“制衣裳+作陶器+削桐琴+服装与艺术设计学院”“日中市+旅游与经济管理学院”“作耒耜+冶斤斧+专用汽车产业学院”“植五谷+香菇学院”等铸牢教育思政品牌。以“八共”（共学、共研、共创、共演、共践、共融、共进、共享）为抓手，打造八个特色鲜明的铸牢中华民族共同体意识教育实践平台。先后成立炎帝文化研究中心，着力打造了一支由地方文化学者、学校思政专业教师和非遗传承人构成的炎帝精神名师团队，开展相关专题座20多场次，开展“中华民族共同体意识宣传月”等活动；成立红石榴志愿服务队，打造“民族团结进步文化长廊”和56棵红石榴树组成的同心园；组织学生开展“寻根之旅”“红色之旅”等社会实践活动，在实践中铸牢中华民族共同体意识；建设“红石榴之家”，设立“知联万家·墨香润心”书法工作室，赠送学生毛笔书法作品千余幅；邀请新疆博尔塔拉职业技术学院师生来校举行为期6天的“拜谒炎帝始祖 赏鉴编钟国乐”民族一家亲手拉手活动，组织两校师生云端连线，同上一堂1+6云上民族团结进步思政课，成就了一段湖北新疆两地高校师生密切交往交流交融的佳话，被中国教育报、国家民宗网等各级各类媒体报道，网上流量千万+。

　　学校以“N课”为载体，形成全覆盖、立体化的教育网络。创新思政课堂“主渠道”，“学懂”理论知识，实现“入脑化人”，将中华民族共同体意识教育融人思政课程教学，并开设《中华民族共同体概论》课程，开发案例库、教学资源库等。守好专业课课堂“一段渠”，“弄通”要点和难点，实现“入心化人”，将炎帝精神融人专业课程，培养具有“工匠精神”和“随州情怀”的高素质技术技能人才。挖掘实践“大田野”，“做实”观点和土张，实现“笃行化人”，定期组织学生赴炎帝神农故里、博物馆、特殊教育学校、企业乡村等“一线课堂”开展“炎行思政课”，构建“政校行企”多元协同育人机制，共建大思政实践教学基地近50个。紧贴网络“云平台”，实现“网络化人”，结合国家民委《中华民族共同体概论》在线课程，利用网络平台开展线上教学、互动交流，玉见·红石榴思政工作室拍摄制作铸牢教育视频20多个。传承文化“红基因”，实现“以文化人”，开设《美育》《人文英华》《书法鉴赏》《剪纸》《留青竹刻》等课程，引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化，席宏文老师用留青竹刻演绎炎帝精神获湖北省第一届荆楚绝技绝活。

　　目前，该教育模式在校园内形成了“知炎帝、学炎帝、践炎帝”的良好风气。2023年学校被湖北省民宗委授予“全省民族团结进步示范学校”，2024年被国家民委命名为“第十一批全国民族团结进步示范单位”，2024年获湖北省铸牢中华民族共同体意识宣传教育精品案例。同时，也为高职院校铸牢中华民族共同体意识教育提供了“随州样本”，为新时代高职院校思政教育改革提供了“鲜活案例”，为培养新时代高素质技术技能人才提供了“随州方案”。未来，该教育模式将继续以炎帝精神为根脉，让铸牢中华民族共同体意识教育从“有意义”走向“有意思”，从“有深度”迈向“有温度”，为培养德技并修的新时代工匠注入不竭动力！（通讯员：肖新俊 李思玉 王强 刘景玉）