2025年12月16日--18日，射洪市教育局举办了初中全学科教学展评活动。活动以核心素养为纲，对语文、数学、英语、理化生、政史地、音体美劳及信息技术与心理健康学科进行了一次系统性的全景检阅与深度研讨。活动不仅赛出了高水平课堂，更赛出了新时代育人方式转型的清晰路径，达成了“以展促教、以评促研、以赛促变”的预期目标，成效显著。

　　1课堂“亮”时刻

　　2赛后“心”分享

　　射洪中学 白敏：

　　在这次射洪市初中英语课堂教学展评活动中，我最为深刻的感悟集中在两点：一是团队的力量，二是传承的意义。回顾近两周的备赛过程，我深切体会到“独行快，众行远”的内涵，正是这一次次思维的碰撞、一点一滴的精心打磨，让这节课逐渐从单薄的构思变得丰厚而生动。这次赛课经历将深深融入我的教学生命。我将怀着感恩之心，立足三尺讲台，与各位优秀的同仁并肩前行，继续为我们所热爱的教育事业，贡献自己的一份光与热。

　　射洪中学 李思佳：

　　这堂《于“寻常”见“情思”——<馄饨一样的小日子>》的读写贯通课，是我与文字、与学生的一场双向奔赴，也是我教师生涯的一次重要提升。赛课的淬炼让我真切体会“教学如修行”这句话的内涵：每个环节的雕琢都伴着自我怀疑，每次试讲后的调整都需破茧的勇气。感谢主管部门和学校搭建的平台给予我们舞台，感谢深夜的反复推敲里前辈们毫无保留的点拨与相助。未来的教育之路，我的脚步一定会更加坚定而有力。

　　城西学校 谢柳：

　　这次赛课，我选择以《种子的结构》为镜。剖开一粒种子，学生眼中映出的不仅是子叶、胚芽与种皮，更是生命封装奇迹的惊叹。我恍然领悟：最精妙的教学设计，莫过于像种子一样——以最精简的结构(核心知识)，包裹沉睡的胚(学生潜能)，给予恰当时机与养分，便自有破土而出的力量。教育者，即是那唤醒生命内在春天的人。

　　射洪一中 税玲玲：

　　此次赛课，于我而言，不是一场比赛，它更像是一面镜子、一座桥梁。它照见了我的不足，也连接了更广阔的教学智慧。在赛后的点评与交流活动中，我更深刻认识到，读写课的核心在于“以读促写，读写结合”，如何在有限时间内既保证学生对文本的充分理解，又为他们搭建扎实的写作支架、留足动笔实践的时间，是教学设计中需要精准把握的关键。我将把这份收获与反思带入日常教学和学校教研，带领射洪一中英语教研组老师们不断探索，致力于打造既有深度又有温度的高效英语课堂，与学生们一起，在学习的道路上踏实前行，共同成长。

　　沱牌实验学校 林平：

　　对个人而言，我用“柳暗花明”来形容自己的这次参赛经历。赛前，我们初中英语团队积极磨课、评课4次有余，商量阅读拓展方向虽有分歧，但最终达成一致。这次赛课照见的光亮与尘埃让我明白：从“技术”转向“育人”，酷炫的科技应该为语言思维赋能。作为当代的英语教师，首先是教育观的转变，认真研读课标与教材，立足学生为本，培养学生的思维能力要层层递进，并提供其知识和语言的支架。正确的方向和适切的方法大过辛苦;有趣的课堂和有乐趣的成长大过考试。

　　本次展评是射洪市深化教育教学改革的重要环节。未来，教育局将持续搭建平台、优化机制、强化支持，引导全体教师将赛场的精彩转化为每一日常态课堂的扎实质量，共同推动区域教育向更高质量、更具内涵的方向稳步前行。