济南高新区伯乐实验学校八年级2班成功举办“AI增强/削弱人类创造力”主题辩论赛 —山东站

　　党旗飘扬，校园焕彩！为充分发挥党建引领作用，丰富校园文化生活，落实立德树人根本任务，在济南高新区伯乐实验学校党支部的精心组织与积极引领下，一系列主题鲜明、形式多样的特色活动在校园内有序开展。

　　辩手亮相，各展风采

　　在正式辩论开始前，特设“辩手自我介绍”环节，为紧张的交锋增添了一抹生动的个人色彩。正方四位辩手依次登场，表达了他们对于技术赋能人类潜能的坚定信念；反方则以铿锵亮相，阐释了他们对守护人类原创精神的热忱。辩手们引经据典展现了团队风貌与求索精神，迅速拉近了与观众的距离。

　　立论明晰，奠定基调

　　随后的辩论赛严格遵循规范赛制，分为立论、攻辩、自由辩论与总结陈词四个阶段。正方观点为“AI增强人类创造力”，反方立场为“AI削弱人类创造力”。正方一辩开篇指出，AI作为工具可承担重复性工作，解放人类心智，使人更聚焦于高阶创意；反方一辩则强调，对AI的依赖将导致思维惰性，使创造力沦为算法附庸。双方立论逻辑清晰，为后续交锋奠定基础。

　　攻辩犀利，直面矛盾

　　在攻辩环节中，正方二辩以AI辅助艺术创作、科研突破为例，质疑反方“工具必然削弱主体”的推论；反方二辩则引用部分创作者陷入“模板化”的案例，反击正方过度乐观的技术依赖。质辩小结阶段，正反方一辩进一步梳理争议焦点，围绕“创造力本质”展开深层辨析。

　　自由辩论，激荡思维

　　自由辩论将气氛推向高潮。双方就“AI是拓展还是替代人类思维”“创造力是否必须完全源于人类”等问题展开激烈交锋。辩手们引证丰富，从教育实践到文化生产，展现出宽阔的视野与敏捷的反应。

　　总结陈词，升华价值

　　反方四辩在结辩中呼吁警惕技术对人类原创精神的侵蚀，强调“保留不完美与试错的权利”；正方四辩则重申人机协同的进化意义，主张“以AI为翅膀，飞向更高创意星空”。双方均落脚于人类主体性，为技术时代的人文思考注入年轻声音。

　　荣誉时刻，激励前行

　　赛事圆满结束后，班级里举行了简朴而隆重的颁奖仪式。

　　本次辩论赛由班级学生自主策划组织，评委由语文、数学、传统、物理教师共同担任。赛后点评中，物理老师指出：“这场辩论的意义远超胜负。它是一次对技术本质与人类价值的主动叩问。在AI浪潮中，如何保持创造的自主与温度，将是你们这代人需要持续探索的命题。”

　　活动在掌声中落下帷幕。同学们纷纷表示，通过备赛、交锋与聆听，不仅深化了对科技与人文关系的理解，更激发了他们面向未来，争做清醒的思考者与积极的创造者的决心。

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