为深入贯彻落实教育部关于全面实施学校美育浸润行动计划，充分发挥高校以美育人、以文化人的重要作用，近日，湖南科技大学齐白石艺术学院暑期社会实践团在学校师范学院的专业指导下，携手洞口黄铁山美术馆，构建“校-院-馆”三级联动美育服务体系，走进湖南洞口县古楼乡中心学校，开展了以“书画启童心 艺术润乡野”为主题的暑期社会实践活动。实践团用画笔与匠心为乡村孩童点亮艺术梦想，让美育之花在古楼村绚丽绽放，以青春之力助力乡村文化振兴。

乡村美育实践活动集体合影

　　聚焦乡村美育短板，构建三级联动服务体系

　　长期以来，乡村美育发展受师资薄弱、资源短缺、形式单一等问题制约，难以充分激发孩子们的艺术潜能，美育浸润工作存在诸多短板。此次实践活动立足乡村美育发展实际需求，充分依托“校-院-馆”三级联动的资源优势，整合湖南科技大学师范学院的师资力量与教学指导资源、齐白石艺术学院的美术学人才培养资源，以及洞口黄铁山美术馆的文化资源，精准发力、靶向施策，精心打造了多元化、沉浸式的美育课堂。课堂设置涵盖纹样盘子画、剪纸纹样、蜡染、皮影、纸杯鱼灯、青花瓷、泥塑等特色非遗与手工课堂，同时配套开设美育安全教育课堂，全方位、多层次丰富乡村孩童的美育体验，着力提升乡村学生的审美感知能力与创意实践核心素养，切实补齐乡村美育发展的资源与教学短板。

“校-院-馆”三级联动集体合影

　　趣味课堂润童心，非遗技艺传薪火

　　课堂上，实践团志愿者们充分结合乡村孩童的认知特点与接受能力，摒弃枯燥的理论说教，将专业艺术知识与趣味教学方式深度融合，耐心细致地为孩子们讲解各类艺术形式的创作技巧与背后蕴含的文化内涵，让孩子们在轻松愉悦的氛围中感受艺术魅力。在纹样盘子画课堂，志愿者引导孩子们拿起彩笔，在纸盘上勾勒出灵动的线条，用色彩搭配出属于自己的创意作品；剪纸课堂上，一把把剪刀在孩子们手中灵活穿梭，一张张普通的红纸转眼变成寓意吉祥的窗花、形态各异的小动物，孩子们在动手过程中感受传统剪纸艺术的精巧；蜡染课堂里，孩子们亲手体验这项古老的非遗技艺，在材料上点染、浸染，看着蓝白相间的图案逐渐成型，真切感受传统工艺的独特韵味；皮影、纸杯鱼灯等手工课堂上，孩子们充分发挥想象力与创造力，大胆构思、动手制作，一件件充满童真的艺术作品相继诞生。此外，美育安全教育课堂通过趣味互动、真实案例讲解等形式，将安全知识与美育教育有机融合，让孩子们在学习艺术的同时，树立起牢固的安全意识，实现美育与安全教育双向赋能。

特色美育课堂

　　长卷绘就家乡情，童真笔触展热爱

　　除了特色美育课堂，实践团还组织古楼乡中心学校99名孩子，在学校操场共同绘制了9.9米“我爱家乡”主题长卷，用画笔抒发对家乡的热爱与祝福。活动现场，孩子们或蹲或趴，稚嫩的脸庞上洋溢着专注与喜悦，小手紧握画笔，将心中家乡的模样、对家乡的美好期许，融入每一笔色彩、每一个图案之中。长长的画卷上，青山绿水相映成趣，乡村建筑错落有致，村口的老桂花树、清澈的小溪流等元素栩栩如生，每一处细节都彰显着孩子们的巧思与对家乡的深厚情谊。这幅长卷不仅是孩子们艺术才华的展现，更是乡村孩童家国情怀的生动表达，成为此次实践活动中一道温暖的风景线。

共同绘制我爱家乡主题长卷

　　成果展览亮风采，美育浸润结硕果

　　为期六天的实践活动接近尾声，实践团联合师范学院、洞口黄铁山美术馆、古楼乡中心学校，共同主办了美术教育实践成果展，集中展示此次暑期美育实践的成果。成果展精心设置了非遗手工坊、课堂自制文创展示区、美育安全宣传区、长卷师生及共同创作美术作品四大板块，集中展出了孩子们在各类美育课堂中创作美术作品等150余件，志愿团队员作品近30余件。展览现场，村民们纷纷驻足欣赏，不时发出赞叹之声。此次成果展不仅是对暑期美育实践活动的全面总结和乡村美育成果的集中展示，更是实现了志愿者们在乡村美育的过程中“教学相长、双向赋能”，让更多人感受到乡村孩童的艺术天赋，体会到美育教育在乡村发展中的独特魅力，进一步扩大了美育浸润工作的影响力。

美术教育实践活动成果展

　　美育润童心，艺术筑梦想。接下来，湖南科技大学齐白石艺术学院将继续深化与学校师范学院、地方美术馆的合作，持续推进“校-院-馆”三级联动美育服务模式，不断丰富乡村美育内容与形式，常态化开展美育浸润活动，让美育之光照亮更多乡村孩童的成长之路。同时，学院将引导更多青年学子投身乡村美育建设，以专业所长助力乡村文化振兴，在服务基层、奉献社会的过程中书写新时代青年的责任与担当。(文：詹玮 曾羽 黄新平 图：郭笑峰 王惠)