4月15日，在第十个全民国家安全教育日之际，抚州幼儿师范高等专科学校麦田国安教育工作室创新推出原创剧本杀《白夜密钥》，以“沉浸式体验+青年化表达”探索国家安全教育新模式。

　　该作品由师生团队历时两个月共创，经五次迭代试玩后，以主题班会形式进行全校覆盖，让国安教育从“理论课堂”走向“青春剧场”。

　　以创新破题：当国安教育遇上“剧本杀” 

　　“如何让看似宏大的国家安全话题真正走进青年心中？”这是麦田国安教育工作室始终探索的课题。今年，团队以“4·15”全民国家安全教育日为契机，将目光投向年轻人热衷的剧本杀形式，原创开发国安主题推理作品《白夜密钥》。

　　“剧本杀天然的代入感与互动性，能让学生化身‘国安卫士’，在破解迷局中理解隐蔽战线的斗争。”该校国安教育教研室吴卓颖老师介绍道。创作团队巧妙地将反间谍行动、网络安全、科技安全、数据安全等关键领域的知识编织进六位角色跌宕起伏、相互纠葛的命运轨迹之中。通过精心设计的10余条线索卡片，构建起一个围绕“校园科研机密泄露事件”的叙事框架，将原本抽象的理论转化为生动具体的侦查推理场景，让观众在紧张刺激的剧情中深刻体会到国家安全这一宏大命题背后所蕴含的沉甸甸的责任与使命。

　　以匠心打磨：师生共创的“教育密码”

　　《白夜密钥》的诞生是一场“双向奔赴”的创作实验。剧本由指导老师提供案例框架，学生团队负责故事创作与游戏化设计。团队中既有人文学院学生修改剧情，也有数理学院学生强化推理线索，跨学科协作让剧本兼具专业性与趣味性。  

　　为确保教育效果与游戏体验平衡，工作室组织校学生会、社团联合会、宣讲团、青志协等五个学生组织的50余名学生干部参与五轮封闭测试。“第一版线索太直白，玩家像在‘答题’；后来我们加入反转剧情和限时任务，紧张感直线上升！”编剧组成员袁彦婷分享创作心得。

　　以青春共鸣：从“参与者”到“传播者”  

　　“我在《白夜密钥》剧本杀中扮演安保人员，在沉浸式推理的过程中通过梳理线索、甄别可疑人员，发现即使是最不起眼的细节都可能成为破局的关键，深刻体会到了隐蔽战线的惊心动魄。原来国家安全不仅是特工电影里的激烈枪战，更是我们每个普通人警觉意识的延伸。那些看似平常的快递签收、设备维护，都可能成为国家安全的薄弱环节。作为新时代青年，我们应当成为国家安全的"活体防火墙"，在日常生活的每个节点筑牢一道坚不可摧的防线！”首次试玩的李思思感慨道。

　　“《白夜密钥》全面推广后，将结合之前开展的《国安微访谈》活动，鼓励学生结合剧情探讨现实中的安全隐患。未来还将推出短剧、解密打卡等系列衍生项目，形成“体验-讨论-实践”的教育闭环。”工作室的指导老师朱昊琳表示。“让00后在主动参与、深度思考中筑牢国家安全意识，才是真正的‘浸润式教育’。”

　　从黑板到剧本，从说教到共情，《白夜密钥》的诞生印证着高校国家安全教育的守正创新。当青年一代在跌宕剧情中握紧“守护家国的密钥”，国家安全早已不再是课本上的概念，而是流淌在青春血脉中的信仰与担当。（来源：抚州幼儿师范高等专科学校；文：朱昊琳）