中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛 通讯员 查日军）为提升教育教学质量，加快教师专业成长，近日，杭州市和睦小学以“武林杯——运河赛课节”为着手点，引导教师“聚焦课堂、研究实践、行动改进”，为全体教师搭建成长平台，促进教师专业发展与素养提升，杭州市和睦小学于近日开展了运河赛课校级选拔暨第六届“自信杯”教学节活动。

　　本次赛课共有13位教师参加，每位参赛老师基于对新课标理念和新教材的学习与理解，认真筛选教学资源，明确教学目标，精心设计课堂活动，探究有效的教学方法，为本次赛课做好充足准备。

　　绿荫杯的赛场，老师们充分发挥自身优势素养，充分展现自己的教学风格和智慧。语文组老师围绕学科核心素养，深研教材，精心设计教学过程，以扎实的基本功和出色的教学技巧，打造了一堂堂精彩绝伦的课堂。

　　俞华珍老师从形象的情景创设中导入，通过课题质疑，提高同学们的阅读期待，点燃课堂学习热情。查日军老师的《植物妈妈有办法》巧妙运用多媒体技术，将教学目标落实到位，尤其是学习任务的设置，让生本课堂步步深入。

　　蒋荔老师的习作课则紧紧抓住猜一猜的游戏贯穿整节课，以“猜”促评，以“猜”促改，有效激发了学生的习作兴趣。杜艳老师紧扣大单元教学目标，鼓励学生结合实际大胆表达自己的想法，培养学生主动吸收，运用课文语言的意识和习惯。

　　数学组老师们积极尝试学科实践，以任务链为课堂教学支柱，引导学生在实践应用中解决数学问题，应用数学问题，展现数学的鲜活巧妙。

　　徐丹老师基于“购物”实际情境，结合大单元整合理念，注重数学知识的整合，将计算重难点进行有效拆解，在学习任务中培养学生的数感，运用知识解决问题的能力。

　　王英老师则以学生熟悉的“五子棋”棋盘作为学习工具，充分运用希沃白板等多媒体教学，突出知识重点，解决学习难点，课堂生动，师生互动活跃，有效促进学生思维能力的发展，落实数学素养目标。

　　张吉戟老师以常见的“篮球队选拔”作为问题解决背景，设置了三项课堂学习任务，目标清晰，学生讨论激烈，在分析、辩论中，促进新知的形成，尤其是在学习实践过程中，学生主动运用知识分析问题、解决问题，让课堂更加深刻有效。

　　综合学科的老师们各显身手，积极调动学生的积极性，展开趣味性、互动性十足的游戏和活动，尤其是学习过程中的多样评价，让学生沉浸其中，在轻松愉快的氛围中获取知识，增长能力。

　　音乐贾陈诚老师充分发挥音乐课的优势，通过听、唱、拍等一系列音乐实践活动感受并掌握三拍子，在活动中结合量表让学生为自己的表现打分，不仅关注学生的课堂学习收获，更关注学生的学习过程表现。

　　严伟良老师借用多种多样的图形运球，方法多样，增加了运球的数量，教法新颖，效果显著。在课堂中严老师设计的“小教官”角色，充分让学生参与课堂，实现生生之间的互动评价，激发了学生的课堂兴趣。

　　潘洁老师以“巡山记”为主题，通过攀爬平地、山坡，搬运器材等任务，注重手脚协调配合和模仿逼真。课堂中潘老师尤其关注每个学生的细节指导，进行一对一评价指导，学生动作规范，教学效果显著。

　　充满热情、勇于创新的年轻教师们，自信地站在大赛赛场上，精美的板书，多功能的现代化教学手段，让课堂充满活力，各美其美，美美与共。

　　李佳蕊老师《听听，秋的声音》带领同学们走进美轮美奂的秋天美景，通过听、找、说、悟、写等多种感官共同引导学生对美的感悟，感受诗歌蕴含的美。

　　夏燕妮老师的劳动课《小小菜园我规划》，通过前置任务让学生对家里的阳台进行初步的菜园规划，课堂中利用iPad视频支架让学生了解菜园规划要点，继而提出修改建议，引出评价标准。

　　朱诗雨老师围绕“线的产生”，紧紧抓住知识的本源，通过学习任务单形式，借助希沃白板多功能演示，引导学生主动探究线段、直线和射线，理解概念，变抽象的概念巨像化，促进数学核心素养提升。

　　百舸争流处，奋楫笃行时。深耕课堂，实践反思，本次赛课活动，不仅是一场教学技能的较量，更是一次教育智慧的教育盛宴。无论是年轻的新苗老师还是教龄多年的绿荫老师，都在载梦前行的道路上不断前行。在未来的日子里，和睦小学的老师们将继续秉承“自信”的教学理念，不断探索，砥砺前行。