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湖北工程学院新技术学院：非遗遇上辅导员，这场工作坊“凝心·舒压·赋能”！
1月7日，湖北工程学院新技术学院2026年第一期辅导员工作坊温情开启。本次工作坊以“凝心·舒压·赋能”为主题，将非遗手工体验与心理调适相结合，在寒假来临前，为辛勤工作一学期的辅导员们带来了一场别开生面的文化疗愈之旅。学校党委副书记蒋成出席活动，各教学系党总支书记、副书记及全体辅导员共同参与，沉浸式体验传统文化之美，释放压力、蓄能再出发。
手作非遗，指尖释放压力
工作坊设置了非遗金箔拓印、手工灯笼制作、中药本草香囊、螺钿工艺体验四大主题区域。辅导员们暂时放下日常工作，在丝绢上细心贴金，在竹架上巧手扎灯，在药香中调配属于自己的安神香囊，在漆器上镶嵌出流光溢彩的螺钿纹样。“平时忙起来像陀螺，难得这样静下心来，专注做一件事。”一位辅导员一边细心涂抹胶水，一边感叹，“手作让人心静，做完特别有成就感。”
文化浸润，凝聚团队心力
活动现场笑语不断，合作默契。各系辅导员跨组交流，互相指导技巧，分享制作心得。一只只精巧的灯笼渐次亮起，映照出轻松愉悦的面庞；一份份独一无二的拓印作品，承载着大家对传统文化的感悟与共创的温度。
赋能成长，涵养育人智慧
体验之余，工作坊更是一次生动的“文化备课”。许多辅导员在制作过程中，自然联想到如何将非遗元素融入主题班会、社团活动或心理团辅。“学生也喜欢体验式、沉浸式的活动，”一位党总支副书记表示，“今天亲身感受了传统文化的疗愈力，以后在学生工作中也可以尝试引入，让思政教育更接地气、更有温度。”
持续探索，传统文化+心理赋能
湖北工程学院新技术学院始终重视辅导员队伍的专业发展与身心健康，持续探索“传统文化+心理健康”的特色赋能路径。本期工作坊通过非遗实践，构建起“创作—疏导—凝聚”的良性循环，不仅为辅导员提供了舒缓压力的出口，也为其提升心理调适能力、创新思政工作方法注入了文化动力与情感支撑。
（来源：湖北工程学院新技术学院）
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