4月16日，遂宁市徐艳名教师工作室、任春艳名教师工作室启动仪式暨学术研讨活动在遂宁市船山区顺南街小学校怀冰雪堂举行。市、区教育主管部门相关负责同志、教科研单位相关同志及两个名教师工作室成员参加活动。

　　01 启动仪式

　　▲ 遂宁市船山区教育局党委委员、副局长 徐和友

　　启动仪式上，遂宁市船山区教育局党委委员、副局长徐和友致辞，她以“引领与辐射”“破题与立标”“生态与传承”为行动纲领，勉励工作室成员做教育创新的“摆渡人”、改革攻坚的“行动派”‌、做人才培育的“孵化器”，通过理念引领、范式突破与薪火相传，构建教师发展新生态，为遂宁教育高质量发展注入新动能。

　　▲ 遂宁市教育局人事与师培科科长 杨钱秀

　　遂宁市教育局人事与师培科科长杨钱秀宣读工作室成立文件，与会领导分别为两个名师工作室授牌，并为工作室成员颁发证书。

　　授牌仪式结束后，遂宁市船山区教育科学研究所教育发展部主任单光宇作题为《课题申报的技巧与策略》专题讲座。单主任从省、市、区三级科研课题的选题指南分析、申报书模板分析、借力AI研讨问题等方面入手，通过理论建构与实践案例的有机融合，有效激发了教师群体的科研意识和内生动力，为区域教育科研水平提升注入了新动能，对推动教师专业发展具有显著的示范引领作用。

　　▲ 遂宁市船山区教育科学研究所教育发展部主任 单光宇

　　02 学术研讨

　　在学术研讨环节，两个工作室分别开展研讨活动。两位领衔人分别介绍了三年发展规划，并进行了详细安排。徐艳老师以《教师专业成长之路：从经验到智慧的跨越》为题，分享了自己的成长历程和心得，为在场教师提供了宝贵的职业发展规划建议。任春艳老师的《小学数学新课标新在哪里?》从目标、结构、内容、教学、评价、支撑六个维度展开深度解析，为在场教师带来新的启发。她们希望助力青年教师成长，持续推动教学创新，提升团队整体教研水平，加强师资队伍建设，为遂宁市教育事业的蓬勃发展贡献力量。

　　▲ 徐艳《教师专业成长之路：从经验到智慧的跨越》

　　▲ 任春艳《小学数学新课标新在哪里?》

　　在随后的交流环节，两个工作室成员代表进行了交流和探讨，为参会教师提供了丰富的借鉴和启示。

　　▲ 罗艳军《从独行到共进：小学教师专业成长的“同伴密码”》

　　▲ 杨丽《基于核心素养下的“数学+”跨学科融合教学设计的路径》

　　▲ 补丽雯《锚定核心素养，深挖小学数学课堂提质增效密码》

　　▲衡雍《以“问题链”驱动教研，用“微创新”激活成长》

　　▲杨莉《做中学，用中悟：小学数学综合实践活动的主题化设计与实施》

　　▲王华《从知识碎片到思维体系建构的结构化教与学路径思考》

　　据悉，此次活动以“点亮思维，领航数海”为主题，旨在充分发挥名教师、名教师工作室的示范引领和辐射作用，促进全市教师队伍专业化发展。愿全体成员以教育家精神为炬，以工作室为舟，在教育的星河中乘风破浪，共同书写遂宁教育“聚是一团火，散作满天星”的壮美篇章!