11月8日，由教育部职业院校外语类专业教学指导委员会与高等教育出版社联合主办的“新类型·新生态·新发展——职业本科外语教学改革与发展交流会”在武汉职业技术大学顺利举办。本次会议汇聚全国60余所职业本科院校的校领导、专家学者及行业代表200余人，共同聚焦新时代职业教育外语教学的创新方向与发展路径，助力外语教育更好服务高端技能人才培养。会议由高等教育出版社外语出版事业部主任肖琼主持。

　　教育部职业院校外语类专业教学指导委员会常务副主任、北京联合大学副校长常红梅在致辞中指出，职业本科外语教学已迈入规模化、高质量发展关键阶段，需牢牢把握“服务岗位、赋能职业”核心导向，精准对接国家战略与产业发展趋势。

　　湖北省教育厅职业教育与成人教育处二级调研员高月功强调，湖北正积极推进职业本科教育创新，期待以此次会议为契机深化区域协同，推动全省职业本科外语教育提质增效。

　　武汉职业技术大学党委副书记、校长何保华代表承办方致欢迎词，他表示职业本科外语教学改革是新时代职业教育“必答题”，学校将持续探索职业导向的公共外语教学新体系，与各界共谋高质量发展新蓝图。

　　高等教育出版社副总编辑贾瑞武从教材建设、资源平台开发等角度，阐述了出版机构在职业教育数字化转型中的支撑作用。

　　理论研讨环节，教育部职业教育发展中心副主任黄辉以《落实党的二十届四中全会精神加快构建现代职业教育体系》为题作报告。他从职教“新双高”试点实践出发，系统阐释现代职业教育体系构建的核心内容与统筹策略，强调职业本科外语教育需主动融入国家职教战略。东南大学教授李霄凌则聚焦《AI语境下职业大学外语教育教学发展思考》，提出以数字化、智能化、场景化赋能外语教学创新，构建外语教学新生态，两场报告为行业发展提供了前瞻性思路与理论支撑。

　　在教育部职业院校外语类专业教学指导委员会副主任委员武春平主持的校长圆桌论坛上，多所院校领导围绕“外语教学与高技能人才培养适配性”展开深度对话。嘉宾们聚焦教育定位、师资建设、评价机制等关键议题建言献策，明确需加强“双师型”教师共同体建设，完善场景化评价体系，为教学改革提供了切实可行的实践方案。

　　经验交流与案例展示环节亮点纷呈。武汉职业技术大学教务处处长温振华介绍了职业本科“3+1课程体系”及人才培养实施路径的探索成果；深圳信息职业技术大学应用外语学院副院长郭晓丽分享了拥抱职业本科外语教育的挑战、机遇与实践路径；淄博职业技术大学国际学院副院长张银成以分层教学为例，展示了课堂教学模式创新的实际成效。

　　此外，浙江经贸职业技术学院张康展示了“共智教学范式下的智能体开发与应用”相关成果，呈现AI赋能个性化学习的最新实践；河北科技工程职业技术大学赵亚玲介绍了数字教材从“建”到“用”的创新路径；高等教育出版社外语出版事业部高职教育分社社长康冬婷从出版视角解读了“政策引领、需求导向、技术赋能”的教材建设新趋势。这些案例紧扣教育数字化转型与产教融合主题，为行业提供了可复制、可推广的经验样本。

　　教育部职业院校外语类专业教学指导委员会副主任委员老青作总结发言。她指出，本次会议全面展现了新时代职业本科外语教育的探索成果与创新路径，明确未来外语教育需以类型定位为核心、以智能技术为支撑、以学生发展为中心，构建产教融合、协同育人的教育新格局。

　　与会专家一致认为，本次交流会主题鲜明、内容充实、组织高效，既为全国职业本科外语教育改革提供了前瞻思路，也为构建类型化教育体系注入了新活力与新动能。会议在热烈掌声中圆满结束。（通讯员：胡娟）