中国教育在线浙江站讯（记者 陈显婷 通讯员 温大萱）当人工智能浪潮席卷教育领域，生涯规划教育如何破局新生？

　　近日，第五届温州市生涯规划研讨会在温州市第十四高级中学给出“答案”。温州八所高校就业部门负责人及高校生涯教育学者、中学校长及一线教师等70多人齐聚，围绕“AI 赋能生涯教育的思考与实践探索”“中学生涯教育实践与探索”两大主题，共绘智能时代生涯教育新图景。 

　　高瞻远瞩：擘画AI+生涯教育新蓝图

　　“在‘十四五’规划收官之年，贯通大中学生涯规划教育正当其时！”温州市教育局高教处处长吕信恩在开幕式上掷地有声地表示。他提出构建大中小学生涯规划一体化体系、提升师资数字化能力、整合家校社企协同力量的三大行动纲领，强调要借助AI技术为每个学生定制专属“人生说明书”，让生涯规划指导更精准、更智能。 

　　温大生涯教育研究中心经过八年的深耕，已经成为区域教育创新的标杆。温州大学党委委员、宣传部部长、统战部部长吴静对研究中心的成果给予高度肯定。她号召与会者“紧扣时代脉搏、坚持实践创新、注重总结经验”，将温州探索凝练为可复制的“温大范式”，为全国生涯教育数字化转型提供实践样本。 

　　温州市第十四高级中学陈芝飞校长以校园空间改造为切入点，分享了“在方寸之地创造教育生态”的创新实践。通过打造“1+4+1”导师矩阵，融合专职导师、行业精英等多元力量，学校年生涯咨询量突破千次，升学率与三位一体入围率显著提升，生动诠释了AI时代教育者的责任与担当。 

　　思想碰撞：多维视角解码教育新实践

　　研讨会现场，四位专家从不同维度展开前沿分享。温州大学生涯教育研究中心王壮副教授深度剖析AI对生涯教育的颠覆性影响，提出中国生涯教育从“匹配逻辑”到“叙事逻辑”的三级进化路径，呼吁构建技术与伦理并重的新型教育生态。 

　　“AI不是替代教师，而是赋能教学！”温州职业技术学院陈慧芝老师展示的“BOXPPPS+AI”双轨课程模式令人眼前一亮，通过智能测评前置学情分析，联动线上慕课与线下咨询，形成完整育人闭环，其省级重点教材与慕课平台已惠及超万名学子。 

　　“生涯教育的核心是点燃生命的意义。” 温州商学院吴玉伟副教授从心理学视角出发，强调教师在AI时代不可替代的人文价值，提出学历进阶、技术深耕、体力服务三条发展路径，为破解职业倦怠提供新思路。 

　　温州市第十四高级中学副校长潘怡红分享的“发展性选择能力”培养体系颇具特色，通过打造AI职业人物长廊、非遗孵化基地等泛在式生涯教育场景，构建四维驱动课程，助力70%学生升入本科，为中学阶段生涯教育提供鲜活范本。 

　　协同创新：共筑生涯育人新生态

　　“突破学段壁垒，打造生涯教育命运共同体！”温州大学生涯教育研究中心主任郑彩莲教授在总结发言中提出“三突破”战略：技术层面建立动态数据追踪系统，学段层面推动大中小学纵向衔接，主体层面整合多方资源。同时，她回顾研究中心从萌芽到再造的探索历程，号召全体教育同仁以热爱为帆、以协同为桨，在AI时代的浪潮中奋勇前行。 

　　自2017年成立以来，温州大学生涯教育研究中心构建起“产学研用”一体化生态。此次研讨会既是八年探索的成果汇报，更是面向未来的创新宣言。作为主办方，温州大学将持续深化AI与生涯教育融合，致力于打造可推广的“生涯育人”中国样板，为培养具有清晰生涯规划意识和能力的时代新人贡献温州智慧。

　　本次研讨会由温州大学主办，温州大学招生就业处、温州市第十四高级中学承办，温州大学生涯教育研究中心、温州市“莲子”名师生涯工作室和温州大学“职得”生涯工作室协办。

（责任编辑 余新花 陈显婷）