2026年7月上旬，蝉鸣伴着暑热，漫过婺源的层层茶山。江西现代职业技术学院信息工程学院“三下乡”实践队紧扣学校“现代璞石”党建总品牌，立足学院“红代码”特色党建育人内核，走进婺源县大鄣山乡戴村开设为期七天的Scratch 编程公益课堂，把数字科普送到大山深处，为乡村留守儿童推开通往科技世界的大门，以青年实干书写职教学子服务基层的责任担当。

　　党建引领扎根乡土，古村学堂静待璞玉

　　戴村静卧大鄣山顶，烟雨时节，白墙黛瓦与薄雾相映，自有乡土的静美。但这份静美背后，是乡村教育难以绕开的现实困境。村小多年前已撤并，旧址虽已改为村委会与文明实践站，这个暑假却因实践队的到来，重新变回一间承载希望的学堂。村里青壮年大多外出务工，留下老人与孩子守望着这片山水。孩子们每天需乘车前往几十公里外的乡镇就读，电脑、编程这些名词，他们或曾听闻，或几乎没碰过。

　　“红代码”启智润心，积木作砖雕琢璞玉

　　“山里的孩子很聪明，就是接触的东西太少。”驻村干部的话，队员们记在心上，提前设计了循序渐进的课程，从最简单的拖拽积木开始，希望能带孩子慢慢走进编程的世界。

　　第一堂课，比想象中更安静。孩子们端坐不动，眼底既有好奇，也有小心翼翼。问到谁了解编程时，角落里一个叫小诺的女孩轻声说：“我不会自己编，我知道编程要在电脑上做，但是家里没有电脑。”队员们触动颇深：“电脑于我们是日常学习用品，对他们却是新鲜事物。此行的意义，在这一刻变得具体——不是教出多少作品，而是帮这些山野间的童心，打开一扇从未推开过的窗。

　　起初，小诺连鼠标都握不稳。队员邹璇没有急于讲解术语，而是蹲在她身边，把编程积木比作搭建婺源老屋的青砖——一块一块拼，一层一层叠。慢慢地，她开始敢点了，敢试了，敢出错了。

　　窗外的老人驻足张望，看着屏幕上花花绿绿的积木块，忍不住感慨：“现在的娃娃有福气，能学这些新东西，我们都没见过。”

　　动画课上，小诺用程序制作了一家三口，手牵手站在漫山枫树下的场景。戴村的“枫”景，早些年让这个小村热闹过一阵，秋天来拍照的游客挤满山路。如今旅游的热度淡去，山路又归于平静，只在枫叶红透的时节，偶尔恢复人气。小诺小声说，父母就在那个时候回来帮忙，秋天是她一年里最盼的季节。走的那天，小诺塞来一张纸条，字写得不大整齐：“我以后想学好编程，到大城市读书，跟爸爸妈妈一直在一起。”

　　科技点燃理想火种，育人之路步履不停

　　七天里，孩子们从最初的拘谨渐渐放开手脚，从模仿老师的示例到尝试自己创作。简单的射击游戏、会跑的小猫、会变色的星空，一个个小作品在他们的屏幕上一点点长出来。驻村书记说，这种对科技的接触对孩子起到了很好的教育启蒙作用，让他们知道电脑不只能看视频、玩游戏，还可以用来创造。

　　课余时间，队员们也走进村里，看望独居老人，给他们送上新鞋，手把手教他们用手机打电话、发微信。走访结束后，队员李曦说道：“三下乡不只帮助孩童、帮扶老人，更让我真正明白自己青年志愿服务的初心。”

　　雨停了，茶山更绿了。实践队离开时，村口的老樟树依旧静静立着。而留下的，是孩子们心里那颗被点燃的小小火种。七天基层服务，信息工程学院学子以专业优势赋能乡村振兴，把专业知识、暖心服务送到村民身边，在大山少年心底点燃追逐科技、奔赴远方的理想微光。

　　下一步，江西现代职业技术学院信息工程学院将常态化赴乡村开展数字科普、公益支教、敬老助老等志愿服务，充分发挥职教青年专业力量，以实际行动践行“强国有我”的青春担当。