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　　静安父子阅读联盟第二站活动在市西小学开幕。有趣的是，这场名为“父子阅读”的活动，参加活动的家庭中父亲不足一半，“父亲在家庭教育中缺席”成为热议话题。

　　“之所以推出父子阅读活动，缘于对父亲缺位问题的关注。”静安区家庭教育指导中心常务副主任陈小文介绍，上个月该中心抽取了4000个中小学生家庭进行调查，结果显示，有72%的家庭父母共同参与孩子的教育，其余近三成家庭父亲基本不参与。在父母共同参与教育的家庭中，又有七成家庭以母亲教育为主，父亲投入很少，只是辅助角色。“今天活动能有近一半父亲出席，我们已经很惊喜了！”

　　父亲在孩子成长教育过程中的 “缺席”，已成为一个普遍的社会问题。虹口区一位小学校长透露，妈妈包办在校内外教育都存在：参加家长会的全是“妈妈党”、家校沟通平台上留的全是妈妈的手机号码、孩子有事时十有八九是妈妈请假赶到学校……校外送孩子参加补习班、几个家庭组织户外活动的多数也是妈妈。“很多家庭父亲忙工作，顾不上管家。有些妈妈为了孩子放弃工作，全职照顾孩子的衣食住行和学习教育，全职妈妈家庭呈上升趋势。”

　　“父子阅读活动，而且安排在周末，爸爸为什么没来？”现场采访时，不少学生表示：因为爸爸工作忙，没时间。家长唐女士说，“男主外、女主内”的模式在许多家庭中存在，夫妻二人对家庭教育进行了分工：爸爸是家里的“财政部长”，负责赚钱养家，为孩子将来读大学、出国留学、甚至结婚买房储备“经费”；而孩子的家庭教育、家校沟通、课外补习等事务全部交给妈妈负责。上海市几年前开展的一项学前教育调查也显示，0到6岁的孩子成长过程中，13%的父亲“角色缺失”。

　　很多父亲认为，孩子教育多是一些琐碎事，妈妈更有耐心，妈妈陪伴更利于孩子成长。浦东新区教发院心理教研员尹老师表示，由于多数女性在家庭教育方面事无巨细，衣食住行包办到底，缺少父亲“中和”，往往更容易导致孩子逆反、引发亲子矛盾。很多全职妈妈家庭，孩子压力更大、母子冲突更明显，影响孩子心理健康。

　　市西小学校长蔡骏说，孩子成长过程中“阴阳失调”，可能引发很多问题。很多男孩子缺乏阳刚气，胆小，见了毛毛虫也会像女孩一样尖叫：“因为妈妈看到虫子害怕地尖叫，爸爸又不在身边告诉他没什么危险，所以他会觉得很可怕。”面对同样的问题，很多时候父母处理方式不同，结果也不同。如淘气的孩子把墨水洒在新地毯上，妈妈第一反应是生气、责骂，爸爸却可能更冷静，“帮孩子想办法把弄脏的地方画成一幅画，再提醒孩子做事要当心”，坏事变好事，孩子心悦诚服。

　　“家庭教育中，父亲不能只做‘财政部长’。”陈小文提出，父亲勇敢、坚韧、宏观、大气等品质，会给予孩子强大的心理支持。而缺乏这些经验，孩子的抗挫折能力也会打折扣。“很多父亲存在误解，以为教育一定要系统地进行，需要很多精力投入。其实，陪伴孩子本身就是一种教育，每周抽一点时间陪孩子聊聊天、出去走走、买买书、打打球，教育会在体验中无声传达。”

(来源：解放日报)