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七年前的今天，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。为持续深入贯彻总书记3·18重要讲话精神，落实好新时代立德树人工程，践行总书记提出的思政课改革创新“八个相统一”要求，落实《教育强国建设规划纲要》《全面加强和改进新时代学生思想政治工作的意见》等文件要求，上海闵行职业技术学院马克思主义学院立足校园特色场馆、实训基地与文化空间，打造“校园处处思”学生身边的全景思政育人实践微课。
课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，紧扣职业教育类型定位，坚持思政引领、场景赋能、德技并修、知行合一，将总书记关于技能人才、工匠精神、科技创新、文化传承、劳动教育、民生服务、对外开放、中华民族共同体等重要论述，转化为可看、可感、可学、可做的实景课堂，切实把思政课办得有思想、有温度、有实效，回应总书记“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”的殷切嘱托。
同时以“一馆一主题、一点一微课、一课一引领”为思路，把思政教育从教室延伸到校园每一处阵地，推动思政教育与专业教育、劳动教育、美育教育、科技创新教育深度融合，引导广大青年学生坚定理想信念、锤炼强国之技、厚植家国情怀、勇担时代使命，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为区域经济社会高质量发展提供坚实人才支撑。
微课地图
微课介绍
一
要锤炼强国之技。顺应时代发展新要求，学习新知识、掌握新技能、练就真本领，干一行爱一行，钻一行专一行，做到敬业勤业精业，努力成为善于干事创业的岗位能手、行家里手。
本课程以“技以修身、能以报国”为核心主题，依托技能公园实景阵地，打造“实景体验+思政引领+技能浸润”的特色微课，将思政教育与技能培育深度融合，破解理论与实践脱节难题。课程以劳模精神、劳动精神、工匠精神为思政内核，以黄宝妹、王曙群等大国工匠为鲜活教材，结合现场实景场景，生动讲述劳动者扎根岗位、实干报国的动人故事，具象化诠释“干一行爱一行，钻一行专一行”的职业追求，让思政教育可感可触。
二
工匠精神的内涵是“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”。一定要把关键核心技术掌握在自己手里，把民族汽车品牌搞上去。
本课程以汽车文化博物馆为实景课堂，紧扣“轮承岁月、匠筑国魂”主题，打造“产业溯源+思政赋能+专业衔接”的沉浸式微课，将思政教育、工匠精神与汽车专业素养培育有机结合。课程沿着中国汽车工业从追赶到领跑的发展历程，以经典车型、技术迭代为切入点，带领学生在实景中感悟实业兴国、实干兴邦的深刻道理，解读中国汽车人“自主创新、精益求精”的精神密码。
三
要保护传承好中华优秀传统文化，引导各族群众自觉铸牢中华民族共同体意识，不断推进中华民族共同体建设。
本课程以民族服饰馆与盘扣馆为实景载体，以“锦绣中华、匠心传承”为主题，打造“文化浸润+思政引领+技艺实践”的特色微课，推动中华优秀传统文化、工匠精神与思政教育深度融合，落实“以文化人、以文育人”育人理念，带领学生赏析多民族服饰文化瑰宝、研习盘扣非遗技艺，沉浸式感受中华文化多元一体的独特魅力，挖掘传统技艺中蕴含的匠心与家国情怀。
四
要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
本课程以“闵思花语园”为实践阵地，以“花开有声、劳动铸魂”为主线，打造“劳动实践+美育浸润+思政引领”的沉浸式劳动美育思政课堂，落实五育并举育人方针，破解劳动教育与思政教育“两张皮”问题。学生在园艺劳动中亲身参与翻土、播种、浇灌、施肥等全过程，掌握基础园艺技能，在躬身实践中体悟劳动创造价值的朴素真谛，感受“十年树木、百年树人”的育人内涵，培育脚踏实地、艰苦奋斗的优良作风。
五
世界正在进入以信息产业为主导的经济发展时期。我们要把握数字化、网络化、智能化融合发展的契机，以信息化、智能化为杠杆培育新动能。要推进互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，做大做强数字经济。
本课程以建筑智能化虚实结合实训室为载体，聚焦数字住建与智能建造，紧扣“智筑未来、实干兴邦”主题，打造“数字实践+思政引领+产业对接”的创新型微课。课程依托数字孪生技术与实体设备联动优势，让学生在虚拟界面推演工法逻辑、在实景实操中锤炼调试技能，直观感受智能化技术对建筑行业的升级赋能，探究智能建造助力产业高质量发展的实践路径。
六
科技突破的程度，很大程度上决定未来产业发展的速度、广度、深度。
创新驱动的本质是人才驱动，高校作为教育、科技、人才的集中交汇点，要面向未来产业发展，培养塑造卓越人才。
本课程以工程实践中心为核心阵地，紧扣“精工砺技、笃行致远”主题，打造“沉浸式实训+思政引领+产教融合”的特色微课。作为学院技能培养、产教融合的核心平台，工程实践中心以“毕业即上岗、上岗即胜任”为目标，引入裸眼3D、全息投影、数字孪生等前沿技术，打造沉浸式实训环境，开设数字化教学、科研创新、智能制造等模块，涵盖机器人调试、智能装备研发、赛车工程等内容。
七
科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。要把满足人民对美好生活的向往作为科技创新的落脚点，把惠民、利民、富民、改善民生作为科技创新的重要方向。
本课程立足智慧食堂实景，以“科技向善、服务为民”为主题，打造“实景体验+价值引领+职业赋能”的微型思政课堂，让思政教育融入生活场景、贴近学生实际。课程引导学生从智能出餐、高效服务等场景中感受科技温度，深刻理解科技创新以人民为中心的价值导向，直观认识新质生产力对民生改善的推动作用，破解科技与思政“脱节”难题。
八
人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业。
本课程依托工业机器人实训中心，以“智造强国、青春担当”为主线，打造“实景实操+思政引领+青春赋能”的特色微课。课程让学生近距离接触先进工业机器人设备，亲手实操掌握核心技术，洞悉其在智能制造、电子装配等领域的应用价值，感受我国智能制造产业的发展成就，激发民族自豪感与奋斗热情。
九
奔行在铁路上的列车，驰骋在公路上的汽车，联通各国的空中航班，劈波斩浪的货轮，快捷方便的数字电商，成为新时代国际贸易的驼铃、帆影。
本课程以跨境电商综合实训室为思政实践阵地，紧扣“数贸扬帆、品牌筑魂”主题，打造“专业实践+思政引领+国际视野”的特色微课，实现专业技能与思政教育、国际视野的协同培育。课程引导学生从数字贸易浪潮中感悟我国高水平对外开放的发展理念，从中国品牌出海实践中厚植文化自信，从丝路电商合作中理解互利共赢的外交智慧，让思政教育融入跨境电商专业实践。
十
“老”是我们的财富，人口平均预期寿命稳步提高是我们社会主义制度优越性的体现，爱老助老是全社会共同责任；“小”是我们的未来，要让他们健康成长，德智体美劳全面发展。
本课程以“立德树人”为根本，以美育走廊为实景载体，紧扣“孝老爱幼 以美化人”主题，打造“美育浸润+思政引领+专业践行”的特色微课，将思政教育融入智慧养老与托育专业实践。课程通过美育走廊沉浸式体验，将孝老爱幼传统美德与美育、专业技能相结合，引导学生践行“孝老爱幼”传统美德，厚植家国情怀。
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