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当家长变身“少先队员”：一场别开生面的角色互换教育
中国教育在线浙江站讯（编辑 占尘雪 通讯员 周佳妮）在传统的家校共育场景中，家长往往是倾听者和支持者，而近日，西湖小学教育集团紫萱小学的一年级家长们却迎来了一次特别的体验——他们摇身一变，成为了“少先队员”。
借助家长会的契机，学校一年级预备中队辅导员精心组织，对一年级家长进行了分批入队活动解读。不同于以往单向的信息传达，此次解读不仅详细阐述了入队的流程、意义，更埋下了一颗特别的“种子”——一场关于角色互换的实践活动。
随后，家长们在一年级预备辅导员的悉心指导下，开启了“学生”模式。曾经指导孩子学习的家长们，此刻端坐在教室中，认真地跟着辅导员重新学习戴红领巾、敬队礼。红领巾在他们略显生疏的动作中缓缓系上，标准的队礼姿势背后，是满满的专注与认真。
这场角色互换的活动，看似是家长重温儿时记忆，实则蕴含着深刻的教育意义。对于一年级小朋友而言，家长作为孩子成长路上的第一任老师，他们亲身学习队知识、体验入队环节，能以更生动、更贴近孩子的方式，将队知识传递给小朋友。当家长们用自己的“学习成果”，向孩子讲述红领巾的故事、示范标准的队礼时，这些来自父母的教导，会比单纯的说教更具感染力和影响力，帮助小朋友们更好地学习队知识，理解少先队的光荣与责任。
对于家长们来说，这更是一场意义非凡的“回忆杀”。曾经作为少先队员的他们，在岁月的流逝中，或许逐渐淡忘了入队时的那份激动与自豪。而此次角色互换，不仅唤起了他们心底深处的珍贵记忆，更让他们站在孩子的角度，重新审视入队这一重要时刻，从而在今后的家庭教育中，给予孩子更有力的支持与引导。
这场独特的活动，打破了传统教育的固有模式，通过角色互换的新颖角度，实现了家校共育的深度融合，为一年级小朋友学习队知识开辟了一条充满温情与创意的新路径。相信在家长与学校的共同努力下，这些未来的少先队员们，定能在队知识的滋养中，茁壮成长，传承红色基因，绽放属于自己的光彩。
（责任编辑 吴文建 陈显婷）
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