12月24日，由巴中市巴州区教育科学研究所主办的“网链共享计划”暨义务教育矩阵发展校共同体（巴中二中领航）初中数学研修活动在巴中二中圆满落幕。本次活动以“链动资源，共享教育新生态；阵结合力，绘制教育新图景”为指引，依托“四川省网链共享计划”平台，面向25所联盟网点校及共同体成员校进行实时直播，全区百余名初中数学教师及600多名七年级学生在线共同参与，实现了优质教育资源的广泛共享与专业智慧的深度聚合。

　　巴中二中党委委员、副校长董荣在活动致辞中，表达了对“网链共享计划”及“教育矩阵”建设工作的全力支持与未来展望。

　　课例展示：问题驱动思维，探究提升素养

　　活动中，巴中二中李丽老师执教七年级上册《对顶角》一课。她立足新课标“三会”要求，采用“问题式”教学设计，以素养为导向、学生为主体、活动为主线。课堂从常见的剪刀实物切入，引导学生在观察、测量、猜想、验证与归纳中，亲身经历知识的建构过程，有效达成了教学目标，渗透了数学思想方法，生动诠释了课程育人理念。

　　深度研讨：思维碰撞激火花，专业聚焦助成长

　　在评课研讨环节，区教科所数学教研员陈勇老师高度评价了展示课，认为其情境导入贴近生活、概念建构逻辑严谨、素养目标贯穿始终，同时就“问题设计优化”“教学细节雕琢”提出了宝贵建议。区初中数学学科带头人向建煜老师从素养达成、结构设计、重难点突破等维度进行了深入点评。来自区第十二小学、水宁寺小学、凌云中学的年轻教师代表也积极参与交流，分享了观课心得与思考。

　　专题引领：融合理论实践，启迪育人新思

　　活动还设置了专题讲座环节。冯文老师系统讲解了《如何开展文献研究》，涵盖文献查阅方法、综述撰写要点与学术规范。朱开春老师以《2025版数学课标推动从“解题”到“用题”的教学转型》为题，紧扣核心素养“三会”，倡导强化思维培养、注重实际应用、推动技教融合。李全老师则从教学日常出发，分享了《作业批改的经验与策略》，提供了诸多实用方法。

　　随后，区教科所中学室主任余琳对活动进行总结，并从“聚焦课堂实效”“激活共享动能”“强化专业共生”等方面，对持续推进“网链共享计划”与“教育矩阵”建设提出了明确要求。

　　教学因交流而精彩，教师因共研而成长。本次研修活动不仅是一次成功的教学研讨，更是巴州区依托“网链+矩阵”模式，推动义务教育优质均衡发展、构建区域教育新生态的一次生动实践。共享不停步，聚智再出发；共建无止境，提质向未来。