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武汉商学院“爱心课堂”让教学更有温度
10月15日，武汉商学院北一教学楼308教室里，外国语学院教师范煜坐在讲台旁的椅子上，声音平稳地讲解着语法知识。教室外的展示栏前，一块“爱心课堂”的牌子格外显眼，牌子上对授课教师因身体原因需坐着授课的情况进行说明。
“我的颈部长了斑块，长时间站立，总觉得气顺不下来，有点喘。”范煜说，今年学院启动了“爱心课堂”计划，面向全院行动不便、患病休养、术后恢复或处于孕期的教师，经申请后，可以坐着授课。“坐着讲课，我是很抱歉的。第一次上课时，我和学生讲明了自己的身体情况，学生们很理解，有的同学还在课后鼓励我，给我吃了一颗‘定心丸’。”安心下来的范煜，对课件做了更精细化的设计，将关键内容重点突出，并增加了课堂的互动和小组讨论的环节，让学生们的思维始终紧跟教学节奏。
2025级电商专业的加央措表示：“我没有特别在意老师的上课形式，能保证上课质量才是关键。”加央措说，有的时候看到老师身体不适还在坚持上课把知识点讲清楚，自己也不好意思偷懒。学生扎西多吉说：“老师因身体情况坐着讲课，我们都很理解，课堂氛围也没有受影响，范老师增强了和我们的互动，同学们的提问也多了。”
外国语学院副院长忻竞表示，学院始终坚信，对教师的关怀与尊重是保障高质量教学的基石。“老师的身体健康和心理健康同等重要，我们推出‘爱心课堂’这一政策，不是要降低教学标准，而是想通过创造更友善、更贴心的教学条件，让老师们能‘轻装上阵’，把更多精力放在教学设计和学生培养上，最终实现教学相长，让课堂既有效率，更有温度。”忻竞说，学院也会严格审核老师们的申请材料，除了坐着授课以外，还会根据实际需求为教师提供其他教学支持，比如协助准备教学材料、调整教室设备等，全力保障教师在健康、舒适的状态下投入教学工作。截至目前，已有4位符合条件的老师提交了申请，享受到了这份教学关怀。
“原则上，教师一般是站立授课的。这不仅是教师对职业、课堂、学生的尊重，也是最大化传递知识、情感和价值观的重要途径。”武汉商学院发展规划与学科建设处相关负责人说，设立“爱心课堂”，让身体情况不佳的老师坐着授课，是制度规范与人文关怀的结合，教育不仅是对形式的坚持，更在于对每一位参与课堂的教师、学生的尊重与关爱。（通讯员：李诗宇 黎洋鸿）
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