为积极落实新课标素质教育要求，丰富校园文体艺术生活，全方位培育学生德智体美劳综合素养，近日，我校圆满开展期末音、体、美素质综合测评活动。本次测评告别枯燥单一的考核模式，结合孩子们的学习特点，采用趣味化、多元化的考评方式，全面检测同学们的运动能力、艺术审美与创作水平，让每一位孩子的特长与风采都能尽情绽放！

　　活力满满的体育测评，让校园动感十足！本次体育测评严格对标新课标体能培育目标，采用分年级、分类别的差异化测评模式，贴合不同学段学生的体能发展特点，测评内容丰富多元。低年级侧重基础体能考核，以一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐为主，锻炼孩子的身体协调性、核心力量和耐力；高年级新增趣味专项运动测试，开展足球绕杆项目考核，检验学生的球类运动技能、身体把控力和灵活应变能力。操场上，同学们全力冲刺、奋勇拼搏，翻飞的跳绳、标准的动作、流畅的绕杆身影，尽显少年蓬勃朝气。趣味分层的测评模式，既精准摸清了各年级学生的体能短板与运动优势，也充分调动了孩子们的运动积极性，让大家在比拼中收获成长，养成坚持锻炼、热爱运动的良好习惯。

　　悦耳歌声润童心，乐理知识助成长。音乐学科采用“曲目演唱+知识闯关”的趣味考核形式。演唱环节里，同学们自信登台，独立演唱本学期所学经典曲目，用清脆动听的歌声诠释音准与节奏，饱含童真的情感表达尽显少年风采。理论测验则围绕基础乐理、乐曲赏析等知识点展开，让孩子们在答题闯关的过程中巩固音乐知识。一唱一测的多元考评，既锻炼了学生的舞台表现力与声乐素养，也有效提升了大家的音乐感知力和艺术审美能力。

　　妙笔生花绘童趣，丹青溢彩展才华。美术学科创新采用“理论答题+现场绘画+日常表现”三维综合评价模式。理论考核涵盖美术常识、色彩搭配、作品鉴赏等趣味知识点，夯实学生美术基础；现场绘画环节中，同学们大胆构思、自由创作，用画笔勾勒创意、用色彩描绘美好，充分展现想象力与创作力。同时，考评结合学生日常课堂表现、作业完成质量和创作态度综合评分，全方位、多角度记录孩子们的美术成长与进步。

　　本次音体美期末素质测评严格贴合新课程标准，形式新颖有趣、内容丰富充实，真实展现了我校学子蓬勃向上的精神风貌和优秀的综合素养。以评促学、以考赋能，此次测评有效助力学生夯实体能基础、提升艺术素养。未来，我校将持续深耕素质教育，用心呵护每一份童真与特长，让孩子们在体美教育中快乐成长、全面发展！