7月7日，南昌师范学院组织开展“牢记嘱托强国有我 行走赣鄱感恩奋进——文化赣鄱行”暑期大思政实践活动。教育学院和美术学院师生代表组成的书院文化分队，在校党委书记王金平的带领下，走进“天下书院之祖”——庐山白鹿洞书院，沉浸式开展大思政课，在追寻千年文脉中坚定理想信念、厚植家国情怀，赓续育人初心、汲取奋进力量。校党委委员、党委宣传部部长常颖，党委（校长）办公室、党委宣传部、审计处、教育学院、美术学院相关负责同志参加活动。

　　沿着五大院落行走 汲取中华优秀传统文化养分

　　在白鹿洞书院，师生在王金平的带领下，依次参观了书院大门、棂星门、明伦堂、御书阁、延宾馆和文汇堂五大院落，开启了一场跨越千年的文化洗礼与思想升华之旅。

　　活动伊始，王金平以“世界最早的大学在哪里？”的互动提问引发思考，带领师生走近这座拥有1100多年历史的千年学府。他强调：“在节奏飞快的信息时代，我们为何仍要走进这座古老书院？正是因为这里承载着中华民族精神的根脉，是青年智慧与心灵的精神高地。”

　　在庄严肃穆的棂星门前，师生们聆听了朱熹复兴白鹿洞书院、制订《白鹿洞书院揭示》的历史故事。王金平引导大家深入思考：“学习的根本目的是什么？”他指出，朱熹倡导的“修身明德、服务家国”以及“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的学问之道，历经八百年依然光辉璀璨，激励青年学子做到知行合一、立德为先，不断锤炼品格、增长本领，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

　　在御书阁，大家聆听南宋哲学家陆九渊“心学”思想，激发青年学生创新意识和实践能力；在延宾馆，师生们共同学习胡居仁“仁爱为本”的教育理念，深刻体会教育不仅是知识传授，更是人格塑造和精神引领。

　　通过实地走访与沉浸式学习，师生们深刻感受到书院文化的博大精深，进一步坚定文化自信，汲取奋进力量，肩负起新时代青年的使命担当。

　　深入解读江右书院系列作品 推动书院文化传承创新

　　在白鹿洞书院核心讲学场所——明伦堂，王金平为师生们系统解读了我校编撰的《江右书院》系列丛书和《江右书院冠华夏——江西书院文化及现存书院画册》，深刻阐释了江西书院文化的深厚底蕴与时代价值。

　　王金平指出，江西是中国古代书院最为集中的地区，《江右书院》丛书作为学校多年书院研究的重要成果，集结了美文、图文、论文、轶文、诗文五本单行本，内容丰富、图文并茂，兼具学术价值与普及意义，生动展现了江西书院的历史脉络、人文精神和活态传承。

　　他强调，丛书和画册不仅为江西书院文化的保护、传承与创新提供了坚实支撑，也为同学们在暑期大思政实践中感悟传统、坚定文化自信、涵养家国情怀提供了重要资源。

　　在文汇堂，王金平代表学校向庐山市委常委、宣传部部长邹菲和白鹿洞书院管委会主任杨德胜赠送《江右书院》丛书和《江右书院冠华夏——江西书院文化及现存书院画册》。他表示，希望通过这两套作品，让江西书院文化“活化出来、传播开去”，不断滋养青年一代的精神世界，凝聚新时代奋进力量。

　　思政课堂行走大地 青春使命挺膺担当

　　在文汇堂，王金平还为同学们上了一堂生动的思政大课。他将1937年“七七事变”卢沟桥抗战历史与白鹿洞书院千年文化相结合，生动阐释了“文化兴则国运兴、文化强则民族强”的深刻道理。他指出，七七事变提醒我们，落后就要挨打，强国必须强文化。一个民族之所以能够历经苦难而不倒、不断奋起，靠的不仅是经济力量，更是文化自信和精神力量的支撑。他勉励青年学子要自觉肩负起新时代文化传承与民族复兴的重任，把家国情怀转化为实际行动，让青春为中国式现代化挺膺担当。

　　王金平结合书院文化和育人使命，对青年学子提出建议：要志存高远，把个人理想追求融入民族复兴伟业，勇担时代使命。要德行为先，坚守仁爱初心，做品德高尚、温暖有光的人。要学以致用，做到知行合一、理论联系实际，把所学应用于实践。要勇于创新，敢于突破、善于实践，成为创新驱动发展的积极力量。要奉献社会，自觉将青春奋斗投身党和人民的伟大事业，在强国建设、民族复兴的进程中绽放青春光彩。

　　王金平强调，白鹿洞书院不仅是一砖一瓦的文化符号，更是一代又一代教育者、学子们精神的起点、心灵的灯塔。新时代青年应当以此为起点，赓续中华文脉，挺膺时代担当，谱写青春华章。

　　教育学院院长、江西省书院研究会会长张劲松教授表示，白鹿洞书院是中华优秀传统文化的瑰宝，更是大思政课的重要实践阵地。我们将继续坚持以文化人、以德润心，充分发挥书院文化在思想政治教育、师德涵养和人才培养中的独特价值，深入挖掘书院精神的时代意义，推动其有机融入教育学科建设、教学改革和育人实践，努力培养更多具有人文情怀、创新能力和社会责任感的高素质新时代教师。

　　实践队员、教育学院肖元德同学表示，通过此次暑期大思政实践活动，我们走进了千年白鹿洞书院，开启了一场跨越千年的思想对话。作为一名师范生，我将自觉学习、传承和弘扬江西书院文化精神，坚定文化自信，涵养家国情怀，努力成长为新时代有理想、有责任、有担当的人民教师。（来源：南昌师范学院；文：王晨）