为深化劳动教育与学科教学、数字技术的融合创新，培育学生实践能力、创新思维与公益精神，我校以油菜种植为核心载体，开展“种植—观察—收获—加工—设计—售卖—捐赠”全链条活动，同步融入多学科课程与AI实践环节，课程实施情况如下：

种植培育阶段：播撒油菜，开启知识探索

　　2024年10月，师生共同开启油菜种植工作。过程中融入多学科启蒙：

科学

　　教师带领学生观察分析土壤结构，设计“不同光照/水分对油菜发芽影响”对比实验，记录实验数据，理解植物生长的基本条件。

数学

　　学生以小组为单位，测量实践基地面积，计算油菜种植株距、行距，估算油菜苗用量，将课本知识应用于实际。

劳动

　　学生亲手翻土、播种、浇水，掌握基础农事技能，建立“劳动创造价值”的初步认知。

生长观察阶段：跟踪成长，玩转学科创意

　　油菜生长期间(历时6个月)，各学科围绕“油菜”设计特色课程：

美术

　　组织“校园油菜田写生”活动，学生用画笔记录油菜从幼苗、抽薹到开花的形态变化;部分班级还以油菜花瓣为材料，制作押花书签。

手工

　　依据环境需要，制作稻草人驱赶小鸟，培养动手与爱护小动物的环保意识。

写作

　　开展“我的油菜成长日记”征文，学生以文字记录观察发现、劳动感受，提升书面表达能力。

厨艺

　　采摘油菜花，开展“油菜鲜花饼”厨艺课程，学生在教师指导下制作油菜鲜花饼，感受“鲜花变美食”的乐趣。

收获加工阶段：采收成果，融合技能实践

　　2025年4月，油菜成熟后进入收获与加工环节，课程实践同步深化。

劳动+科学

　　师生共同收割油菜、晾晒菜籽，科学教师讲解“菜籽榨油的物理原理”，并组织学生观察专业榨油设备运作，了解油脂提取过程。

数学

　　统计收割的菜籽总量、榨油产量，计算“菜籽出油率”，通过真实数据理解百分比的实际应用。

AI设计与售卖捐赠阶段：数字赋能，传递爱心

　　为提升菜籽油售卖吸引力，运用AI技术设计精美标签，并完成爱心传递。

AI赋能设计

　　学生分组使用AI设计工具，结合油菜生长元素与爱心主题，设计菜籽油瓶身标签，过程中学习“关键词输入”“色彩搭配优化”等基础AI操作，提升数字创意能力。

校园义卖

　　学生化身“售货员”，向师生推介贴有AI设计标签的原生态菜籽油，筹集爱心基金。

爱心基金

　　全部基金将用于学校表彰品学兼优的贫困学生。

写作

　　以《AI设计标签的小秘密》《义卖中的爱心瞬间》为题，学生复盘活动全程，深化对“科技+劳动+公益”的理解。

活动意义

　　学科融合更深入：打破传统课堂边界，将科学、数学、艺术等学科知识与劳动实践结合，让学生在“做中学”，实现知识与技能的深度迁移。

　　数字素养有提升：通过AI设计标签环节，让学生接触基础数字工具，培养“科技为生活服务”的意识，提升创新与实践能力。

　　公益精神扎根深：以“劳动成果→AI赋能→爱心义卖”的完整链条，让学生亲身感受“劳动有价值、科技能助力、爱心可传递”，树立社会责任意识。