“从脱贫攻坚到乡村振兴，一路走来，这既是学校的一种政治担当，更是一种一家人的情怀。”10月29日，乐山师范学院党委书记刘进、副校长李朝晖带队赴沐川县开展驻村帮扶调研，沐川县委常委、副县长张斌，县委常委、组织部长黄成军陪同。此次调研聚焦“巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接收官之年”主题，释放校县合作升级信号。

　　座谈会上，刘进听取了当地乡村振兴发展情况和学校乡村振兴定点帮扶工作开展情况。刘进明确张村村“身份特殊”——既是校县对口帮扶重点点，也是省人大联系点、东西部协作点、乡村振兴示范点。他强调，收官之年要写好“交接文章”，关键在把党的二十届四中全会精神转化为校县共赢的“施工图”。

　　交接卷怎么写？刘进给出关键词——情怀。对口帮扶工作是一种长期的合作，过去多年，乐山师院一批又一批驻村干部接力下沉，带着课堂、实验室和年轻学生住进村里，把论文写在大地上，也把“一家人”的称呼留在群众口中。

　　蓝图卷如何谋？刘进透露，新一轮战略合作协议已进入预签阶段，核心是把“单向帮扶”变成“双向奔赴”。具体而言，要结合“十五五”规划，继续以永福镇张村村为依托，作为合作的一个重要抓手，融入到沐川的乡村振兴、城乡融合发展和校县合作中。他表示，下一步学校将继续以党建引领、村两委委员学历和能力提升为抓手，助力当地新农村建设以及社会治理水平提升；继续将沐川县、尤其是张村村作为校县产学研共建基地、科教成果原生基地、科技成果转化基地、各类人才联合培养基地，同时作为乐山师范学院学生劳动教育、三下乡、学生志愿服务等的重要目的地。学校将继续选派挂职干部，参与到当地经济建设中，让年轻干部在基层锻炼成长。

　　“乡村振兴不是终点，而是年轻干部的另一所‘大学’。”调研途中，刘进一行走访了脱贫户并给他们送去了慰问品。同时，刘进慰问了学校在沐川挂职与驻村的干部，详细了解他们的工作和生活情况。勉励他们工作上要继续加油、再接再厉，为乡村振兴衔接过渡期圆满收官做出更大的贡献。

　　学校党政办公室、党委组织部、校地合作处相关负责人，沐川县永福镇政府、张村村村组干部和学校派驻沐川县驻村干部等参加调研。

作者：孟繁增 张凤琼