谈 “关系”：师生是家人，校园是港湾

　　“在东辽职高，老师不是高高在上的管理者，学生也不是被动的学习者，我们是朝夕相处的家人。” 讲座开篇，王朋力校长就打破了传统校会的距离感。他分享了自己日常巡查宿舍时的经历：看到学生因想家偷偷抹泪，班主任主动陪其谈心;实训课上，老师手把手教操作，直到学生掌握技巧……“这些小事，都是‘家人情’的体现。” 王校长强调，学校希望打造有温度的校园，让每一位同学都能感受到家的温暖，遇到困难时，无论是学习上的困惑，还是生活中的烦恼，都能主动找老师、找学校倾诉，“我们永远是大家的后盾”。

　　谈 “定位”：咱是职教建设者，更是未来劳动者

　　“职业教育不是‘次等选择’，而是培养技能人才的重要赛道。咱们在座的每一位同学，都是未来的职教建设者，更是社会需要的劳动者。” 针对部分学生对职业教育的迷茫，王朋力校长用身边的案例解疑答惑：学校往届焊接专业毕业生，凭借精湛技术进入大型制造企业，成为技术骨干;汽修专业学子自主创业开起修理厂，生意红火……“大家现在学的焊接技术、汽修技能，都是实实在在的‘看家本领’，将来能靠手艺立足社会，为国家的产业发展出力，这就是咱们的价值所在。” 他鼓励同学们摒弃 “职教不如普教” 的偏见，珍惜在校时光，把技能学扎实，找准自己的定位，自信地走技能成才之路。

　　谈 “我能做”：倾听每句声音，改善 “吃住行学”

　　“同学们在学校吃得好不好?宿舍冷不冷?实训设备够用吗?这些‘小事’，都是学校的‘大事’。” 在 “我能做” 环节，王朋力校长直面学生关切，作出郑重承诺。他表示，学校已开通 “校长信箱”“学生代表座谈会” 等渠道，每周都会收集学生提出的意见，“大家的每一句建议，学校都会认真对待，一件一件落实，努力让大家在学校吃得舒心、住得安心、干得开心、学得顺心。”

　　谈 “你能做”：守规矩、讲团结，先做人再成才

　　“学校为大家创造好条件，更需要同学们一起努力，把东辽职高建设得更好。” 在对学生的期望部分，王朋力校长提出了四点要求。一是 “讲团结”：同学之间要互帮互助，实训小组里分工协作，遇到矛盾多包容，像一家人一样携手进步;二是 “守文明”：不乱扔垃圾、不喧哗打闹，从主动向老师问好、爱护校园设施等小事做起，展现职教学子的素养;三是 “遵校纪”：校规校纪不是束缚，而是保障大家学习生活有序的 “底线”，无论是考勤制度，还是实训安全规范，都要严格遵守;四是 “努力做人”：技能重要，人品更重要，要学会感恩父母、尊重老师、诚信待人，先做品德端正的人，再做技能过硬的才。

　　讲座尾声，王朋力校长还与学生代表互动问答。“校长的话特别实在，让我觉得在学校特别有归属感，也更有动力学好技能了!”24级幼师专业学生小张说。此次 “校长有约” 讲座，不仅拉近了校领导与学生的距离，更让学子们明确了成长方向，为学校接下来的育人工作注入了温暖力量。