为深入落实新课标理念，进一步提升小学语文教师的专业素养与教学实践能力，2025年11月26日至29日，江山市核心素养视域下小学语文教师教学能力提升培训在金华成功举办。九十余位小学语文教师怀揣教育热忱，以专题学习、课堂浸润、技术赋能、思想碰撞等多元形式，解锁教学新范式，共探育人新路径，为江山小学语文教育高质量发展注入强劲动能。
破冰启智，解码单元教学新逻辑
开班伊始，一场别开生面的破冰互动打破了陌生感，学员们在轻松交流中凝聚研修共识。随后，小学语文高级教师唐光超老师以《学习任务群视域下单元整体教学设计》为题，带来一场兼具理论高度与实践深度的专题讲座。
深耕教研一线多年的唐老师，将抽象的“学习任务群”理念转化为可感知的教学实践，结合自身打磨的经验，从统整目标、统整内容、统整流程等维度，层层剖析单元整体教学的实施密码。鲜活的教学案例、精准的问题点拨、实用的设计工具，让参训教师豁然开朗。
讲座结束后，各研修小组迅速开展集中研讨。结合日常教学困惑分享经验、碰撞思路。有的小组聚焦低年级识字单元，探讨如何设计任务链；有的小组针对中高年级阅读单元，梳理整体教学的逻辑框架。在组长的统筹下，大家分工记录、汇总观点、形成新的思路，将理论知识在小组共创中快速转化为教学思考。
双线并行，解锁教学融合新维度
11月27日，以“技术赋能”与“人文浸润”双线并行，为教师们带来跨界融合的教学新启示。上午，教育博士倪俊杰博士带来《Deepseek等技术助力教师研究写作》的精彩分享。倪老师通过现场实操演示，展现人工智能工具在文献检索、数据分析、论文框架搭建、语言润色等环节的创新应用。
下午，浙江师范大学人文学院徐静静老师以《核心素养视域下的小学语文大单元教学》为主题，从儿童文学的独特魅力出发，结合《蜘蛛开店》《苏菲的杰作》等经典儿童文学作品的教学实践，探讨大单元教学的设计理念与实践路径。
沉浸式学习，卷入式教研出风采
11月28日，全体学员走进金华市宾虹小学，开启一场沉浸式的学习之旅。宾虹小学朱艳文校长带领学员们观摩了素质操，讲解了学校的校园文化创建，分享了AI赋能小学语文教学的实践经验。宾虹小学依托教共体平台深化课堂改革的具体实践，通过“集体备课—集体研讨—抽签上课”的教研模式，推动教师团队共研共进。
下午，教研活动采用公平抽签的方式，在全体语文教师的见证下，通过扑克牌抽取出了今天的“幸运儿”！在一片欢声笑语中六班语文老师成为本次三年级组“卷入式”教研活动的上课老师。
名师引领，构建学习设计与实施新路径
培训最后一天，浙江省特级教师、正高级教师、杭州市拱墅区小学语文教研员汪燕宏带来讲座《用好统编教材 设计学习任务》。汪老师深入剖析了统编教材与课标理念的融合之道，将高深理论与教学实践巧妙结合，以直观方式呈现复杂教育理论，助力教师理解与应用。她着重强调了语文学习任务群的核心地位，详细阐述任务群视域下“学-教-评”一致性课堂的构建以及单元学习设计与实施路径。
知行合一，续写教育发展新篇章
四天的研修时光，专题讲座与小组研讨穿插推进、相辅相成，成为本次培训的一大亮点。参训教师们在集中学习中吸收前沿理念，在小组研讨中碰撞思维火花，在成果共创中凝聚实践智慧，不仅深化了对核心素养、任务群教学、大单元设计等关键理念的理解，更形成了一批可落地、可推广的教学方案与实践思路。
来源：江山市教师进修学校 夏冬平
中国教育在线继续教育中心
