我校启动2023年“质量·学院行”专项调研活动

我校启动2023年“质量·学院行”专项调研活动

为贯彻落实教育部、省教育厅相关文件精神，持续推进我校开放教育教学高质量发展，在2022秋学期期末最后一次教学工作会议上，副校长张晓提出将面向二级学院开展本科教学质量调研工作，覆盖全校11个学院，目的是摸清底盘，查摆问题，寻找对策，在“质量立校”的路上行稳致远。3月28日，2023年“质量·学院行”专项调研活动正式启动，第一站为马克思主义学院，马克思主义学院院长、党总支书记、教学副院长、系主任、教学秘书和专业课课程负责人、课程导师代表，教务处、学科建设处、信息化建设处、教学质量管理办公室等相关部门负责人参加活动。活动由教学质量管理办公室主任陆宝华主持。

我校自2021年开始实施“质量·学院行”行动，推动职能部门工作重心下沉，面向二级学院开展“两服务一帮扶”，共同开展教学工作研讨，形成质量保障合力。张晓指出，教育部和省教育厅近两年陆续出台了高等学历继续教育规范管理的任务和要求，我校积极应对、主动作为，不断推动各项规范要求的落地落实。面对实施过程中的重点难点和卡脖子问题，必须要加强调查研究，创新管理举措。今年的“质量·学院行”以马克思主义学院作为活动第一站有两个原因，一是连续几期《本科教学质量监测专项督导报告》显示了马克思主义学院承担的思政课程，多项监测指标位于前列，要深入挖掘先进典型和示范案例；二是思政课程选课人次巨大、思政课兼职教师队伍庞大，给大规模线上线下教学的质量保障带来了风险和挑战，要认真研判，提前谋划。

调研会上，马克思主义学院院长季海菊从学院基本情况、教学质量提升主要做法、存在问题等方面汇报了学院的教学工作；马克思主义学院分管教学副院长陆洋从教学质量及工作成效、线下教学开展举措、存在问题及建议、学院专业建设指导委员会工作情况等方面汇报了学院的教学质量管理工作；学院教师代表董迅石、刘西诺、周升普汇报了所负责课程的基本情况、实践教学情况、开展30%本科线下教学工作的想法和提升教学质量的意见与建议。

参会的职能部门负责人围绕开放教学工作进行了交流与探讨，对教师提出的问题进行了即时回应，部分问题当场得到了解决，得到教师们好评。

张晓充分肯定了此次调研工作取得的成效，通过调研，摸清了学院思政课程教学工作的基本盘，发现了思政课程教学的亮点和示范案例，一些困扰老师们的问题通过现场沟通也得到了解决。她强调，校院两级要畅通沟通渠道，建立长效沟通机制；教学秘书是学院教学运行平稳有序的关键，是实现信息多向交流的枢纽，要重视教学秘书队伍的建设，加强培训与指导。今年的“质量·学院行”行动要深入贯彻落实中央《关于在全党大兴调查研究的工作方案》要求，面对教学中急需解决的问题，以“小切口”做出“大文章”。她以《江苏省高校学历继续教育专项督导实施方案》中规定的“不低于30%本科线下教学学时”为例，鼓励职能部门与学院以此为切入点，通过调查研究，共同思考具体实施过程中如何选定教学内容、如何选取教学形式、如何设定考核方式、如何安排线下课程等等问题，提出切实可行的一揽子实施方案。