《开放教育研究》被评定为“2022年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”核心期刊
2023-04-13 来源：中国教育在线
《开放教育研究》被评定为“2022年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”核心期刊
近日，由上海市教委主管、上海开放大学主办的《开放教育研究》继2018年后，再次被中国社会科学评价研究院评为“2022年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”核心期刊。
中国社会科学期刊评价工作是由中国社会科学评价研究院组织开展的，每四年评定一次。该评价定性定量相结合，客观公正，公开透明，极具权威性。2022年，中国社会科学评价研究院共对中国人文社会科学33个学科类的1924种老牌刊、117种新创刊和148种外文刊，共计2189种期刊经过三轮的严格评审，最终发表了《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》（2022年版）。中国社会科学评价研究院建立的“中国人文社会科学A刊引文数据库”（Chinese Humanities and Social Science AMI Citation Database，简称CHSSACD）收录了我国人文社会科学领域各学科的主要学术期刊，是开展文献评价研究的重要信息基础。
《开放教育研究》再次被评定为“2022年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”核心期刊，集中反映了《开放教育研究》优异的学术质量。《开放教育研究》始终秉持学术质量是杂志生命线的理念，持续提升学术水平，旨在传播开放与远程教育新思想、新理念、新技术和新方法，为国内外广大读者提供更高质量的学术交流平台。
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