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湖北美术学院艺术疗愈科研团队服务戒毒人员心理矫治
湖北美术学院艺术疗愈研究中心发挥学科交叉优势，在研究中心主任段岩副教授带领下，将AI交互技术与传统艺术相结合，面向戒毒人员开展心理矫治服务，该项目入选2025年度教育部专业学位主题案例，目前团队已累计服务800余人次。
科技融合传统艺术，打造特色矫治课程
段岩带领研究生团队，运用AI智能工具完成数据采集、情绪研判与创作辅助，让艺术疗愈在数据化智能分析基础上更精准制定课程目标。团队深挖中华优秀传统文化，以非遗花馍、敦煌藻井、青铜纹样、水墨山水、拓印剪纸等为载体，打造标准化艺术疗愈课程。课堂上运用AI交互技术为戒毒人员提供多元视觉参考，激发参与热情，简化入门难度，大幅提升课程。研究生全程参与课程设计、现场引导与组织实施，把课堂知识转化为一线服务能力，打通了理论学习与社会实践的壁垒。
疗愈成效突出，鲜活案例见证心灵蜕变
2023至2025年，项目团队在武汉市精神卫生中心、武汉市司法局女子强制隔离戒毒所常态化开展服务，累计开设课程30余节。长期追踪数据显示，参训人员皮质醇水平逐步平稳，应激反应显著缓解，焦虑情绪明显减少，睡眠、自我认同感与幸福感均得到大幅改善，矫治成果获得业内专家认可。一名长期失眠、情绪低落的戒毒人员，在“心流泡泡”集体创作课程中，跟随AI动态色彩调节呼吸，真切收获内心平静。一名性格内向的戒毒人员，经过八周渐进式艺术引导，用青铜纹样拼贴完成《重生》自画像，并主动分享内心想法。温和的非药物艺术干预，成为修复心理创伤、帮助人员重塑信心的有效手段。
此外，团队面向戒毒所干警研发《艺术疗愈基础理论与实操导引》培训课程，内容涵盖心理识别、活动组织、情绪危机干预等实用内容，现已纳入戒毒所干警常态化培训，实现高校智力资源与基层社会治理的融合发展。
实景课堂育人，探索人才培养新范式
项目团队将戒毒矫治一线变为研究生实战课堂，形成教学与实践双向赋能的育人模式。团队依托湖北美术学院艺术教育学院组建“微光志愿者团队”，组织研究生深度参与驻点服务、课程研发、效果评估等工作，研究生在真实场景中锤炼专业技能，厚植责任担当。高校人才培养直面基层需求，填补了社会心理服务领域的人才缺口，也为美术类研究生教学改革提供了优秀样本。
目前，项目团队已建成调研、研发、实施、评估全流程标准化体系，配套完善课程包、评估量表、实操手册等成果，可向社区矫正、精神康复等多类场景推广，以艺术温暖心灵，用专业服务社会，助力健康中国、平安中国建设。（通讯员：杜鹃 王源新）
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