非遗文化进社区，实景研学读江城。7月25日，武汉工程大学“红细胞”志愿服务队在江夏区新北路社区暑期托管班开展特色实践活动，围绕编钟非遗文化体验与城市规划研学，带领40余名儿童感受荆楚礼乐之美、了解江城发展变迁。团队通过文化讲解、互动问答、手工实践、实地参观等形式，不断丰富社区托管内容，推动托管服务由基础照护向文化浸润、实践体验和综合育人延伸。

　　从展馆到课堂：千年编钟在社区“活”起来

　　曾侯乙编钟是荆楚文化瑰宝，承载着悠久的先秦礼乐文明。为打破非遗科普的枯燥印象，拉近文物与青少年的距离，服务队设计“知、赏、创”沉浸式课堂，让千年国宝走出展馆、走进社区。志愿者化身非遗讲师，通过影像展示编钟形制，讲述文物故事，解读音律知识与楚文化内涵，并播放复原古乐、设置趣味问答，引导孩子用听、看、问、答来理解荆楚文脉。面对孩子们的提问，志愿者耐心地回答，用生活化的比喻来消除理解的难点，使遥远的文物知识变得可以感知、可以理解。

　　从聆听到创造：一双双小手“奏响”楚韵

　　手工创作是非遗课堂的核心环节。志愿者逐步演示迷你编钟制作流程，讲解材料使用方法和工具安全规范，并分组进行指导。孩子们专注拼装、创意装饰，一件件精巧灵动的作品陆续成型。制作结束后，大家踊跃展示自己的作品，分享创作感悟。原本陈列于展馆，遥不可及的文物，化作可聆听、可学习、可亲手制作的趣味体验，让非遗文化真正走入少年心间。

　　看着孩子们沉浸式地感受楚乐的韵味，探寻传统文化底蕴，志愿者刘潇深有感触：非遗传承贵在润物无声，孩子们对本土文化的真挚热爱，赋予志愿服务别样价值，也更加坚定青年学子依托志愿力量赓续荆楚文脉的初心。活动现场，大家手持作品合影留念，珍藏非遗研学的美好瞬间。这场礼乐课堂引导孩子们远离电子产品，在聆听古乐、动手实践中体悟先秦工匠巧思，领略荆楚礼乐文化独特风采，于潜移默化间播撒文化自信的种子。

　　从课堂到城市：把江城蓝图变成“行走的教材”

　　为进一步拓宽托管儿童的认知视野，服务队将实践课堂延伸至武汉城市规划展览馆，以“品读江城文脉，见证城市成长”为主题，引导孩子们在实景研学中触摸城市变迁、感知生态发展，厚植家乡情怀。志愿者化身专属研学向导，带孩子们参观城市沙盘、影像资料、图文展区，用童趣通俗的语言，为孩子们讲解城市建设、河湖保护、绿色规划等知识。跟随讲解，孩子们穿梭在各个展区，认真驻足观看、踊跃提问互动，细细探寻武汉从老城风貌到新城蝶变的发展故事，真切感受江城日新月异的城市面貌与生态之美。

　　看着孩子们满怀好奇、积极探索的模样，志愿者周梦婷感触颇深，“作为青年志愿者，我们希望打破传统托管的局限，不止为孩子提供基础看护和课业辅导，更想用沉浸式研学拓宽孩子们的认知边界。能用自己的实践陪伴孩童成长、传递新知，助力青少年综合素质提升，我们深感充实与荣幸，也更加坚定了我们扎根基层、服务社会的志愿初心。”

　　不少家长对本次研学活动高度认可：“暑期工作繁忙，社区托管切实解决了我们的育儿难题。这类实景研学让孩子远离电子产品、开阔眼界，在游玩中学习城市规划与生态保护知识，收获满满。”

　　一堂非遗课，一次城市研学，让社区托管既有文化温度，也有成长深度。据悉，“红细胞”志愿服务队长期深耕社区一线，创新优化暑期托管模式，构建起“课业辅导+趣味科普+实景研学”的立体化服务体系。后续团队将持续发挥专业优势，推出更多寓教于乐的特色实践活动，以青春力量守护童心成长，让社区暑期托管更有温度、更具深度。（通讯员：郑思恩 肖志昕）