吉林师范大学博达学院坐落于满族文化发祥地、“英雄城”——吉林省四平市。学校始建于2000年，目前已有25年办学历史。学校现有两个校区，占地面积66万余平方米，设有31个本科专业和10个专科专业，涵盖文、理、工、法、教育、管理、艺术7大学科门类，在校生过万人。

　　一、办学理念

　　学校秉承“一切为了学生成才，为了一切学生成才”办学宗旨;遵循“厚基础、精专业、强实践、重应用”办学理念;致力于培养基础扎实、作风朴实、适应能力强、实践能力突出，具有创新和就业竞争力的高素质应用型人才。

　　二、内涵发展

　　学校始终坚持以教学为中心，推进内涵式发展，加强专业建设，优化课程体系，强化实践教学，深化协同育人，多措并举推进教学质量稳步提升，并取得一系列成果。

　　三、办学条件

　　学校环境幽雅，各类教学设施齐全，教学仪器设备先进，具有良好的学习环境。新校区分两期投资建设，目前综合楼、图书馆、体育馆、学生宿舍、食堂已投入使用。

　　四、师资队伍

　　学校不断强化师资队伍建设，坚持“以本为本”，采取引育并重的方针，培育与凝聚一批高水平的专家学者;现有专任教师400余人，省级高层次人才2人，省级教学名师1人，省级师德标兵4人，外籍教师7人，教授、副教授占专任教师总人数35%以上，硕博学历教师占专任教师总人数85%以上。

　　五、特色培养

　　教师教育专业

　　个性化培养模式：学生根据自身需求选择师资型或学术型等个性发展类课程，营造个性化人才培养环境。

　　特色化技能训练：注重“三字一话”教师基本功训练，培养德智体美劳全面发展的师资人才。

　　共享化实习基地：在全国建立校校合作实习基地，共享实习实训资源，为学生营造个性化培养平台。

　　专业化课程设置：分类培养，彰显通识教育、专业教育与教师教育，构建多远化培养路径，实现学生全面发展和个性化成才。

　　非教师教育专业

　　加强产教融合：与企业共建订单式培养，实现人才培养与社会需求无缝对接。

　　构建应用型人才培养模式：应用“互联网+教育”平台，以赛促学、以练促学、以技促能，以学生综合能力培养为核心，推动课堂教学革命。

　　建设“双师型”导师队伍 ：深度推进校企合作，实现人才与资源共享，培养符合行业需求的创新人才。

　　推动创新助力创业：根植创新理念、孵化创业成果、资助创业项目，为大学生综合能力培养创设平台。

　　六、国际合作

　　为构建国际化的办学体系，学校积极参与国际合作交流，与美、俄、日、韩等多国高校建立对外合作关系。通过合作，推动学生互派、教师交流，开展多样合作项目，为师生搭建广阔国际交流平台 ，拓宽师生国际视野，提升学校国际化办学水平 。

　　七、招生就业

　　招生计划：学校招生纳入国家普通高校招生计划，2025年共有29个本科专业面向全国26个省(区、市)招生。

　　录取规则：

　　就业概况：学校现已培养数万名高素质的教育工作者与社会需要的应用型人才，形成师范生和非师范生协同发展，就业渠道多元，社会认可度高，近三年毕业去向落实率均高于全省平均水平。

　　八、校园四季

　　九、学生风采

　　十、联系我们

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