5月23日，2026中关村“教育+科技”创新周的重要活动之一——第五届青少年心理成长与心理健康教育论坛在中关村互联网教育创新中心举行。该论坛深耕青少年心理健康领域，已连续举办五年，由北京大儒心理咨询发展有限公司、北京朗心致远科技有限公司、华予智趣(成都)科技有限公司、中关村互联网教育创新中心主办，中国生命关怀协会社会心理服务工作委员会、京东健康、北京新阳光慈善基金会、中小学心理健康教育杂志、北京尚善公益基金会、杭州郁金香助医公益服务中心、北京新光公益发展中心、中科博爱(北京)心理医学研究院、北京市大兴区蒲公英中学等单位协办，东润公益基金会作为公益合作伙伴，浙江省新华爱心教育基金会协助传播。

　　论坛以“别让AI偷走青春，共创青少年健康第一”为主题，深入践行教育部“健康第一”教育理念，聚焦人工智能时代青少年心理健康新挑战，汇聚心理界、教育界、科技界等多方代表参与，以科技向善与人文关怀守护青少年身心健康成长。论坛在育见未来EDU平台全程直播，并获得新华云直播、搜狐新闻客户端-教育直播的同步直播支持，约650万人次在线观看。

主旨发言智能向善，守护青春成长防线

　　国家心理健康和精神卫生防治中心党委书记、主任、研究员付强以《智能向善，育见未来：以新质生产力重塑青少年成长护城河》为题作主旨发言。他指出，青少年心理健康是健康中国、平安中国、教育强国与数字中国建设的关键交汇点。《健康中国行动(2019—2030年)》《儿童青少年心理健康行动方案》《健全社会心理服务体系和危机干预机制实施方案》等文件的先后出台，推动心理健康工作从问题干预转向积极心理培育。

　　付强认为，我国应立足东方传统文化底蕴，发挥数字技术优势，打造预防为主、普惠可及、人机协同的中国特色青少年心理健康服务路径。他指出，AI时代的青少年具有高信息获取与低深度加工、高社交广度与低亲密深度、高即时满足与低延迟耐受等心理特征，基于算法推荐的短视频与网络游戏正持续抢占青少年的注意力和时间。

　　他呼吁，心理健康工作者要为技术应用划定科学边界，坚持“以人为本”，让AI发挥辅助功能，引导青少年树立信念与积极人生态度。同时，根据联合国教科文组织《生成式人工智能教育与研究应用指南》提出的AI使用门槛最低年龄限制的建议，完善我国相关政策规定及我国《“人工智能+教育”行动计划》相关要求，建立健全的评估、监测、预警与应急处置机制。付强最后表示，中关村不仅是科技创新的旗帜，更应扛起“技术有温度”的旗帜，以智能向善的科技，为下一代筑牢坚不可摧的“成长护城河”。

专家观点教育归真，以人为本滋养心灵

　　中国教育学会名誉会长顾明远先生指出，青少年心理压力与厌学问题的根源在于过度竞争。他强调，“学习不能讲竞争，要讲互助友爱、共同提高。”孩子天生具有好奇心和求知欲，但过度的学习压力，正在不断扼杀他们的学习兴趣。他表示，人工智能技术应服务于个性化教育，帮助学生减轻学业负担、激发学习兴趣，而非成为强化应试的工具。唯有规范技术应用，着力培育学生的批判性思维与判断力，才能让AI真正服务于学生的全面发展。

　　北京师范大学教授林崇德提出，人工智能是一把“双刃剑”，它既为青少年拓宽了知识获取渠道、提升了学习效率，却也带来了一系列不容忽视的身心健康隐患。我们应基于中华优秀传统文化，守护青少年心理健康成长，构建覆盖“修身静心、传统伦理、审美实践、思维品质、自然生命”五大维度的心理健康守护体系，建立文化自信的我国本土心理健康标准。

　　中国人民大学梁鸿教授以深度阅读为切入点，结合作品《要有光》阐释了深度阅读对青少年心灵培育的重要作用。她指出，AI虽然可以快速提炼书籍核心内容，但是无法替代读者在文字细节中体悟情感、共鸣思想的心灵触动与精神成长。

　　电子科技大学附属实验小学名誉校长康永邦基于学校办学实践，分享了学校19年来贯彻“健康第一”的核心举措，包括每天锻炼三小时、配备829张乒乓球桌、建设楼顶运动场与立体生态农场。数据显示，该校毕业生平均身高较11年前提高5.52厘米，学生体质健康优良率突破93%。学校心理健康工作案例于2025年入选教育部心理健康工作四大典型案例之一，面向全国推广。

　　大儒心理创始人徐凯文在《高尚是空心病的解药吗》的演讲中指出，十年前他提出的空心病问题，在十年后的今天可能发展得更普遍。因为过度使用电子产品和AI，正在剥夺青少年与真实人的社交与情感连接，进而成为引发“空心病”的新的危险因素，具体表现为价值观缺失、意义感匮乏、人际交往的回拨。根据《柳叶刀》杂志最新数据，全球精神障碍患者高达12亿人，基于此，他呼吁，“我们不能让技术异化人性，要坚持科技向善、文化润心，用立德树人，运用中华优秀传统文化来培育青少年具备高尚品德，以此来应对当代青少年有可能发生的抑郁、虚无和空心病等情况，帮助孩子找寻更深层次的人生意义。”

　　首都医科大学附属北京安定医院教授郑毅在主题演讲中指出，我国6-16岁儿童青少年精神障碍患病率约为17.5%，以注意缺陷多动障碍、焦虑障碍、对立违抗障碍最为突出。他强调，尽管AI在早期筛查、远程诊疗、数字药物等方面具有应用潜力，但过度、无序使用会加剧焦虑、固化负面情绪、削弱青少年社交能力。AI使用过程中，应规范使用方式并健全防护机制，从而促使AI应用发挥正向作用。

行动落地多措并举，推动理念见行见效

　　论坛现场，大儒心理联合多家机构共同发布“五大青少年心理健康行动计划”，将“健康第一”教育理念落地为长效服务体系，大儒心理高级合伙人牟惊雷主持发布环节。蒲公英公益计划面向欠发达地区青少年提供线上短程心理咨询与种子教师培训服务，2025年已累计服务2100人次，满意度超90%；守望者危机干预中心建立24小时全天候心理应急响应机制，为校园与家庭筑牢心理安全防线，推动家校社协同发展；云墩AI自习舱由大儒心理与华予智趣携手打造，共同探索人机协同、智慧赋能的心理服务新模式；大儒营地与研学计划将在云南大理等地开展“亲子心理共成长”主题营地活动，融合自然疗愈与家庭治疗方式，帮助厌学的青少年重建成长“内驱力”；观心校园学生心理普测系统是基于中国青少年样本研发的本土化心理测评工具，将有效突破西方量表在国内应用“水土不服”的现实困境。

　　“AI+青少年心理成长基地”正式揭牌。中关村互联网教育创新中心主任杨丹表示，中心作为海淀区打造的教育科技创新创业的生态服务平台，致力于搭建政产学研用深度合作空间，为创业项目提供全要素服务支持，推动教育科技产业集群建设。中心积极响应国家“健康第一”核心教育理念，切入家校社关注心理健康与心理教育的迫切需求，联合园区企业大儒心理、朗心科技以及全国知名的心理教育机构，共建“AI+青少年心理成长基地”。该基地旨在为教育一线用户提供智能化、标准化、权威性的青少年心理教育及成长咨询服务体系，着力打造集产业集聚、标准引领、人才培育、成果转化、服务示范于一体的青少年心理健康产业高地。她表示，欢迎更多优质企业、科研团队入驻基地，与中关村科技创新力量一道，携手推进健康学校建设。

科技赋能以智助“育”，护航青少年健康成长

　　北京朗心致远科技有限公司CEO王刚表示，团队从传统文化中汲取养分，将文化之“道”与科技之“器”相结合，为学校打造全维度测评筛查体系，覆盖成长环境、情绪情感、行为习惯、人际关系等方面，推动心理健康工作从被动干预转向主动预警，形成闭环式、全流程支撑，以科技之力为青少年成长保驾护航。

　　华予集团总裁周松林介绍，“云墩AI自习舱”依托多智能体协作与脑机接口技术，并联合大儒心理共建专业危机干预模块，从而真正实现“AI做广度覆盖，人工做深度延展”的人机协同新模式。他强调，技术应用的边界，不止源于专业能力，更来自教育本质的敬畏与初心。只有严守边界，才能让智能技术真正服务于青少年身心健康成长。

圆桌研讨双向思辨，凝聚AI时代发展共识

　　论坛设置2场圆桌讨论环节，第一场聚焦“AI和网络会导致新型心理障碍吗”议题，由京东健康心理负责人岳鑫主持，大儒心理创始人徐凯文，首都医科大学附属北京安定医院教授、主任医师郑毅，义格教育集团德育与心理健康研究院院长，北京大学心理学博士李冠军，中科博爱研究院院长傅春胜，北京朗心致远科技有限公司CEO王刚参与讨论。专家们围绕AI使用对青少年心理行为的影响展开充分交流，达成AI不当使用会加剧依赖、焦虑、社交退缩等心理问题的共识，并呼吁加快立法明确未成年人使用边界、提升全民AI素养，同时强化生命教育、运动教育、深度阅读等人文教育，秉持AI向善的核心原则，让技术服务于青少年健康成长。

　　第二场聚焦“AI如何助力青少年心理健康”议题，由新华网公益频道主编高海英主持，华予集团总裁周松林，大儒心理高级合伙人牟惊雷，北京大学第六医院心理治疗师王玉璐，太原市迎泽区教育综合服务中心主任侯爱萍，首都师范大学附属顺义实验小学校长张岩参与讨论。专家们根据各自领域的实践经验进行分享，最终达成明确共识：AI是高效辅助工具，但无法替代父母、教师的真实情感连接与价值引导。未来应坚持以人为本，着力提升父母与教师的AI素养，引导孩子正确使用AI，以人文关怀与真实陪伴，守护青少年心理健康防线。

　　本次论坛践行“健康第一”教育理念，聚焦AI时代青少年心理健康教育的新机遇与新挑战，为完善家校社协同育人体系、推进心理健康教育高质量发展提供了清晰的路径参考。

　　未来，中关村互联网教育创新中心将以“AI+青少年心理成长基地”为抓手，以大儒心理、朗心等园区优质企业为引领，持续凝聚家校社协同育人合力，充分发挥人工智能等技术优势，推动青少年心理健康工作从被动的“堵”与“治”向科学化、常态化“疏”与“育”转型升级。科技是赋能心育的新动能，向善是技术应用的根本准则。唯有坚守以人为本的教育初心，严守智能技术的应用边界，方能实现智能技术与心理教育的深度融合、双向赋能，持续守护青少年阳光健康成长。