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文华学院无人机专业学子玩转高空科技
在文华学院低空经济与产业大数据学院，一群“拓荒者”正用热爱与汗水，点燃他们的“蓝天梦”。作为学院首届学生，他们在短短一年内，从飞行“小白”成长为手持CAAC执照的准飞手，从理论课堂走进实操实验室，在老师的悉心指引与同伴的并肩前行中，他们扎实地掌握着组装、调试、飞行与数据分析的核心技能。本文通过七位学子的学习故事，全景感受老师们“支持试错”的匠心与同学们“互帮互助”的暖意，看他们如何在这片崭新的领域，夯实技能，振翅欲飞。他们的故事，藏着新兴专业的成长活力，也彰显着文华学院“育人为本，质量第一”的教育温度。
褚黛菲 无人机应用技术2503班
大家好，我是无人机应用技术2503班的褚黛菲，选择这个专业源于我对天空还有科技的热爱，于是进入大学以后，我就申请加入了我们无人机工作室，从此开始了充实有趣的学习之旅。刚刚进入工作室，我们的指导老师就会教我们了解无人机的结构，工作原理以及遥控器的操作规范，每当我有不懂的时候，我们的指导老师总会既细心又耐心地讲解一遍，直到让我明白。
刚刚练习模拟器的时候，我老是做不到人机合一，方向老是打不明白，每当我遇到模拟器的困难时，我的同学和老师就会耐心地指导我，告诉我飞行的技巧也会在一遍遍的飞行过程中告诉我改进的方向，以至于我从一开始的炸机和飞行不稳转变成现在的人机合一，飞行稳定。现在我也能成功掌握悬停的技巧。
之后我们就开始了真机的训练，其实说实话刚刚接触真机的时候还是很紧张的，因为不像模拟器一样有重来的机会，所以说在飞行的时候还是很小心翼翼的，刚刚上手的时候我老是容易拨动遥控器，导致无人机速度直上直下，后来老师告诉我速度到了一定点，脑子就要想不要动了，不要因为紧张导致手忙脚乱，还有就是对待无人机要温柔一点，高频次小杆量去打，那样无人机才会稳定，经过多次的无人机真机和平时模拟器的练习，现在我也能成功做到稳定的四面悬停了。
随着学习的深入推进，我不仅掌握了飞行技巧，还学习到了无人机的组装技巧，调试技巧，这一段学习经历让我掌握了很多无人机的相关知识，也接触到一些志同道合可爱的人，更加培养了我的团队合作能力。未来，我将会带着这份热爱继续深耕飞行技术，考取相关证件，希望能用我所学习的无人机知识和技巧在无人机领域发挥作用。
周汇成 无人机应用技术专业2501
我是低空经济与产业大数据学院2025级无人机应用技术专业的周汇成，踏入文华学院的这一年，是我与全新专业相伴成长、逐梦前行的一年。初入校园时，作为学院首届学生，面对无人机应用技术这个新兴专业，我心中满是好奇与憧憬，也怀揣着对未来的满满信心，而这段大学时光，也用实实在在的收获，回应了我最初的期待。
初入大学，迷茫是难免的，但专业导师与辅导员的悉心指引，让我快速找到了前行的方向。王古常老师为我们细致讲解专业学习内容与未来职业规划，从专业核心知识到行业发展前景，从大学三年学习路径到未来就业方向，条理清晰地为我们梳理，让原本模糊的大学生活变得目标明确、规划清晰，也让我对无人机应用技术这个专业有了更深刻的认知。作为文华学院第一届低空经济与产业大数据学院的学生，我们没有学长学姐的经验可以借鉴，难免会遇到诸多困惑，好在辅导员张云川老师始终陪伴在我们身边。他格外负责，无论是学业上的难题、日常考勤的提醒，还是生活里的琐碎烦恼，都叮嘱我们随时与他沟通，耐心为我们答疑解惑，不断鼓励我们珍惜大学时光，潜心学习，让我们真切感受到，即便没有往届经验可循，也有最贴心的依靠，更让我们坚信，这个新兴专业前景广阔、大有可为。
入学一年来，我全身心投入专业学习，一步步解锁无人机领域的知识与技能。系统学习多旋翼飞行器相关知识后，我逐渐看清低空经济领域的广阔未来，也掌握了初步的无人机飞行技能，每一次理论学习与实操练习，都让我对专业的热爱更深一分。在专业课学习中，我遇到了两位格外优秀的老师，让我受益匪浅。我特别喜欢王古常老师的课堂，他教学经验丰富，深谙因材施教的道理，能根据我们每个人的学习进度与接受能力调整教学方式，让我们都能跟上学习节奏。而周长华老师同样认真负责，讲解无人机飞行知识时深入浅出，把复杂的专业原理讲得通俗易懂，让我们轻松掌握核心要点。王古常老师还常常带领我们走进实验室，手把手指导我们操作无人机、学习系统调参，在他的带领下，我成功试飞了F450无人机以及六轴无人机，从理论走向实操，真正感受到了无人机飞行的魅力，也积累了宝贵的实践经验。
我们班级的学习氛围也格外浓郁，同学们互帮互助、共同进步，在各类校园活动与评比中屡获佳绩。班级里有两位同学的笔记获评校园优秀笔记，多位同学在寒假社会实践中表现突出，获得优秀社会实践荣誉；在雷锋月志愿活动中，全班同学更是积极参与，用实际行动践行志愿服务精神，展现出我们班级的凝聚力与向心力。
在学院的每一天，我的生活都充实而有意义。我主动加入航翎天翼工作室，在工作室里与志同道合的同学一起钻研专业知识、交流飞行经验，进一步拓宽了自己的专业视野。从课堂学习到实验室实操，从班级活动到工作室钻研，文华学院浓厚的专业氛围与学习氛围，让我深深沉浸其中，也让我愈发热爱自己的专业。
大学三年的旅程已走过一程，未来的日子里，我将带着这份热爱与初心，继续脚踏实地、刻苦学习，深耕无人机应用技术专业，不断提升自己的专业技能与综合素养，在文华学院攒足前行的力量，以更饱满的姿态，与这个精彩的世界过招，在低空经济这片新兴领域里，闯出属于自己的一片天地。
刘景琪 智能飞行器技术2501
我是来自低空经济与产业大数据学院2025级智能飞行器技术专业的学生刘景琪。我们是第一届智能飞行器技术的学生，没有学长学姐的经验可以借鉴，起初我会有些许茫然，但刘锐与周长华老师给我们讲了专业学习和职业规划，让我在倾听和学习的过程中有了对大学四年大致的规划和清晰的认知。我们的辅导员张云川老师非常负责，经常关心我们，告诉我们应该如何判断和了解自己，在未知中探索自己的道路，做出属于自己的规划。同时鼓励我们好好学习，让我们积极参加一些对社会有爱心的活动，耐心告诉我们的专业前景大有可为，不要过多焦虑，要一步步成长。
进入大学一年，我除了学习了基础理论知识如飞行器系统概论课等，还系统地学习了一些关于智能飞行器技术专业的知识，大概知道了飞行器的组成，影响飞行的因素，地面站的规划等，并且拥有了中型多旋翼无人机超视距机长证。我寒假考取了CAAC证书，参加了智能飞行器工作室，志愿时长总共达到了电子版53.5小时，纸质版另外有21小时。我对学院的专业与学习氛围都非常喜欢。
专业课学习上，我特别喜欢我们的老师周长华，他讲课给我们一种想要一起交流的感受，深入浅出，给我们讲有关于飞行器各个方面的知识，让我受益匪浅。周老师，还有电鹰班的刘老师经常带我们参观了解和飞行无人机，另外我们智能飞行器技术工作室的刘锐老师给我们提供了上手拼装固定翼飞机的机会，拼好的飞行器也完成了试飞。我们班级学习氛围浓郁，每个人都有积极参加各种校内外活动，例如在雷锋月活动中几乎全部同学都参与了志愿活动，在课堂上大家都积极回答问题，参与课堂讨论，对于一些优秀名额的争取也格外激烈。
回望这近一年的大学时光，满是感恩与成长。作为低空经济与产业大数据学院首届学子，我何其幸运，遇见了悉心教导的专业老师、暖心负责的辅导员，还有并肩前行的同窗伙伴。是老师们的倾囊相授，让我从对专业的懵懂好奇，一步步掌握理论知识、练就实操本领，拿下专业证书、亲手拼装试飞飞行器，真切感受到智能飞行器技术的魅力与价值；是辅导员的耐心陪伴与鼓励，帮我驱散迷茫，在探索中找准方向，也让我懂得在钻研专业之余，用志愿服务传递温暖，践行青年担当。
浓厚的班级氛围与学院氛围，更让我始终保持着奋进的姿态，不敢有丝毫懈怠。大学四年是沉淀自我、积蓄力量的黄金时期，接下来的日子里，我会带着这份热爱与初心，以更坚定的脚步，在文华学院这片沃土上茁壮成长，努力成为低空经济领域的合格人才，不负师长期许，不负青春韶华，勇敢奔赴属于自己的广阔天地，与时代同行，与专业共成长，用所学所长书写属于自己的精彩篇章。
蔡梦怡 无人机应用技术2502
我是来自低空经济与产业大数据学院2025级无人机应用技术专业的学生蔡梦怡。初来文华学院时，我对学校的这个新专业充满了好奇与信心。我们的专业课老师们给我们讲专业学习和职业规划，让我对大学有了很清晰的认知。
我们是第一届低空经济与产业大数据学院的学生，没有学长学姐的经验可以借鉴，但是我们的辅导员张云川老师非常负责，经常给我们指导就业方向，分析赛事重要性，鼓励我们好好学习，我们的专业前景大有可为。
进入大学一年，我系统地学习了cad制图，以及无人机f420的组装，还有中大型无人机的实操与飞行，拥有了许多的技能。期末考试，我的成绩是全班第一，专业前三。
在专业课学习上，我特别喜欢我们的老师周长华，他讲课不会太过于死板，灵活运用，深入浅出，给我们讲的中大型无人机的飞行知识，让我受益匪浅。王古常老师经常带我们进实验室，进行无人机的组装，我试飞过许多的无人机，有穿越机、大疆无人机，还有六轴、八轴的，让我了解到了许多的无人机，也学习到了许多的使用方法。我们班级学习氛围浓郁，大家空余时间也经常在老师的带领下进行训练、实操，大家都非常喜欢专业课，可以从中学习到很多的知识，同时也让我们对未来的技能有更深入的认识。
在学院，我的时间分配得很满。我预计今年四五月份取得无人机CAAC执照证书，同时我也参加了无人机调装工作室，我对学校的专业与学习氛围非常喜欢。
未来几年，我会努力学习，在文华攒足力量，与这个精彩的世界过招。
包宸玮 智能飞行器2502
我是来自低空经济与产业大数据学院2025级智能飞行器专业的包宸玮。
初来文华学院时，我对学校的这个新专业充满了好奇与信心。我们的刘锐老师给我们讲专业学习和职业规划，从低空经济的产业布局到大数据技术的应用场景，从大学四年的课程体系到未来的就业发展方向，让我对大学四年有了很清晰的认知。
我们是第一届低空经济与产业大数据学院的学生，没有学长学姐的经验可以借鉴，但是我们的辅导员张云川老师非常负责，经常给我们讲低空经济行业的前沿动态和发展机遇，鼓励我们好好学习，夯实专业基础，告诉我们作为新专业的首届学生，既是开拓者也是受益者，我们的专业前景大有可为。
进入大学一年，我系统地学习了高等数学、大学物理、Python程序设计、低空经济概论、产业大数据基础等课程，知道了低空经济的核心内涵、产业分类与发展逻辑，掌握了大数据基础的数据分析方法和编程入门技巧，拥有了基础的编程实操、数据整理与分析、低空经济行业认知技能。期末考试，我的专业成绩94分，居于班级前5名。
在专业课学习上，我特别喜欢我们的刘锐老师和周长华老师，他们讲课风趣幽默、逻辑清晰、深入浅出，给我们讲的无人机飞行原理、低空空域管理等知识，让我受益匪浅。刘锐老师经常带我们进实验室，操作无人机或者产业大数据分析平台，我试飞过多旋翼民用无人机，从基础的起飞、悬停到航线规划，一步步掌握了无人机的基础操作技巧。我们班级学习氛围浓郁，课后大家会自发聚集在自习室讨论专业课难题，每次实验课结束后，同学们都会互相交流操作心得，遇到不懂的问题会一起向老师请教，形成了互帮互助、共同进步的学习氛围。
在学院，我的时间分配得很满。我考取了民用无人机驾驶员合格证（超视距）证书，参加了低空经济大数据分析工作室，在工作室里和同学们一起参与小型的数据分析项目，将课堂上学到的知识运用到实际操作中。我对学校的专业与学习氛围非常喜欢，学院不仅为我们配备了专业的实验室和实操设备，还经常邀请行业内的专家来校开展讲座，让我们能及时了解行业前沿。
未来几年，我会继续深耕专业知识，扎实学好无人机应用技术、低空交通管理、大数据挖掘与分析等核心课程，积极参与各类专业竞赛和实践项目，考取更多与专业相关的职业证书，不断提升自己的专业实操能力和综合素养。在文华攒足力量，练就过硬本领，与这个精彩的世界过招，努力成为低空经济与产业大数据领域的复合型专业人才，为行业发展贡献自己的一份力量。
周子淳 无人机应用技术2503
我是无人机2503班的周子淳。踏入大学校园后，我怀着对科技的热爱，有幸加入了学校无人机工作室，从此开启了一段充实又难忘的学习之旅。初入工作室时，我对无人机的认知一片空白，看着眼前精密的设备，既好奇又有些胆怯，生怕自己无法掌握相关技能。好在指导老师十分耐心，从无人机的基本构造、螺旋桨工作原理，到遥控器的操作规范，他都逐一拆解讲解，还手把手教我们识别零件、检查设备，让我快速入门。
刚开始练习模拟器飞行时，我总是难以掌控遥控器的力度，飞机常常摇摇晃晃，甚至多次出现偏离航线、悬停不稳的情况，老师看到以后告诉我，打杆要柔和，要有提前量，把自己想象成坐在飞机里面，练到人机合一。我听从老师的指导，在模拟器中练会了四面悬停及五边航线等飞行技巧。
随后开始了真机的飞行练习，相比于模拟器，真机的试飞会更有压力。一开始的时候，我总是害怕炸机，不敢放手操作。老师告诉我，新手就是在一遍遍炸机的过程中练会的，于是我利用课余时间不断练习，在一次次炸机中总结经验，如今也能平稳地飞行了。
随着学习的深入，我不仅熟练掌握了基础飞行技巧，还跟随老师学习了无人机组装、简单调试等技能。这段学习经历，让我不仅系统掌握了无人机相关知识，更培养了自己的耐心、坚持与严谨。未来，我将带着这份热爱与收获，在无人机领域继续探索，不负老师的悉心教导，不负这段宝贵的青春时光。
周新健 无人机应用技术2501
我是来自低空经济与产业大数据学院2025级无人机应用技术专业的周新健。初来文华学院时，我对学校的这个新专业充满了好奇与信心。我们的王古常老师给我们讲专业学习和职业规划，让我对大学四年有了很清晰的认知。
我们是第一届低空经济与产业大数据学院的学生，没有学长学姐的经验可以借鉴，但是我们的辅导员张云川非常负责，经常给我们讲他的故事鼓励我们好好学习，他说我们的专业前景大有可为。在张老师的鼓励和支持下，我们踌躇满志地开启了大学生活。
进入大学一年，我系统地学习了无人机的各项功能，知道了无人机的组成与原理，拥有了熟练操作无人机的技能。
在专业课学习上，我特别喜欢我们的王古常老师，他讲课生动有趣，深入浅出，给我们讲的无人机的知识，让我受益匪浅。王古常老师经常带我们进实验室，操作无人机或者组装无人机，我试飞过许多无人机。我们班级学习氛围浓郁，同学们组装时集思广益；王古常老师总说：“我支持你们试错，失败是成功之母”于是我和同学们都大胆试错，对于无人机的组装和飞行有了更深刻的理解。
在学院，我的时间分配得很满。我参加了无人机工作室，让我对我无人机的学习受益匪浅；我还选了我感兴趣体育课，让我的大学生活变得多姿多彩。我对学校的专业与学习氛围非常喜欢。
未来几年，我会努力学习，在文华攒足力量，与这个精彩的世界过招。（通讯员：刘念）
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