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师者如光，虽微致远——记山东协和学院思政课教师崔海燕的育人故事
那年的深秋，崔海燕的办公室灯火通明。她正带着学生团队备战全国大学生讲思政课展示活动。崔海燕陪着学生一遍遍打磨讲稿，从语言表达到情感传递，将枯燥的理论在反复打磨中变得生动可感。选题阶段，学生们想讲乡村振兴，却不知从何入手。崔海燕没有直接给答案，而是带他们走进三涧溪村——学院15个社会实践基地之一。在田间地头，学生们听村干部讲发展故事，和老乡聊生活变化。回来后，讲稿有了灵魂：不再是宏大叙事的堆砌，而是热气腾腾的鲜活案例。
从选题到讲稿，从课件到现场表现，崔海燕全程陪伴。“思政课老师不能只坐在办公室里想问题，要带学生走出去。”最终，这个作品获得全国三等奖。学生们说：“崔老师教会我们的，不只是怎么讲课，更是怎么理解这个时代。”
这个夜晚的小故事，是她十三年教学生涯的缩影。
创新课堂：让思政课“有知有味”
山东协和学院坚持思政课小班制教学，每班40至60人。面对“宏大叙事与学生认知契合弱、小课堂与社会大课堂协同弱”等痛点，崔海燕团队探索出以立德树人为根本、秉承“Grow”理念的创新教学体系。
她重构了以“修己、处世、报国”为主线，以党的创新理论、传统礼仪文化为两翼的“一体两翼”内容体系，辅以红色文化、绿色生态、黄色黄河“三色”实践教学，解决教学内容松散滞后问题。
教学上，她推行“学生成为课堂主人”模式：课前发布“学习任务单”；课上“时事热点播报”让学生深度加工热点，通过小组研讨让知识在思辨中生动；课下分组实践，知行合一。
如何让学生保持热情？崔海燕的秘诀是“信息化”与“过程性评价”并举。自2018年起，学院引入学习通教学APP，签到发自拍、抢答加分，平时成绩清晰可见。她创新“6D”课堂教学法，实现“修己、处世、报国”同堂修炼。考核构建“结构+开放”评价体系，实现内化素养与外驱行为的“双导引”。
数智赋能：资源建设“精准供给”
“引建结合，注重生成”，崔海燕团队在资源建设上下足功夫。
虚拟资源精准服务“三阶段教学”：课前建设AI思政微课33个、新时代成就微课100个；课中建设护理名人案例库、知识图谱；课后通过公众号“规矩说”“河韵青创”、抖音号“红烛”及“黄河谣·黄河景·黄河情”网站，实现轻量化传播、年轻化表达。
实体资源精准服务“校内外实践”：校内建设思想政治沉浸式体验中心，出版校本刊物《协和话题面对面》64期；校外建设三涧溪村、济南战役纪念馆等15个实践基地，让学生触摸真实社会脉搏。
协同育人：汇聚身边榜样力量
每周三下午集体教研，崔海燕和同事根据不同专业特点精准选取案例。更重要的是，她和团队建设了独特的“协和人案例库”。2021年，商学院学生袁凯凯勇救落水男孩，被收录进案例库。这些身边故事发挥“朋辈效应”，育人效果远胜遥远英雄。
在《思想道德与法治》课中，她带领团队创新“四域结合、五育融合”的“三色”育人实践教学模式，让学生在行走中感悟成长。
爱的延伸：做学生心灵的“守塔人”
课堂之外，崔海燕2018年开通微信公众号“规矩说”，培养学生规则意识；正筹建“崔海燕法律工作室”，邀请法官检察官进校园。
她手机里几乎只有新闻APP。“作为思政老师，要看时政新闻，这是职业，也是爱好。”她借此引导学生关心国家大事。“想要同学们养成习惯，自己就要先带头。”
“思政课老师是学生的心灵灯塔，会为每个迷途小船引领航线，不分课堂内外。”这份热爱让她决心“做一辈子思政课老师”。
教研相长与育人成效
崔海燕教研成果丰硕：获第十三届全国多媒体课件大赛优秀奖、第十五届全国多媒体课件大赛微课组优秀奖；2020年山东省第四届“青年政治佳”十佳思政课；2019年省第六届“超星杯”信息化教学比赛优秀奖；2020年省职业院校教学比赛三等奖；2025年获批山东省高等教育教学成果奖二等奖。
理念创新最终体现在学生成长：知识目标达标率提升32%，学生获全国大学生讲思政课展示活动三等奖1项、中国国际大学生创新大赛国家级奖项4项及省级22项；护理学专业学生何冬雪两次参加国家级阅兵，获“训练标兵”、个人三等功，在纪念反法西斯战争胜利80周年阅兵训练中放下幼子投身集训，以行动诠释青年担当——这是崔海燕思政课堂上最生动的注脚。
从夜晚QQ上的耐心回复，到“6D教学法”的创新实践，再到千千万万成长起来的学生——崔海燕用行动证明，思政课不仅是一门课程，更是一种温暖的陪伴和坚定的引领。她如同一束光，虽微致远，照亮着学生们前行的路。
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