中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 庄涵予 姚敏明）“妈妈，这是我用蜡笔画的家书，您辛苦了！”“社区工作者，感恩有您！”在世界读书日来临之际，一场别开生面的“笔墨传情·代际共读”主题读书会在宁波市海曙区南苑社区文化活动中心温情上演。

　　活动当天，南苑社区联合社区老年大学的银发长者、禾儿幼儿园的稚嫩孩童，以及浙江工商职业技术学院研学旅行服务与管理专业学子齐聚一堂，通过家书朗读、直播连线、家书创作工坊等形式，共同感受文字背后的情感力量。

　　活动现场，最动人的莫过于三代同堂的情感交响。在朗读家书选段与直播连线环节，青年大学生深情朗读《傅雷家书》选段，小朋友们认真跟读，一同体会傅雷对儿子的挚爱。随后，老人们和青年学生们通过直播间积极互动，不少大学生主动连线现场老人们，分享自己的家书故事，在场的老人们也被充分调动情绪，纷纷讲述自家故事，现场充满温情。

　　一位参与活动的退休老人韩丽琴阿姨感慨道：“今天的活动让我想起了儿子读大学时写信回家的日子，没想到还能通过直播和年轻人交流，这种形式既新颖又暖心。”

　　事实上，这场活动不仅是一次社区文化盛宴，更是浙江工商职院研学旅行服务与管理专业创新课堂教学的生动实践。

　　“随着我校研学专业与地方政府、企事业单位合作的不断深化，传统的模拟实践教学已难以适应真实项目落地的实际需求。”研学专业教师成奕昕说。这次活动中，成老师以社区真实需求为出发点，以《研学旅行指导师实务》课程为依托，围绕学生职业能力培养目标，精心设计教学任务与实施方案，研学专业的学生们全程参与策划、组织与执行。

　　从前期调研社区需求、设计活动流程，到现场协调老年大学、幼儿园及专业课堂教学的联动再到创新引入抖音直播实现代际情感传递，每一个环节都体现了“真题真做”的教学理念，将社区活动现场与学校教学空间紧密连接，为研学专业探索“互联网+公益”模式提供了新思路。

　　“通过这次活动，让我们直观熟悉、体验了研学旅行指导师开展研学活动课程的全流程，收获很大。”研学2472班学生黄卫慈有感而发。

　　据悉，此次“笔墨传情·代际共读”活动只是浙江工商职院研学专业创新教学的一个缩影。近期，专业还同步对接了生态农场、青瓷文化传承园、浙东革命根据地旧址群红色研学课程设计与执行等项目，均由大学生们直接与企事业单位负责人沟通，全程参与项目策划与落地，通过“校企社”协同育人的模式，学生专业技能得到提升，也为地方文化和公益事业注入青春活力。

（责任编辑 余新花 陈显婷）