开场启幕：以评促建，定方向

为深化教育教学改革，检验创新实践成效，促进教师专业成长。1月30日上午，仁里小学2025年度创新实践项目成果展示活动顺利开展。本次活动以“党员先锋创项目”为载体，对12个校级创新实践项目进行了全面复盘与专业评审。

活动伊始，段红梅主任发表开场致辞，阐明了本次活动以“成果报告+现场汇报”双维度检验项目成效的核心目的，强调了活动对推动学校改革创新、赋能教师专业发展的重要意义。

成果展示：各展所长，共探教育新径

在成果展示环节，12个项目组负责人按抽签顺序依次登台，通过图文结合的PPT，清晰呈现了项目的核心成果、实施过程与实践成效。

小学英语预备级字母教学策略与成效研究

竖笛进课堂

班级阅读能力提升

基于学科的跨学科主题学习

基于“教学评”一体化的艺体学科质量提升校本化实践研究

劳动实践融创课程

劳动慧创课程

五育并举，体育先行

课堂参与度提升

以礼仪课程为突破口——探索立仁德育课程的实施路径

国家智慧平台场景应用

“双减”背景及核心素养导向下四维课堂模式建构研究

这些项目聚焦教育教学痛点与学生发展需求，涵盖了学科融合、课堂提质、德育创新、技术赋能等多个方向，既有基于AI赋能的阅读教学探索，也有聚焦学生行为习惯养成的德育实践，更有跨学科课程的开发尝试。

总结寄语：守正创新，行稳致远

各项目汇报结束后，学校党支部书记许明对本次活动进行总结。他首先肯定了12个项目团队的辛勤付出与专业探索，指出本次展示的项目不仅体现了教师们扎实的专业素养，更彰显了大家敢于突破、勇于实践的创新精神。

他强调，学校将持续以项目为抓手撬动教育改革，未来会进一步完善创新实践项目的孵化与推广机制，鼓励更多教师投身研究与实践，让创新成果真正落地课堂、惠及学生，最终实现“立德树人”的根本任务。

荣耀时刻：榜单揭晓，致敬实干

经过评委团与大众评审的综合评定，最终评选出一、二等奖。其中，《课堂参与度提升》《劳动汇创课程》等项目凭借突出的创新性与实践价值荣获一等奖，另有多个项目荣获二等奖。

展望未来：行而不辍，未来可期

此次创新实践项目的探索，既是一次思想的碰撞，也是一场专业的研讨。未来，学校将继续聚焦“教学科研、五育融合、家校共育、心理健康”等核心领域，推动跨学科联合创新，打造更多可复制、可推广的教育实践范例，持续赋能教师专业成长与学生全面发展。