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探索科学奥秘 点燃创新梦想——伯乐学子启航组走进济南市科技馆
为深入落实“三引导”育人理念，将科学启蒙与实践体验深度融合，激发学生对未知世界的探索热情，近日，济南高新区伯乐实验学校二年级四班“伙伴 +”学生成长共同体的同学们，在老师的带领下走进济南市科技馆（东馆），开启了一场集趣味、知识与协作于一体的科学研学之旅。同学们带着好奇与期待，在互动体验中解锁科学奥秘，在携手同行中践行成长初心。
踏入科技馆展厅，光影交错的科技装置、趣味十足的互动展项瞬间点燃了同学们的探索热情。在伯努利原理体验区，当工作人员启动装置，气流裹挟着彩色小球悬浮在空中时，孩子们纷纷瞪大好奇的眼睛，迫不及待地伸手感受气流的力量。“老师，小球为什么不会掉下来呀？”“是不是有隐形的绳子在拉着它？”面对同学们的连环提问，老师结合实验现象耐心讲解“流速越大、压强越小”的科学原理，还鼓励大家反复尝试调整气流大小，观察小球的变化。亲手操作的体验让抽象的科学知识变得直观易懂，同学们在惊叹之余，牢牢记住了这一奇妙的物理现象。
航天主题展区无疑是本次研学的“人气打卡地”，更是孩子们的“航天圆梦场”。巨大的火箭模型、逼真的太空舱、详细的航天知识展板，瞬间将同学们带入浩瀚的宇宙世界。大家围在地球模型前，认真聆听老师讲解行星运行规律、太空探索历程，眼神中满是对航天英雄的敬佩与对宇宙星辰的向往。当看到可以体验的宇航服模型时，同学们更是兴奋不已，排着整齐的队伍轮流穿上“航天装备”，在航天装置的环绕下，与伙伴们一同定格下充满未来感的瞬间。“我以后要当航天员，去太空探索更多秘密！” 一位同学戴着宇航帽，坚定地说出自己的梦想，赢得了伙伴们的阵阵掌声。
此次科技馆研学活动，不仅让同学们在趣味体验中解锁了丰富的科学知识，开阔了眼界，更在“三引导”育人理念的引领下，通过“伙伴 +”成长共同体的载体，培养了大家的科学探究精神、动手实践能力与团队协作意识。同学们在探索中学会思考，在协作中收获友谊，在体验中播下科学的种子。伯乐实验学校将持续以“伙伴+”学生成长共同体为载体，让学生在实践中成长、在探索中绽放，让科学的种子在孩子们心中生根发芽，为未来的创新梦想积蓄力量。
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