应长江新区汉北社区之邀，7月9日下午，武汉文理学院“七彩少年”教育服务队前往汉北社区，为社区“七彩暑期”公益课堂活动讲授开班第一课。本次课程以“编钟文化体验”为主题，将厚重的荆楚礼乐文化转化为可视化、可聆听、可实操的趣味课堂内容。据悉，汉北社区“七彩暑期”公益活动旨在丰富辖区青少年暑期生活，助力学生在实践中拓宽视野、涵养品格。文理“七彩少年”教育服务队凭借扎实的课程研发能力与成熟的志愿服务经验，受邀承担本次暑期活动的开篇授课任务。

　　课堂上，志愿者以图文结合的形式，向孩子们系统讲解了编钟的起源、形制构造及其历史文化价值。课程结合曾侯乙墓的考古发现，使孩子们了解到“编钟”诞生于湖北随州，对家乡厚重的文化底蕴有了更真切的感受，增强了文化认同：课程重点讲解了“一钟双音”的科学原理，志愿者借助示意图，深入浅出地拆解了合瓦形编钟的独特构造，使得孩子们感受到古人超前的声学智慧，培养了文化自信。课堂气氛活跃，孩子们积极思考、踊跃互动。

　　课程实践环节，志愿者向孩子们分发编钟模型与小铁锤，引导大家自由敲击钟体不同部位，初步感受编钟的音色变化与发声规律。随后，两名小朋友主动登台献唱，其余孩子手持小铁锤跟随旋律节奏有序敲击模型，清脆钟音与灵动歌声交织相融，课堂氛围被推向高潮。随后，孩子们依次上台独立实操，反复敲击钟体各处，细致区分不同位置的音高与音色差异。全体学生全程专注投入、积极参与，学习氛围浓厚，充分展现了传统礼乐文化课堂的育人活力与文化魅力。

　　作为开班第一课，本次编钟文化体验课充分展现了文理“七彩少年”教育服务队扎实的课程开发能力与教学实践水平。课程通过“讲解+体验+创作”的多元沉浸式教学模式，让博物馆里静态的文物在社区课堂里“活”了起来，实现了文化启蒙与美育教育的有机融合。

　　据悉，基于本次课程的出色反响，汉北社区已向文理“七彩少年”教育服务队发出后续系列课程的邀请。未来，双方将继续深化合作，为社区青少年带来更多内容丰富、形式多样的优质课程，陪伴孩子们度过一个充实、快乐且有意义的七彩暑期。（通讯员：肖依琳 唐世达）